t******t
发帖数: 11 | 1 我忍我忍我忍了再忍可是我实在是忍不住了 得罪人就得罪人吧 最多以后不在这儿混
了 骨鲠在喉不吐不快了我
teaching school怎么了? 干吗大家伙儿都这么瞧不上呢? 就算你真的牛到对teaching
不屑一顾的地步 也请你照顾一下别人的理想不要贬低别人的工作好吗 为什么做学术研
究就是坚持理想有前途有意思,教书育人就不是呢? 这和从前的牛校烂校之争有什么区
别？
为什么去teaching school就是下策中的下策 为什么就不可能有人喜欢教书? 我们都是
从学校里走出来的,你有没有遇到过教书特上心教得特好的老师领你入门给你
inspiration后来成为你mentor的老师呢? 作为老师的你，见过学生苦苦思索后豁然开
朗时候眼睛里闪烁星光嘴角扬起的微笑吗? 你体会过花上三五个小时琢麽怎么讲最有效
然后听学生来拍着你的肩膀说 you have a great way to break things down 吗? 你
有学生兴冲冲跑来你办公室说＂I showed off something from your class to an
interview today and |
b*********r
发帖数: 11 | 2 这个话题很有意思。之所以有这个争吵，我想是因为很多人觉得teaching school是
research school的backup，也就是说如果找不到research school才去找teaching
school。
说实在的，原来我也有这种想法。但当我当了ta，后来interview找teaching school的
工作，到现在在teaching school教书，才完全意识到教书和作research是完完全全不
同的两个技能。能不能做好research和能不能教好书完全是两码事。教好课一点都不比
作好research容易，即使对没有语言障碍的人也是如此。所以比较这两个工作没有什么
意义，就象比较大象和松鼠谁聪明似的 -- 大象记忆力好，松鼠身手敏捷，完全是不同
的才能。
在我们中国人里确实认为research比teaching的level要高。我觉得楼主也没必要生气
。这个想法很普遍，也很正常。行业之间不了解总会有些误会。更何况中国人由于语言
问题不愿意教书也是一个客观事实。我自己在教课时也常因为语言的障碍苦恼不已。想
想如果用中文，可能课堂效果要好得多。
我想如果我念Ph |
w****r
发帖数: 1 | 3 No, it's not the time, but rather how they grant tenure.
In HYJ, you are hired into two different tracks, non-tenured or tenured. No
n-tenured include all assistant and associate professors. Tenured are full
professors.
Use yale as an example, they give you a 3 year contract first, then another
3 year contract, then a 4 year contract, at which time you become a non-tenu
red associated professor. When your 4 year contract is up, here is the proc
edure.
First, if there is no full professor po |
s**********h
发帖数: 997 | 4 I enjoyed teaching a lot.
teaching
【在 t******t 的大作中提到】
: 我忍我忍我忍了再忍可是我实在是忍不住了 得罪人就得罪人吧 最多以后不在这儿混
: 了 骨鲠在喉不吐不快了我
: teaching school怎么了? 干吗大家伙儿都这么瞧不上呢? 就算你真的牛到对teaching
: 不屑一顾的地步 也请你照顾一下别人的理想不要贬低别人的工作好吗 为什么做学术研
: 究就是坚持理想有前途有意思,教书育人就不是呢? 这和从前的牛校烂校之争有什么区
: 别？
: 为什么去teaching school就是下策中的下策 为什么就不可能有人喜欢教书? 我们都是
: 从学校里走出来的,你有没有遇到过教书特上心教得特好的老师领你入门给你
: inspiration后来成为你mentor的老师呢? 作为老师的你，见过学生苦苦思索后豁然开
: 朗时候眼睛里闪烁星光嘴角扬起的微笑吗? 你体会过花上三五个小时琢麽怎么讲最有效
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M*****l
发帖数: 4478 | 5 如果说research school更好，可能是因为research school的老师可以teaching，
teaching school的老师很难research吧。楼主说的这些教书的乐趣在research shool
同样可以体会到。
不记得这个版有贬低teaching school的倾向。大家当然理解愿意选择teaching school
life style的人。只不过很多人上来问计，如何做选择，如何申请，等等，这些人大
多数自己把research school排在teaching school前面，回复的人自然也就顺着发问人
的倾向来回答了。 |
s******y
发帖数: 28562 | 6 我是进来 参观 古墓的，
就是 不知道
小龙女 或者 罗拉
这两位姐姐
还在不在 |
V****1
发帖数: 98 | 7 这明明就是和尚脑袋上的虱子，明摆着的事。想要不被别人歧视，唯有自己强大，这个
世界上不公平的事情太多了，你应该早过了断奶的年纪了，怎么这么简单的道理还不明
白，要在这里讨公平和说法。 |
T**********y
发帖数: 559 | 8 同意；
teaching做的再好，估计以后也只能teaching了吧
【在 V****1 的大作中提到】
: 这明明就是和尚脑袋上的虱子，明摆着的事。想要不被别人歧视，唯有自己强大，这个
: 世界上不公平的事情太多了，你应该早过了断奶的年纪了，怎么这么简单的道理还不明
: 白，要在这里讨公平和说法。
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a********u
发帖数: 1277 | 9 现在的趋势是，teaching做得再好，晋升的时候还是research有点分量，哪怕是
teaching school。当然各地各校情况不一样。 |
F********y
发帖数: 7139 | 10 就是啊。几年前进学校的时候根本就是有没有research都无所谓，现在没有research
agenda的根本连long term contract都拿不到，更不要说promotion了
当年进这个学校就是自己喜欢teaching，而且不做research不需要为了Funding求上求
下。目前正在苦苦挣扎找idea中。。。
【在 a********u 的大作中提到】
: 现在的趋势是，teaching做得再好，晋升的时候还是research有点分量，哪怕是
: teaching school。当然各地各校情况不一样。
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