w*****e
发帖数: 684 | 1 学生都是上班族，隔周周末上课。课上有40%左右的teamwork。其中一个组第一周只有3
人（名单上7人）。这个组现在有两个人分别时不时长篇大论的email给我发牢骚。开始
，跟我说那些没来的人联系不上，需要教训。我一边说你们要想办法处理，一边痛扁了
那个还在国外，预先请假，只发Email不打电话的学生。
第二次上课，这个组人齐全了。我守在边上看他们开会，并告诉他们，此时此地，如果
你们不能work out，我会想办法把不适合的组员分配到别的小组。他们表现很平静，说
是没问题。
现在又过了两周。这俩学生分别来信，痛斥组里另两人不按时完成任务，并要求换组。
我说学期过半，换组还是免了吧。你们的情况现在看和普通的组没有区别啊。那什么
social loafing之类的事你们自己需要handle。我不了解细节，也不能贸然偏听偏信。
要不然我给你们加一个自我评定的机制，组里大家互相评判好了。两人分别激烈反对，
说你这是给本科生的东西啊。我说是啊。我没用你们身上是指望你们有经验自我管理。
你们不管，那没有说这个东西不能用啊。现在你不同意用，OK。可是你自己要想办法。
你们组人来人往很不安定。我给你的作业一点extention好了。
再看他们怎么回信吧。唉。其中一个学生还是隔壁学校的兼课老师。就知道blame
others.真心不像办事的人。 |
w*****e
发帖数: 684 | 2 呵呵，回信了。果然是老姜，不吃眼前亏，deadline extensions都接受了。后面就好
说了。
有3
【在 w*****e 的大作中提到】
: 学生都是上班族，隔周周末上课。课上有40%左右的teamwork。其中一个组第一周只有3
: 人（名单上7人）。这个组现在有两个人分别时不时长篇大论的email给我发牢骚。开始
: ，跟我说那些没来的人联系不上，需要教训。我一边说你们要想办法处理，一边痛扁了
: 那个还在国外，预先请假，只发Email不打电话的学生。
: 第二次上课，这个组人齐全了。我守在边上看他们开会，并告诉他们，此时此地，如果
: 你们不能work out，我会想办法把不适合的组员分配到别的小组。他们表现很平静，说
: 是没问题。
: 现在又过了两周。这俩学生分别来信，痛斥组里另两人不按时完成任务，并要求换组。
: 我说学期过半，换组还是免了吧。你们的情况现在看和普通的组没有区别啊。那什么
: social loafing之类的事你们自己需要handle。我不了解细节，也不能贸然偏听偏信。
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a********u
发帖数: 1277 | 3 这组是他们自己组的还是你帮他们组的？我一般用前者，这样他们就没理由抱怨其他组
员了。
有3
【在 w*****e 的大作中提到】
: 学生都是上班族，隔周周末上课。课上有40%左右的teamwork。其中一个组第一周只有3
: 人（名单上7人）。这个组现在有两个人分别时不时长篇大论的email给我发牢骚。开始
: ，跟我说那些没来的人联系不上，需要教训。我一边说你们要想办法处理，一边痛扁了
: 那个还在国外，预先请假，只发Email不打电话的学生。
: 第二次上课，这个组人齐全了。我守在边上看他们开会，并告诉他们，此时此地，如果
: 你们不能work out，我会想办法把不适合的组员分配到别的小组。他们表现很平静，说
: 是没问题。
: 现在又过了两周。这俩学生分别来信，痛斥组里另两人不按时完成任务，并要求换组。
: 我说学期过半，换组还是免了吧。你们的情况现在看和普通的组没有区别啊。那什么
: social loafing之类的事你们自己需要handle。我不了解细节，也不能贸然偏听偏信。
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a**o
发帖数: 510 | 4 能不能让学生自己组合？强行分组是经常出现上述情况，跟教学经验关系不大。主要是
学生素质差别太大。 |
w*****e
发帖数: 684 | 5 过了一周，才看到回帖。楼上两位说的都很中肯。一眼看出是我强制分组。话说这还是
我头一回这么干呢。就是因为人太多，感觉没时间让他们自己分。而且两周才见一次，
不想让来晚的人落下太多。看来以后还是考虑回归过去的模式，让自由分组的第二次课
自由决定收留哪个新成员。
不过就我观察，这两个学生还是太难伺候了。尤其那个代课的，非常自以为是，于是就
很vocal。一方面觉得组员有问题，一方面又想显示自己有控制，所以老是和我拧着。
另一个组几乎一样的情形，可是没有抱怨，有问题很坦率的咨询我。作业完成的超级棒
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