R*******e
发帖数: 619 | 1 大家好，
尽管我不确定SBIR和RO1哪个更难拿， 但是如果有了SBIR有没有用呢？
多谢 |
q******g
发帖数: 390 | |
R*******e
发帖数: 619 | 3 对不起， 我还在努力成为发考题。
我见过一个发考题以start up company的名义拿到了SBIR， 间接的把经费用在自己研
究上， 学校也从中拿了一笔overhead.
不过，也许SBIR本来就不是给发考题玩的东西，是吧？ |
A******y
发帖数: 2041 | 4 SBIR grant cannot be hold by a full time faculty at an University. Read the
instruction. Do you think you can get tenure when you are not even full
time? STTR is the one you are probably thinking about. |
R*******e
发帖数: 619 | 5 多谢指点了。
我读了一下STTR的条款， 是用来做科技成果的转化发展的。 需要有学校和公司的同时
参与。 这样的经费学校最多拿到一半，似乎对于tenure不是很给力吧？ |
h*****w
发帖数: 8561 | 6 你啥也没有的情况下这个也能算点数.
【在 R*******e 的大作中提到】
: 多谢指点了。
: 我读了一下STTR的条款， 是用来做科技成果的转化发展的。 需要有学校和公司的同时
: 参与。 这样的经费学校最多拿到一半，似乎对于tenure不是很给力吧？
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h*********i
发帖数: 494 | 7 不觉得SBIR和faculty冲突，能拿到的每一分钱都会有帮助，只要学校有overhead可以
拿就可以。Phase I一般钱不多，而且NSF的SBIR只能分给学校的合作者三分之一，但是
到了phase II就会比较多，如果你的lab有生产能力的话（很多材料，化工，机械专业
的lab），可以得到很多的
subcontract portion，你可以buy out teaching，付给学生或学校technician工资等
，当然还可以作相关的研究。
我们学校化工有的教授外面开着公司，学校里面有个很大的课题组，做得很不错。我是
在工程领域的，虽然也有fundamental research，但是如果我的成果能转化成产品，那
实在是我为之骄傲的一件事。 |
