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Faculty版 - 疫情之下的留学中间派:留出一个“间隔年”或“离校期”
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话题: 留学话题: 萧七话题: 疫情话题: 网课话题: 安杰
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R*****i
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今年疫情打断了很多在读留学生,或是准备去读的准留学生们的计划,产生了“留学中
间派”现象,即一些家庭调整了留学计划,停止或暂缓留学,尤其(准)美国留学生。
除部分提前拿到签证的,大部分未能成行的人当中,有同学转去了英国读书,有些则留
在国内考研或者实习,也有同学办了入学后越洋上网课。
不过,萧七和安杰这两位准留学生都放弃了网课,被动暂停了自己的留学行程。她俩不
约而同表示,选择留学并不只冲着那张文凭,更是为了走出去看世界,结识朋友,拓宽
视野。目前这两位同学都再次尝试申请大学,希望能够亲历海外留学生活。
关于未来的规划充满悬念
萧七本科就读于河北工业大学材料化学专业,原本她已经成功申请了美国宾夕法尼亚大
学(如下简称“宾大”)同专业研究生,但因为疫情等原因,她无法拿到签证,“宾大
有两次延期入学的机会,一次最长可延一年,我就先暂缓入学了。”
萧七之前有短暂出国交流经历,她期待通过留学看到不同的文化,体验先进的实验环境
。谈及疫情对自己的影响,萧七多少有些沮丧,“我基于出国读研为起点,做过不少关
于未来的规划”,如今这些规划变得充满“悬念”。萧七之前认为留学必须选择自己心
仪的学校,如今她要求一降再降,“可能就是有学上就行。”
“其实拿到offer 可以上网课,但我出国留学并不仅仅是为了学知识,”,萧七希望通
过留学体验不同的生活环境,感受更自由的课堂氛围,学会处理多元文化背景之下的人
际关系。
就这样萧七无奈开始了自己的“间隔年”(Gap Year),未来对她而言充满不确定,她
称自己寒假可能又会妥协:入学宾大在家上网课;也不排除以后就在国内读研或者直接
工作。但至少当下,她并未放弃留学计划,“申请留学花费了近两年时间,并不比国内
考研轻松。”她希望能尽快出国读研,“长时间呆在家其实也挺烦的。”
萧七现在一边在家自学,一边继续申请学校,“我之前拒掉英国一所大学的offer,现
在还挺后悔的,今年五六月不少留美的同学都顺利转申去英国了,我当时犹豫不决错过
申请。现在越来越多人要申请到英国,竞争可能更激烈。”
留学受阻后,顺利去联合国实习
当然,疫情之下也不乏小确幸。
“疫情给我带来的影响并没有那么糟糕”,安杰发现不管是找实习还是申请学校,流程
都变得相对简单。
安杰本科前两年就读西南财经大学经济学专业,大三大四去了美国巴鲁商学院,六月份
安杰毕业回国,单程机票就花了近4万。“当时同租的同学都要回国,我不太想在那边
独自租房,我在国内父母肯定比较放心。”
她目前拒掉了芝加哥大学(简称“芝大”),保留了宾大的入学资格。“因为芝大不允
许延期到第二年,同时我也不想在线上课,正好又有去联合国实习的机会,所以就调整
了计划。”
今年上半年安杰在纽约上网课,她感觉自己不太适合这种方式,“线上课我会觉得没有
办法和同学、老师有一个非常有效的交流,另外很多课程是录播课,如果我听不懂也没
有即时反馈,整体的教学质量下降。学校又不降学费,就觉得很亏。”而且如果在国内
上直播课,她还要面临十二小时的时差。
安杰已经开始了在联合国(曼谷)实习工作,目前她在国内远程办公。她今年还打算再
次申请芝大,因为该学校更符合她的发展路径,她希望可以去亲身体会校园。
在线教育可以让两个人保持互联,但它无法让师生形成像在课堂里那样的关联性。国外
大学制度相对灵活,对于客观因素造成短期内无法正常出国留学的情况,领英中国总裁
陆坚认为将留学规划分为短期和中长期很有必要。短期内,留学体验仅仅是网课可能并
不值得,海外的学制相对灵活,可以了解当地学校的政策,比如如何保留学籍,为自己
规划一个“间隔年”(Gap Year)或者“离校期”(Leave Term)。
留学在中国越来越普及,早年留学“镀金”如今已不再行得通。陆坚结合个人经验以及
对职场人的观察,认为留学经历结合职场实战,是海归人才的最大优势。“一旦进入职
场,你原来在哪里留学并不重要,更多还要看在职场的经验。如果留学生拥有三到五年
的海外工作经历,相较于在国内同等经验的职场人,竞争优势明显。”
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