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Faculty版 - 薛其坤院士自透:我是如何成为一名科学家的
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5月21日下午,南方科技大学校长、中国科学院院士薛其坤出席中国科学院大学“明德
讲堂”,做了题为“誓做新时代的奋进者——我的科研之路”演讲。薛其坤在演讲中回
顾了自己的求学和科研经历,分享了从事科研工作的体会感悟,精彩的演讲赢得了师生
们的阵阵掌声。
以下为薛其坤演讲的主要内容。
谈杰出人才培养
今天非常有幸在“明德讲堂”与大家分享我个人的科研之路,希望通过我个人的科研经
历和体会,鼓励各位同学在中华民族伟大复兴之路上,承担起青年的责任,做一个新时
代的奋进者。
我们都知道,当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争
、人才的竞争。
二百多年人类科技创新的历史经验告诉我们,决定时代走向的科学发现和重大技术发明
,是由少数杰出人才造就的,这些杰出人才主要来自杰出大学和杰出学科。
在新发展阶段,我们对杰出人才的需求从来没有这么迫切!对杰出大学的需求也从来没
有这么迫切过!
2005年7月,钱学森先生曾表示:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有
一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东
西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”这就是“钱学森之问”。
要回答“钱学森之问”,我国要努力培养杰出人才。我认为,一位杰出人才要有以下几
个特点:
一是具备扎实的理论基础,对专业理论知识的理解入木三分,对相关学科的理论和知识
融会贯通,对专业实验技术、仪器和方法的驾驭炉火纯青;
二是有卓越的科学直觉,有发现和解决问题的突出能力,有善于透过现象看本质的犀利
眼光,有善于归纳演绎的杰出辩证思维能力;
三是有对探究自然奥妙的强大兴趣和解决问题的强大愿望,有“虽千万人吾往矣”、敢
于挑战权威的勇气,有百折不挠、追求极致、挑战极限的优秀品质;
四是有为祖国强大和民族复兴献身的远大抱负和理想。作为中国青年,要没有使自己的
祖国和家园更加强大、更加美好的理想和抱负,可以说就不是一个合格的、优秀的中国
有志青年。
当然,杰出人才还有其他特点,但我认为这四个方面是必要的。
2017年12月,北京成立了一个新型研发机构——北京量子信息科学研究院,我有幸担任
院长。北京量子院的一个方针,就是追求极致、挑战极限。我们在工作中,要有这样的
品质,才能取得创新性的成果。
谈发现量子反常霍尔效应
我们清华大学团队和中科院物理所团队合作,发现了“量子反常霍尔效应”。这个发现
,是微观世界电子运动的新规律,是建国以来我国科学家发现的重要科学效应;这个发
现,作为物理学名词留在物理学史上,是我国对世界量子科学的原创性贡献。
因为这个发现,我们获得了2018年度国家自然科学奖一等奖。
量子反常霍尔效应实验研究,需要强大的条件支撑。改革开放之初,我们国家没有经济
条件支持重大科学研究,即使你有非常好的想法思路,也做不出重大的成果。因为国家
的强大,我们才有机会赶上了重要效应的发现。我们由此发现,国家的强大对科研工作
非常重要。
这个研究也让我体会到,科研要不辱使命,敢于创新。
量子反常霍尔效应实验的巨大挑战,是要寻找一种磁性的、拓扑的、绝缘的超薄膜,但
现实是大部分磁性材料都是导电的,二维情形下很难实现铁磁性,磁性和拓扑很难做到
共存。
从2010年到2013年间,经历无数次科学实验,我们团队一点一点的突破积累,经过了艰
难的实验过程和团队协同创新。投入研究的团队有四个,博士研究生有二十多位,独具
特色、国际先进的尖端仪器有五台套。
还有,目标不确定的攻关时间长达四年。能在三四年的时间坚持聚焦一个实验吗?这是
很重要的一个问题。
实验研究还需要细致的观察,重视任何一点实验中的蛛丝马迹;同时要对实验技术的驾
驭炉火纯青,对研究方向的理解入木三分,这就是“滴水穿石”的科学精神。
这样,实验成功了,可证明理论的正确;不成功,则证明实验的伟大。
量子反常霍尔效应实验起到了很好的育人作用。2000年到现在,我们培养了博士生/博
士后110余名,其中80%的人留在教育科技界,近40多位入选国家人才计划。
科学发现对技术进步有重要推动作用。因为发明了电子晶体管,人类从而发明了电子计
算机;因为发明了超导量子晶体管,人类进而发明了量子计算机。我们也希望因为“量
子反常霍尔效应”的发现,能够推动拓扑量子计算机的研制。
谈求学和科研经历
我是1987年考入中科院物理研究所,回顾我的求学和科研之路,可以分以下几个阶段。
两次考研的失败(1984年、1986年)。1984年,我参加研究生考试,结果高等数学考了
39分,因此大学毕业后只能先去曲阜师范大学工作。作为一个“有志于成为科学家”的
青年,我利用两年时间复习,再次于1986年参加考研,结果普通物理再次考了39分。直
到1987年,才终于考上了研究生。
七年读研的坎坷(1987-1994年)。到了中科院物理所,在陆华老师实验室做科研,从
事场离子显微镜研究。但是从1987年到1992年,我没有一套像样的数据能写一篇论文,
能让我毕业。但是,因为当时的仪器设备经常出问题,我在物理所修了四年的仪器,对
仪器设备掌握得十分熟练。
八年留学的苦乐(1992-2000年)。正好日本东北大学金属研究所的樱井利夫先生来华
交流,我与樱井利夫先生结识,并成为了日本东北大学金属研究所的联合培养博士生,
导师樱井利夫,从事扫描隧道显微镜研究。但是我的英语口语很差,学习非常困难,实
验室工作几乎是“7-11”,每周工作6天,每天工作从早7点到晚11点,几乎处于崩溃的
边缘。但想到能来这么先进的地方学习,机会十分难得,最终还是坚持了下来。
二十年创业喜悦(2000年至今)。回国以后,我先后在物理所和清华大学工作,迎来了
创业的喜悦。
这些求学和科研经历,我的体会是:要有不负使命,舍我其谁的历史担当;要有敢于创
新,实事求是的科学精神;要有精益求精,追求极致的工作作风;要有乐观向上,不畏
困难的人生态度。
在科研中,精益求精、追求极致,是熟练掌握和发展研究工具和方法的诀窍,是提高研
究创新能力的一个有效途径。
只有在精益求精、追求极致的过程中,你才能逐渐养成严谨求实的科学作风;只有这样
得到的数据才能经受得起别人,包括竞争者的检验,经得起历史的考验;只有追求极致
,你才能得到最漂亮的数据,只有最漂亮的数据才能得到同行和竞争者的高度认可和尊
重,让你真正享受科研和探索自然界奥妙的乐趣。
对当年青年的期望
我希望同学们能够不负使命、树立舍我其谁的历史担当。
党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展
新的历史方位。
改革开放40年后,我国科技创新进入新时代。基本完成对主要通用现代技术的引进、消
化吸收和再创新,靠技术引进的新经济增长点逐渐消失,最尖端的核心技术依然受制于
人,并形成“卡脖子”问题,创新模式将发生本质性变化。
未来十五年间,我们必须啃掉“硬骨头”,解决若干“卡脖子”问题,必须发展若干战
略性的反制技术,实现从重大原创性发现到颠覆性高技术发展的完全自主创新之路。
未来十五年间,我们必须在若干重大科学问题上取得原创性发现,成为世界的主要科学
中心之一;我们必须造就一系列影响人类文明和进步进程的重大技术,成为世界的主要
工业中心之一。
科技创新的使命极其重大!任务极其艰巨!
2021年到2035年,我国将基本实现社会主义现代化;2036年到2050年,我国将建成富强
民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
如果以2050年为时间节点,实施创新驱动发展的主力军/领军者,就是像在座同学们一
样的同龄人。到时候国家强大不强大、社会进步不进步、人民富裕不富裕,中华民族活
得有无尊严,完全取决于你们的表现。历史赋予你们极大的使命!
衷心希望同学们要胸怀祖国、放眼世界,勇敢肩负起时代赋予的使命和责任,誓做新时
代坚强的奋进者,在为祖国强大、中华民族伟大复兴和人类文明进步的奋斗历程中谱写
人生绚丽篇章!
5月21日下午,南方科技大学校长、中国科学院院士薛其坤出席中国科学院大学“明德
讲堂”,做了题为“誓做新时代的奋进者——我的科研之路”演讲。薛其坤在演讲中回
顾了自己的求学和科研经历,分享了从事科研工作的体会感悟,精彩的演讲赢得了师生
们的阵阵掌声。
薛其坤院士演讲现场。郑金武摄
以下为薛其坤演讲的主要内容。
谈杰出人才培养
今天非常有幸在“明德讲堂”与大家分享我个人的科研之路,希望通过我个人的科研经
历和体会,鼓励各位同学在中华民族伟大复兴之路上,承担起青年的责任,做一个新时
代的奋进者。
我们都知道,当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争
、人才的竞争。
二百多年人类科技创新的历史经验告诉我们,决定时代走向的科学发现和重大技术发明
,是由少数杰出人才造就的,这些杰出人才主要来自杰出大学和杰出学科。
在新发展阶段,我们对杰出人才的需求从来没有这么迫切!对杰出大学的需求也从来没
有这么迫切过!
2005年7月,钱学森先生曾表示:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有
一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东
西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”这就是“钱学森之问”。
要回答“钱学森之问”,我国要努力培养杰出人才。我认为,一位杰出人才要有以下几
个特点:
一是具备扎实的理论基础,对专业理论知识的理解入木三分,对相关学科的理论和知识
融会贯通,对专业实验技术、仪器和方法的驾驭炉火纯青;
二是有卓越的科学直觉,有发现和解决问题的突出能力,有善于透过现象看本质的犀利
眼光,有善于归纳演绎的杰出辩证思维能力;
三是有对探究自然奥妙的强大兴趣和解决问题的强大愿望,有“虽千万人吾往矣”、敢
于挑战权威的勇气,有百折不挠、追求极致、挑战极限的优秀品质;
四是有为祖国强大和民族复兴献身的远大抱负和理想。作为中国青年,要没有使自己的
祖国和家园更加强大、更加美好的理想和抱负,可以说就不是一个合格的、优秀的中国
有志青年。
当然,杰出人才还有其他特点,但我认为这四个方面是必要的。
2017年12月,北京成立了一个新型研发机构——北京量子信息科学研究院,我有幸担任
院长。北京量子院的一个方针,就是追求极致、挑战极限。我们在工作中,要有这样的
品质,才能取得创新性的成果。
谈发现量子反常霍尔效应
我们清华大学团队和中科院物理所团队合作,发现了“量子反常霍尔效应”。这个发现
,是微观世界电子运动的新规律,是建国以来我国科学家发现的重要科学效应;这个发
现,作为物理学名词留在物理学史上,是我国对世界量子科学的原创性贡献。
因为这个发现,我们获得了2018年度国家自然科学奖一等奖。
量子反常霍尔效应实验研究,需要强大的条件支撑。改革开放之初,我们国家没有经济
条件支持重大科学研究,即使你有非常好的想法思路,也做不出重大的成果。因为国家
的强大,我们才有机会赶上了重要效应的发现。我们由此发现,国家的强大对科研工作
非常重要。
这个研究也让我体会到,科研要不辱使命,敢于创新。
量子反常霍尔效应实验的巨大挑战,是要寻找一种磁性的、拓扑的、绝缘的超薄膜,但
现实是大部分磁性材料都是导电的,二维情形下很难实现铁磁性,磁性和拓扑很难做到
共存。
从2010年到2013年间,经历无数次科学实验,我们团队一点一点的突破积累,经过了艰
难的实验过程和团队协同创新。投入研究的团队有四个,博士研究生有二十多位,独具
特色、国际先进的尖端仪器有五台套。
还有,目标不确定的攻关时间长达四年。能在三四年的时间坚持聚焦一个实验吗?这是
很重要的一个问题。
实验研究还需要细致的观察,重视任何一点实验中的蛛丝马迹;同时要对实验技术的驾
驭炉火纯青,对研究方向的理解入木三分,这就是“滴水穿石”的科学精神。
这样,实验成功了,可证明理论的正确;不成功,则证明实验的伟大。
量子反常霍尔效应实验起到了很好的育人作用。2000年到现在,我们培养了博士生/博
士后110余名,其中80%的人留在教育科技界,近40多位入选国家人才计划。
科学发现对技术进步有重要推动作用。因为发明了电子晶体管,人类从而发明了电子计
算机;因为发明了超导量子晶体管,人类进而发明了量子计算机。我们也希望因为“量
子反常霍尔效应”的发现,能够推动拓扑量子计算机的研制。
谈求学和科研经历
我是1987年考入中科院物理研究所,回顾我的求学和科研之路,可以分以下几个阶段。
两次考研的失败(1984年、1986年)。1984年,我参加研究生考试,结果高等数学考了
39分,因此大学毕业后只能先去曲阜师范大学工作。作为一个“有志于成为科学家”的
青年,我利用两年时间复习,再次于1986年参加考研,结果普通物理再次考了39分。直
到1987年,才终于考上了研究生。
七年读研的坎坷(1987-1994年)。到了中科院物理所,在陆华老师实验室做科研,从
事场离子显微镜研究。但是从1987年到1992年,我没有一套像样的数据能写一篇论文,
能让我毕业。但是,因为当时的仪器设备经常出问题,我在物理所修了四年的仪器,对
仪器设备掌握得十分熟练。
八年留学的苦乐(1992-2000年)。正好日本东北大学金属研究所的樱井利夫先生来华
交流,我与樱井利夫先生结识,并成为了日本东北大学金属研究所的联合培养博士生,
导师樱井利夫,从事扫描隧道显微镜研究。但是我的英语口语很差,学习非常困难,实
验室工作几乎是“7-11”,每周工作6天,每天工作从早7点到晚11点,几乎处于崩溃的
边缘。但想到能来这么先进的地方学习,机会十分难得,最终还是坚持了下来。
二十年创业喜悦(2000年至今)。回国以后,我先后在物理所和清华大学工作,迎来了
创业的喜悦。
这些求学和科研经历,我的体会是:要有不负使命,舍我其谁的历史担当;要有敢于创
新,实事求是的科学精神;要有精益求精,追求极致的工作作风;要有乐观向上,不畏
困难的人生态度。
在科研中,精益求精、追求极致,是熟练掌握和发展研究工具和方法的诀窍,是提高研
究创新能力的一个有效途径。
只有在精益求精、追求极致的过程中,你才能逐渐养成严谨求实的科学作风;只有这样
得到的数据才能经受得起别人,包括竞争者的检验,经得起历史的考验;只有追求极致
,你才能得到最漂亮的数据,只有最漂亮的数据才能得到同行和竞争者的高度认可和尊
重,让你真正享受科研和探索自然界奥妙的乐趣。
对当年青年的期望
我希望同学们能够不负使命、树立舍我其谁的历史担当。
党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展
新的历史方位。
改革开放40年后,我国科技创新进入新时代。基本完成对主要通用现代技术的引进、消
化吸收和再创新,靠技术引进的新经济增长点逐渐消失,最尖端的核心技术依然受制于
人,并形成“卡脖子”问题,创新模式将发生本质性变化。
未来十五年间,我们必须啃掉“硬骨头”,解决若干“卡脖子”问题,必须发展若干战
略性的反制技术,实现从重大原创性发现到颠覆性高技术发展的完全自主创新之路。
未来十五年间,我们必须在若干重大科学问题上取得原创性发现,成为世界的主要科学
中心之一;我们必须造就一系列影响人类文明和进步进程的重大技术,成为世界的主要
工业中心之一。
科技创新的使命极其重大!任务极其艰巨!
2021年到2035年,我国将基本实现社会主义现代化;2036年到2050年,我国将建成富强
民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
如果以2050年为时间节点,实施创新驱动发展的主力军/领军者,就是像在座同学们一
样的同龄人。到时候国家强大不强大、社会进步不进步、人民富裕不富裕,中华民族活
得有无尊严,完全取决于你们的表现。历史赋予你们极大的使命!
衷心希望同学们要胸怀祖国、放眼世界,勇敢肩负起时代赋予的使命和责任,誓做新时
代坚强的奋进者,在为祖国强大、中华民族伟大复兴和人类文明进步的奋斗历程中谱写
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现在得诺奖的都是做实验的,那些实验所验证的理论的创始人一般拿不到奖,因为都躺
在棺材里了。
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