t*******y
发帖数: 21396 | 1 高中政治教材引用马克思“关于费尔巴哈的提纲”中的名言：人的思维是否具有客观的
真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
结果这句话书因为书的分页产生了神奇的效果。第二页的开头是这么写的：性，这并不
是一个理论的问题，而是一个实践的问题。 |
H********g
发帖数: 43926 | |
H******7
发帖数: 34403 | 3 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。高
中政治教材到底想传达什么信息？ |
H********g
发帖数: 43926 | 4 这句话连起来我读了半天没读懂，还是分页的好懂。
【在 H******7 的大作中提到】
: 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。高
: 中政治教材到底想传达什么信息？
|
t*******y
发帖数: 21396 | 5 真人真事，还是我同桌发现的。可惜当时没Iphone，否则就拍下来了。结果这成了全班
男同学记忆最深刻的马克思名言。
【在 H********g 的大作中提到】
: 有图效果会更好
|
H******7
发帖数: 34403 | 6 政治课教材通常简单粗暴，比如：实践是检验真理的唯一标准，又比如有共产党才能救
中国。也没见什么逻辑论证。突然来一个什么饶口的思维客观的真理性的实践的问题，
到底是什么意思？ |
t*******y
发帖数: 21396 | 7 粗暴理论一般都得弄个拗口的名人名言当引子显得高深吧
这段全文是这样的；
人的思维是否具有客观的〔gegenständliche〕真理性，这并不是一个理论的问题
，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性
和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否现实的争论，是一个纯粹经
院哲学的问题。
【在 H******7 的大作中提到】
: 政治课教材通常简单粗暴，比如：实践是检验真理的唯一标准，又比如有共产党才能救
: 中国。也没见什么逻辑论证。突然来一个什么饶口的思维客观的真理性的实践的问题，
: 到底是什么意思？
|
d********f
发帖数: 43471 | 8 就跟１＋１＝２，你信了就对了
【在 H******7 的大作中提到】
: 政治课教材通常简单粗暴，比如：实践是检验真理的唯一标准，又比如有共产党才能救
: 中国。也没见什么逻辑论证。突然来一个什么饶口的思维客观的真理性的实践的问题，
: 到底是什么意思？
|
H********g
发帖数: 43926 | 9 其实扯这么多蛋不如在生物书里多讲讲神经元是怎么回事。
【在 t*******y 的大作中提到】
: 粗暴理论一般都得弄个拗口的名人名言当引子显得高深吧
: 这段全文是这样的；
: 人的思维是否具有客观的〔gegenständliche〕真理性，这并不是一个理论的问题
: ，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性
: 和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否现实的争论，是一个纯粹经
: 院哲学的问题。
|
t*******y
发帖数: 21396 | 10 人家引用是为了论证邓搓实践检验真理标准的理论，你这神经元过去有点远。
【在 H********g 的大作中提到】
: 其实扯这么多蛋不如在生物书里多讲讲神经元是怎么回事。
|
H******7
发帖数: 34403 | 11 实践是检验真理的唯一标准 明显和 事物是一分为二的 相矛盾嘛 |
