s******g
发帖数: 437 | 1 儿子回来说: 老师在课堂上，拿出来一个黑盒子，上面有开口，下面有个小管子出口。
老师表演的是，他从小开口里倒进去一杯水，结果流出来的水两杯还多。老师问同学们
能否想出来他是如何做到的，能否重复他的这个“魔术”。
作为一个高学历人才，俺自然不能被这个雕虫小技难倒。于是启发儿子，怎么理解这个
现象，大概老师是怎么做到的。还不错，儿子猜出来是用虹吸现象做到的。于是我们做
了一个模型，用一个塑料盒子加吸管，完全可以倒进去一杯水，出来两杯不止。
结果。。。。。
儿子又说，老师表演的时候，是先吸了一下那个出水管，然后才出来水的。靠，儿子的
这个观察/表达能力太成问题了。要是可以吸的话，还用屁的先倒水进去啊，俺们还用
那么费事做这么高级的模型啊。 |
s******g
发帖数: 437 | 2 高级模型图
【在 s******g 的大作中提到】
: 儿子回来说: 老师在课堂上，拿出来一个黑盒子，上面有开口，下面有个小管子出口。
: 老师表演的是，他从小开口里倒进去一杯水，结果流出来的水两杯还多。老师问同学们
: 能否想出来他是如何做到的，能否重复他的这个“魔术”。
: 作为一个高学历人才，俺自然不能被这个雕虫小技难倒。于是启发儿子，怎么理解这个
: 现象，大概老师是怎么做到的。还不错，儿子猜出来是用虹吸现象做到的。于是我们做
: 了一个模型，用一个塑料盒子加吸管，完全可以倒进去一杯水，出来两杯不止。
: 结果。。。。。
: 儿子又说，老师表演的时候，是先吸了一下那个出水管，然后才出来水的。靠，儿子的
: 这个观察/表达能力太成问题了。要是可以吸的话，还用屁的先倒水进去啊，俺们还用
: 那么费事做这么高级的模型啊。
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H********g
发帖数: 43926 | 3 哦。看了图才明白。
你这个描述事情的能力不行啊，还遗传了，哈哈。
【在 s******g 的大作中提到】
: 高级模型图
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H********g
发帖数: 43926 | 4 看手你家小孩很小啊，这么小就学虹吸？
【在 s******g 的大作中提到】
: 高级模型图
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H********g
发帖数: 43926 | 5 你儿子的确是两次叙述了两种启动方法啊
【在 s******g 的大作中提到】
: 儿子回来说: 老师在课堂上，拿出来一个黑盒子，上面有开口，下面有个小管子出口。
: 老师表演的是，他从小开口里倒进去一杯水，结果流出来的水两杯还多。老师问同学们
: 能否想出来他是如何做到的，能否重复他的这个“魔术”。
: 作为一个高学历人才，俺自然不能被这个雕虫小技难倒。于是启发儿子，怎么理解这个
: 现象，大概老师是怎么做到的。还不错，儿子猜出来是用虹吸现象做到的。于是我们做
: 了一个模型，用一个塑料盒子加吸管，完全可以倒进去一杯水，出来两杯不止。
: 结果。。。。。
: 儿子又说，老师表演的时候，是先吸了一下那个出水管，然后才出来水的。靠，儿子的
: 这个观察/表达能力太成问题了。要是可以吸的话，还用屁的先倒水进去啊，俺们还用
: 那么费事做这么高级的模型啊。
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H********g
发帖数: 43926 | 6 哦五年级。我不记得小学5年纪有没有学虹吸了。我当年联通器好像是初中的内容，虹
吸应该也是差不多的吧？
【在 H********g 的大作中提到】
: 看手你家小孩很小啊，这么小就学虹吸？
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s******g
发帖数: 437 | 7
看来是旁观者清。我以为我说的很明白了 :(
【在 H********g 的大作中提到】
: 哦。看了图才明白。
: 你这个描述事情的能力不行啊，还遗传了，哈哈。
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s******g
发帖数: 437 | 8
老师的启动方式完全没有技术含量。
【在 H********g 的大作中提到】
: 你儿子的确是两次叙述了两种启动方法啊
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s******g
发帖数: 437 | 9 右边的是儿子的。5年级这个早就该知道了。
【在 H********g 的大作中提到】
: 看手你家小孩很小啊，这么小就学虹吸？
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H********g
发帖数: 43926 | 10 的确，你这个装置比老师的高级。就是中国话说的滴水之恩，涌泉相报。
【在 s******g 的大作中提到】
: 右边的是儿子的。5年级这个早就该知道了。
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