g******i 发帖数: 1942 | 1 我学加法的时候从来没用过手指头, 我爸给我的加法表背会的。 |
t**f 发帖数: 2360 | 2 可是你爸这么教的,不代表中国人都是这么教的 啊,我就没听说过加法表 |
g******i 发帖数: 1942 | 3 我当时对用手指头算加法的人是不屑的。 我来美国后当TA和一个美国学生聊他们的教
育, 我突然发现用手指头有思维在里面。
从那以后, 我对美国的教育方法变的尊重起来。
【在 t**f 的大作中提到】 : 可是你爸这么教的,不代表中国人都是这么教的 啊,我就没听说过加法表
|
s********d 发帖数: 156 | 4 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西,就是自己画张画,然后写一句话。咱家
孩子写了不少,没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两
三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思,说没给孩子加强SPELLING的练习,平时看
书他这些词都认识的,应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺,他认为已经很好了
,不应该给孩子死记单词的拼写,他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律,, 如
果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想,老师说的有道理。
。 |
g******i 发帖数: 1942 | 5 "ICECREAM 写的是ISCRIM"
good enough! K emphasizes prounciation.
As long as pronunciation is correct and can count from 1 to 100, it means
goals are achieved for K.
【在 s********d 的大作中提到】 : 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西,就是自己画张画,然后写一句话。咱家 : 孩子写了不少,没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两 : 三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思,说没给孩子加强SPELLING的练习,平时看 : 书他这些词都认识的,应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺,他认为已经很好了 : ,不应该给孩子死记单词的拼写,他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律,, 如 : 果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想,老师说的有道理。 : 。
|
g******i 发帖数: 1942 | 6 我对美国的中小学教育反思多年了, 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思
维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生, 才能有创造力, 而不是模
仿抄袭。
【在 s********d 的大作中提到】 : 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西,就是自己画张画,然后写一句话。咱家 : 孩子写了不少,没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两 : 三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思,说没给孩子加强SPELLING的练习,平时看 : 书他这些词都认识的,应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺,他认为已经很好了 : ,不应该给孩子死记单词的拼写,他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律,, 如 : 果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想,老师说的有道理。 : 。
|
p****n 发帖数: 9263 | 7 有没有反思出来学中文靠发音来猜字形而不死记硬背的先进方法啊?
【在 g******i 的大作中提到】 : 我对美国的中小学教育反思多年了, 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思 : 维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生, 才能有创造力, 而不是模 : 仿抄袭。
|
g******i 发帖数: 1942 | 8 In USA, whether you learn Chinese or not has nothing on your career.
【在 p****n 的大作中提到】 : 有没有反思出来学中文靠发音来猜字形而不死记硬背的先进方法啊?
|
p****n 发帖数: 9263 | 9 那你反思个鸟毛中国教育方法啊,在中国就该那么学,学中文就该那么学的
【在 g******i 的大作中提到】 : In USA, whether you learn Chinese or not has nothing on your career.
|
g******i 发帖数: 1942 | 10 Language is only a tiny part of education.
it is only a tool to publicize thoughts.
As long as you know ONE language, it is enough.
【在 p****n 的大作中提到】 : 那你反思个鸟毛中国教育方法啊,在中国就该那么学,学中文就该那么学的
|
|
|
p****n 发帖数: 9263 | 11 你要求这么低,实在很难理解为啥还费劲反思这反思那的呵呵
不过提醒你,你小孩以后的所谓career,很可能多一门语言就多一份成功的希望
【在 g******i 的大作中提到】 : Language is only a tiny part of education. : it is only a tool to publicize thoughts. : As long as you know ONE language, it is enough.
|
a**e 发帖数: 5794 | 12 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。
只有相信耶稣,才能养成思考的习惯,才能有创造力;不相信耶稣,
就会死记硬背,模仿抄袭。
【在 g******i 的大作中提到】 : 我对美国的中小学教育反思多年了, 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思 : 维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生, 才能有创造力, 而不是模 : 仿抄袭。
|
l**s 发帖数: 20567 | 13 嗯,是这样
【在 g******i 的大作中提到】 : 我当时对用手指头算加法的人是不屑的。 我来美国后当TA和一个美国学生聊他们的教 : 育, 我突然发现用手指头有思维在里面。 : 从那以后, 我对美国的教育方法变的尊重起来。
|
e******e 发帖数: 274 | 14 不知道你的加法表是什么样的。要是跟乘法表差不多,那不就是一个加手指头的表格。
这不是本质。只是表达方式不同。这边喜欢形象化,加手指。你可以画个手指头的加法
表,如果你确实觉得手指头又帮助。背表格关键是看你怎么背。找到规律的记忆,那我
觉得是抽象思维的锻炼。
【在 g******i 的大作中提到】 : 我学加法的时候从来没用过手指头, 我爸给我的加法表背会的。
|
g******i 发帖数: 1942 | 15 手指头里有文化。 我上K的儿子算82-5=77用手指头立马算出来。
【在 e******e 的大作中提到】 : 不知道你的加法表是什么样的。要是跟乘法表差不多,那不就是一个加手指头的表格。 : 这不是本质。只是表达方式不同。这边喜欢形象化,加手指。你可以画个手指头的加法 : 表,如果你确实觉得手指头又帮助。背表格关键是看你怎么背。找到规律的记忆,那我 : 觉得是抽象思维的锻炼。
|
a*****n 发帖数: 5158 | 16
这有啥,不就是倒着数5个么,
【在 g******i 的大作中提到】 : 手指头里有文化。 我上K的儿子算82-5=77用手指头立马算出来。
|
e******e 发帖数: 274 | 17 是啊是啊。可能是他对高位的数字序列还不熟练,需要手指帮助。不过K的孩子能做到
这样已经很不错了。下一步就是直接在数字空间里了。
【在 a*****n 的大作中提到】 : : 这有啥,不就是倒着数5个么,
|
e******e 发帖数: 274 | 18 你是想说加是正着往后数,减是倒数。这和国内的有什么本质区别阿。还是有什么更深
刻的文化?
我觉得数学是没法用你所说的字面意义上的死记硬背学的。数字是无穷的,在这个上面
运算也是无穷的。我们大家都找到了自己的规律。在这个意义上,乘法表很有文化。他
的排列可以很容易让你看到数字的规律。你爸给你研发的加法表也应该是。我觉得应该
给我儿子搞一个。
而且你儿子都会count by 5, 77 到 82 连手指头都不需要用了。
【在 g******i 的大作中提到】 : 手指头里有文化。 我上K的儿子算82-5=77用手指头立马算出来。
|
A******d 发帖数: 571 | 19 哈哈
不过汉字70%形声字,也是有规律的
【在 p****n 的大作中提到】 : 那你反思个鸟毛中国教育方法啊,在中国就该那么学,学中文就该那么学的
|
A******d 发帖数: 571 | 20 太搞笑 了,很多美国人是不信耶稣的
【在 a**e 的大作中提到】 : 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。 : 只有相信耶稣,才能养成思考的习惯,才能有创造力;不相信耶稣, : 就会死记硬背,模仿抄袭。
|
|
|
g******i 发帖数: 1942 | 21 你说的对, 我就让他从1到100, 再从100数到1, 他自己发现加减法就是往
前往后数数。
【在 a*****n 的大作中提到】 : : 这有啥,不就是倒着数5个么,
|
i**e 发帖数: 19242 | 22 赞
偶就是没有引导娃学习倒数
然后刚开始就让减法吓了个半死...
【在 g******i 的大作中提到】 : 你说的对, 我就让他从1到100, 再从100数到1, 他自己发现加减法就是往 : 前往后数数。
|
g******i 发帖数: 1942 | 23 我从不超前教育, 提倡扎实教育。想教啥, 就先把预备的东西教好, 临门一脚让他
自己悟。
【在 i**e 的大作中提到】 : 赞 : 偶就是没有引导娃学习倒数 : 然后刚开始就让减法吓了个半死...
|
B******1 发帖数: 9094 | 24 The reverse might be true in certain aspects.
【在 a**e 的大作中提到】 : 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。 : 只有相信耶稣,才能养成思考的习惯,才能有创造力;不相信耶稣, : 就会死记硬背,模仿抄袭。
|
s*****r 发帖数: 1032 | 25 看到减法,说一句
减法至少有两种做法,一种是利用序数,就是我们说的倒着数,另一种是利用基数,也
就是从一个盒子里拿掉几个苹果之类的算法。个人认为,基数法是减法本来的意思,序
数法是越过基数概念的取巧办法。
bottom line is that every grownup knows how to do subtraction |
n****y 发帖数: 6260 | 26 这是so么?
【在 g******i 的大作中提到】 : 手指头里有文化。 我上K的儿子算82-5=77用手指头立马算出来。
|
y****i 发帖数: 12114 | 27 我还以为他孩子有100根手指头……
【在 n****y 的大作中提到】 : 这是so么?
|