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发帖数: 1120 | 1 女儿马上就2岁半了,有很严重的语言delay,也可能是在autism spectrum里.现在上很多
干预的课程.最近准备给她换幼儿园,最后有两个选择,一个是蒙校从18个月到3岁班,老
师/小朋友的比例是1:6.我对那个学校的印象很好,可是女儿这种特殊的情况我不知道上
蒙校对她好不好,因为蒙校的宗旨是孩子lead,校长也说这是我需要考虑的事情.另外一
个是常规的幼儿园,2岁班的比例是1:8,3岁班的是1:10.本来是想去2岁班,可是参观完两
个班级之后觉得3岁班的老师要好些.3岁班现在有24个孩子,3个老师带.学校的负责老师
都说她们认为我女儿这样的情况上3岁班会好些,跟着大孩子可能会进步快些.女儿总体
来说是个性温和有些胆小的,我想她如果被大孩子欺负也只会悄悄躲着.而且我怕老师让
小朋友做什么她听不懂或是不服从指挥老师也会不喜欢她.我现在有些拿不准去哪里好,
想听听大家的意见,多谢. | R*********i
发帖数: 7643 | 2 单纯语言delay的孩子和ASD很不一样啊。还是先明确问题所在的好。 | z******a
发帖数: 142 | 3 同意这个。我女儿两岁半的时候只会发妈妈。别的什么都不说，我们也是很着急。现在
34个月，什么都说。孩子和孩子不一样。如果只是语言delay，可以耐心点等等看。
【在 R*********i 的大作中提到】
: 单纯语言delay的孩子和ASD很不一样啊。还是先明确问题所在的好。
| d***c
发帖数: 27 | 4 要看你女儿的程度了. 我见过轻度delay的孩子上正常pre-school一点却没有问题的.
要是她following direction 方面比较好的话, 你只需要加related service了. 做评
估了吗? 我女儿有轻度autisum 当时两岁八个月,做评估的医生认为她可以上正常pre-
school, 但是学区的专家却认为她要上special school. 因为手续拖了两个月, 所以
我们就上了正常pre-school 两个月. 这两个月基本上是个错误, 因为她不能follow
teacher's directions. 老师也不可能给太多的close attation. 现在她在special
school 半年了,上的很好, 进步非常大. 最重要的是她真的快乐很多. 所以适合的环
境最重要. 刚开始的时侯不要太pushy, 多和老师交流. 观察孩子和老师的关系如何.
老师一定要耐心和同情心. Good luck! |
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