z****e
发帖数: 721 | 1 大宝马上要上k了。他的性格从半岁开始就属于胆小内向，为了帮他锻炼，不到2岁就上
daycare,可是一直没有什么改善。二岁到四岁吧，一直都不跟小朋友玩，我看过几次，
大家circle time, 他一个人在旁边晃悠。跟老师说，老师也只是说不参与就不参与，
他们也不会硬拉你进来。到了最后一年半，终于有了两个好朋友，还是前后脚，但是也
只是捉住那一个朋友玩。跟老师说话的时候，身子是侧着的，头低着，眼睛从来没有对
视。老师也不是凶的那种，别的小孩也很粘老师的，就是我家宝看见老师跟老鼠见猫似
的。中国尊师重道，小孩怕老师是常事，可是在美国学校，怎么还是怕成这样? 难道怕
老师遗传? 开家长会都是好话，说我家宝听话，从来不给老师找麻烦，不和同学闹矛盾
(不像二宝被老师告状好多次)。
早上一直是爸爸送，还好。如果换我送，就非常不情愿，不下车，说要永远待在家里，
不喜欢上学。有几次晚上睡觉前还哭诉在学校多想我，他多孤单。我说你不是和某某很
好吗? 答说就那一个朋友。
问不喜欢学校什么，说some friends are mean, 玩具不好玩。关于老师，也没说过不
喜欢，就是在老师面前时特别拘谨胆怯。
也带他看过儿童心理医生，问喜不喜欢学校，答说都喜欢。他一对一交流没问题，特别
是心理医师是个和蔼的胖老太，但是，完全没有把他的问题给医生曝露出来，人家怎么
治啊? 都没法确诊。去了两次就再也没去了。
下个礼拜就要上k了，想帮帮他，又不知具体怎么做。想问问有同样害羞小孩的家长，
你们怎么帮助小孩适应上学的?
谢谢大家! |
R*********i
发帖数: 7643 | 2 More and more playdates? |
z****e
发帖数: 721 | 3 有过，不过基本就是那两个好朋友，现在那个女孩子还被他自动放弃了，说是不跟女孩
玩了。 |
w********e
发帖数: 4186 | 4 小朋友如果有点拿手的本事也能吸引朋友，观察下那个年龄的孩子们注重什么本领。 |
C**********e
发帖数: 1608 | 5 生个老二，是个伴儿。虽然是有些夸张。但是是有点儿。我家老大和老二好的时候，是
很甜蜜。抢东西打架，也是让人头皮发麻。
可以给他报些跆拳道足球一类的。丢到人群中多混混。对性格培养会有好处。
开爬梯。搞PLAYDATE。
哪里人多好玩把他带到哪里去。我们这里儿童博物馆游乐场很多。各种新鲜东西他都喜
欢。
多搞搞胆子就大了。 |
p********5
发帖数: 7433 | 6 多带出去参加活动。多看看娱乐版show，达人秀，梦想秀。告诉他大声说话，看着别人
的眼睛，说错了没有关系。自己要给孩子榜样，自己和别人说话要多。和孩子同学家长
老师热情说话。告诉孩子，大家都喜欢你，都喜欢听你说话。碰到开心的事，高高举起
孩子的手，大声说：耶，我真棒。
外向大胆是可以培养的。 |
Z******a
发帖数: 46 | 7 咱是少数民族.
大人平常在工作, 生活中尚不自在, 更何况孩子?
在国外长大的孩子, 容易有孤僻的性格.
当心了.
我家老大Young Preshool 时20人的班上有5个中国男孩, 玩的时候, 5个人一伙, 说中
文, 是主流,感觉就很好.
现在刚到Preshool的summer program, 老印太多, 这几天眼见着就蔫吧了. |
w******d
发帖数: 531 | 8 赞
【在 p********5 的大作中提到】
: 多带出去参加活动。多看看娱乐版show，达人秀，梦想秀。告诉他大声说话，看着别人
: 的眼睛，说错了没有关系。自己要给孩子榜样，自己和别人说话要多。和孩子同学家长
: 老师热情说话。告诉孩子，大家都喜欢你，都喜欢听你说话。碰到开心的事，高高举起
: 孩子的手，大声说：耶，我真棒。
: 外向大胆是可以培养的。
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b***a
发帖数: 6823 | 9 赞这个，家里也有个慢热男娃，真考验耐心，快三岁了daycare也去了快两年了每天送
到班里还是不能马上join a play, 总是原地发呆。接的时候问老师老师倒是说很好啊
，follow instructions啊，估计只要follow instructions老师觉得ok了。 去爬梯也
是， 经常表示不愿意进去， 弄进去以后倒是也就好了。 估计性格是这个样子，我也
不指望将来是个能hijack party的主儿，可是每天早上送去看他呆呆的站着恨不能把他
扔到最热闹的那一堆娃里去。哎，太考验耐心了。
【在 p********5 的大作中提到】
: 多带出去参加活动。多看看娱乐版show，达人秀，梦想秀。告诉他大声说话，看着别人
: 的眼睛，说错了没有关系。自己要给孩子榜样，自己和别人说话要多。和孩子同学家长
: 老师热情说话。告诉孩子，大家都喜欢你，都喜欢听你说话。碰到开心的事，高高举起
: 孩子的手，大声说：耶，我真棒。
: 外向大胆是可以培养的。
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p********5
发帖数: 7433 | 10 我们家老大读书也很内向，不说话的。到了第三年，二年级，开学几个礼拜后，一次，
突然很大声说话了，然后就好多了。平时常带出去参加活动，一年级参加童子军。二年
级遇到了一个很喜欢他的女生，可能来了自信。
我觉得改变到任何时候都是有可能的。我们高中政治老师能说会道，他告诉我们，他第
一次上台发言，在高中，走到台上，一句没说，红着脸走了下来。我们高中也有一个男
生，被站起来发言，一个字都不会说，还有点发抖。现在人家是教授，估计也是能说会
道。
不停鼓励，不停的告诉他，大家都喜欢你，喜欢听你说话。 |
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n*****a
发帖数: 2802 | 11 带回国待上一段时间，帮娃找小区里同龄娃一起玩，玩一两次，就会呼朋喊伴，热络
起来，然后胆子就大了。
我家老大就是，这次带回国最大的收获就是胆子大了。以前也跟你家娃一样啊，我都愁死
了。回国待了段时间，再回来，上幼儿园很原意，都不哭了。回国前搬家换幼儿园，都
五岁了，还哭啊！从国内回来后上幼儿园一次都没哭，还挺enjoy的。以前去餐馆让他找
服务生要个ketchup或者续个杯啥的，困难啊，人家就是不去。现在好了，去餐馆我吩咐
他，他就大方去了。碰见啥新鲜事，人家也会主动去问，完全变了个人似的。
【在 z****e 的大作中提到】
: 大宝马上要上k了。他的性格从半岁开始就属于胆小内向，为了帮他锻炼，不到2岁就上
: daycare,可是一直没有什么改善。二岁到四岁吧，一直都不跟小朋友玩，我看过几次，
: 大家circle time, 他一个人在旁边晃悠。跟老师说，老师也只是说不参与就不参与，
: 他们也不会硬拉你进来。到了最后一年半，终于有了两个好朋友，还是前后脚，但是也
: 只是捉住那一个朋友玩。跟老师说话的时候，身子是侧着的，头低着，眼睛从来没有对
: 视。老师也不是凶的那种，别的小孩也很粘老师的，就是我家宝看见老师跟老鼠见猫似
: 的。中国尊师重道，小孩怕老师是常事，可是在美国学校，怎么还是怕成这样? 难道怕
: 老师遗传? 开家长会都是好话，说我家宝听话，从来不给老师找麻烦，不和同学闹矛盾
: (不像二宝被老师告状好多次)。
: 早上一直是爸爸送，还好。如果换我送，就非常不情愿，不下车，说要永远待在家里，
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m****j
发帖数: 890 | 12 我家女儿也非常内向。上daycare3个月后，现在上公立k，上午k放学，还回daycare,不
怎么会英语。今天我被老师校长叫去开会。说我女儿在学校一个词都不说，老师问什么
都毫无反映，yes和no都不说。老师找小朋友跟她玩，她站在原地不跟别人玩。从来不
跟人打招呼。因为她是卡着年龄线入学。老师建议我们今年上他们的young five
program, 明年再上K。
我女儿刚上daycare的时候也是一个词都不说，每天一个人玩，每天都不想去。现在她
说想去daycare,有她的好朋友，玩得东西多，比在家有意思。但是她也不跟别人主动打
招呼，老师跟她再见，她跟老师摆摆手，同时笑笑。
在家的时候，她太active了，家门口遇到邻居散步，跟谁都hi,不管认识不认识。有时
还对同一人不停说hi,我都让她不要再说了，不礼貌。
我觉得她适应新环境很慢，k的老师觉得她还没有ready for k。最后我跟老师说让她接
着上，如果不行，明年再上一遍k。他们班有个日本小孩就这样。我觉得这个更多的是
她性格的问题，一旦她熟悉了陌生的环境，她会好起来。 |
d*****a
发帖数: 627 | 13 好像多邀请小朋友来家里，多参加小朋友相关的集体活动比较有用 |
f********u
发帖数: 572 | 14 你描述的和我们家老大刚到一个学校或者班级的表现非常接近。 不同的是我们老大适
应了以后就会很放松自如了。 但是每次欢学校或者班级， 就要重复这个问题。
我们也是这个星期刚刚上kindie. 头两天都是哭着上的school bus. 说不知道跟谁
play. 说老师doesn't give hugs when I am sad. 说love mommy and daddy too
much and couldn't stop thinking about us. So he should stay home forever.
我做了很多research，感觉应该算是separation anxiety的一种吧。
不过今天是第6天， 他已经适应很多了。 本来因为fun run pep rally我可以把他提前
接回来。 结果他告诉我要在学校多玩一会， 要自己做school bus 回家。 真是让我放
心不少。
这个星期为了帮他适应， 我还是做了很多工作。 主动认识老师，新同学和同学家长，
主动到lunch time volunteer. 不单单是看到我给他心理安慰, 也让他的同学注意到
他，尊重他。 帮他介绍了3，4个小朋友。 这个周末约了个新同学play date. 并准备
邀请24个小朋友参加gym party.
其实我是不太喜欢networking, social的人。 我工作很累压力很大。宁愿在家歇着。
但是
因为老大不是那种很容易过度适应的人， 做妈妈只能辛苦些， 也不愿意孩子受苦不是
。
我们平时其实对他管教很严。很少pamper. 但是前这个星期都是尽量鼓励满足他。 为
了买他开心喜欢的lunch box, 我买了3次， 最后终于搞定了。 饭盒也是买了好几套看
怎么最方便舒适。 anyway 希望给你个参考？
如果长期拒绝步融入， 可以看看separation anxiety disorder 的描述。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.5
【在 z****e 的大作中提到】
: 大宝马上要上k了。他的性格从半岁开始就属于胆小内向，为了帮他锻炼，不到2岁就上
: daycare,可是一直没有什么改善。二岁到四岁吧，一直都不跟小朋友玩，我看过几次，
: 大家circle time, 他一个人在旁边晃悠。跟老师说，老师也只是说不参与就不参与，
: 他们也不会硬拉你进来。到了最后一年半，终于有了两个好朋友，还是前后脚，但是也
: 只是捉住那一个朋友玩。跟老师说话的时候，身子是侧着的，头低着，眼睛从来没有对
: 视。老师也不是凶的那种，别的小孩也很粘老师的，就是我家宝看见老师跟老鼠见猫似
: 的。中国尊师重道，小孩怕老师是常事，可是在美国学校，怎么还是怕成这样? 难道怕
: 老师遗传? 开家长会都是好话，说我家宝听话，从来不给老师找麻烦，不和同学闹矛盾
: (不像二宝被老师告状好多次)。
: 早上一直是爸爸送，还好。如果换我送，就非常不情愿，不下车，说要永远待在家里，
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f********u
发帖数: 572 | 15 also you need to show him how you make friends and treat/ interact with
friends so that he'll learn the same way. We emphasis so much that kids
need to make friends. But do we ever show them how we make friends?
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
【在 z****e 的大作中提到】
: 大宝马上要上k了。他的性格从半岁开始就属于胆小内向，为了帮他锻炼，不到2岁就上
: daycare,可是一直没有什么改善。二岁到四岁吧，一直都不跟小朋友玩，我看过几次，
: 大家circle time, 他一个人在旁边晃悠。跟老师说，老师也只是说不参与就不参与，
: 他们也不会硬拉你进来。到了最后一年半，终于有了两个好朋友，还是前后脚，但是也
: 只是捉住那一个朋友玩。跟老师说话的时候，身子是侧着的，头低着，眼睛从来没有对
: 视。老师也不是凶的那种，别的小孩也很粘老师的，就是我家宝看见老师跟老鼠见猫似
: 的。中国尊师重道，小孩怕老师是常事，可是在美国学校，怎么还是怕成这样? 难道怕
: 老师遗传? 开家长会都是好话，说我家宝听话，从来不给老师找麻烦，不和同学闹矛盾
: (不像二宝被老师告状好多次)。
: 早上一直是爸爸送，还好。如果换我送，就非常不情愿，不下车，说要永远待在家里，
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x*****i
发帖数: 4035 | 16 赞
家长带着social很重要，volunteer也有帮助
【在 f********u 的大作中提到】
: 你描述的和我们家老大刚到一个学校或者班级的表现非常接近。 不同的是我们老大适
: 应了以后就会很放松自如了。 但是每次欢学校或者班级， 就要重复这个问题。
: 我们也是这个星期刚刚上kindie. 头两天都是哭着上的school bus. 说不知道跟谁
: play. 说老师doesn't give hugs when I am sad. 说love mommy and daddy too
: much and couldn't stop thinking about us. So he should stay home forever.
: 我做了很多research，感觉应该算是separation anxiety的一种吧。
: 不过今天是第6天， 他已经适应很多了。 本来因为fun run pep rally我可以把他提前
: 接回来。 结果他告诉我要在学校多玩一会， 要自己做school bus 回家。 真是让我放
: 心不少。
: 这个星期为了帮他适应， 我还是做了很多工作。 主动认识老师，新同学和同学家长，
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