w*********y
发帖数: 7895 | 1 只给娃做题，每天英文，数学，中文各2页，我讲3-5个故事，娃自己读K-LEVEL书
4-5本。娃读故事还是很有兴趣，但是做题，一定要陪着。时不时要回答娃，“我的答案
对不对？” ”我写的字漂不漂亮。” 我又想了一个更偷懒的方法，让娃自己检查对方的
作业。结果两个娃，看了一遍对方答案，说“作对了。” 结果还花了不少时间教他们
怎么是检查作业。
我自己都烦了。想搞点其他的给娃玩。但是回家后，做完这些，吃完饭，骑个车，就要
睡觉了。 |
c***x
发帖数: 1826 | 2
答案
方的
双胞胎娃几岁了？
我自己现在也每晚一小时和娃做类似的“老师和学生”游戏，当然没有你那么高级。
有时会想，你觉得这些听说读写的基本启蒙教育到底应不应该我们做父母的去抓？
【在 w*********y 的大作中提到】
: 只给娃做题，每天英文，数学，中文各2页，我讲3-5个故事，娃自己读K-LEVEL书
: 4-5本。娃读故事还是很有兴趣，但是做题，一定要陪着。时不时要回答娃，“我的答案
: 对不对？” ”我写的字漂不漂亮。” 我又想了一个更偷懒的方法，让娃自己检查对方的
: 作业。结果两个娃，看了一遍对方答案，说“作对了。” 结果还花了不少时间教他们
: 怎么是检查作业。
: 我自己都烦了。想搞点其他的给娃玩。但是回家后，做完这些，吃完饭，骑个车，就要
: 睡觉了。
|
w*********y
发帖数: 7895 | 3 我是在想，作为父母的启蒙教育，怎么才是有效的。题海战术肯定不是最好的方法。
说起来，我更喜欢和娃玩游戏来启蒙教育，或者讲故事。感觉更能发挥一些。
我个人比较反对之教小孩对或者错的东西，答案。但这样的教育最简单和省力气。
我也常常使用。我还是太懒。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 答案
: 方的
: 双胞胎娃几岁了？
: 我自己现在也每晚一小时和娃做类似的“老师和学生”游戏，当然没有你那么高级。
: 有时会想，你觉得这些听说读写的基本启蒙教育到底应不应该我们做父母的去抓？
|
d**********h
发帖数: 2795 | 4 能坚持一个小时真不错
我们家五岁入K的时候可以读点三五个字一页的书，我们都激动的不要不要的，颇有不
认字的老爹拿着娃的书说“仔，都能读这么有学问的书啦”的意思了
:)
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 答案
: 方的
: 双胞胎娃几岁了？
: 我自己现在也每晚一小时和娃做类似的“老师和学生”游戏，当然没有你那么高级。
: 有时会想，你觉得这些听说读写的基本启蒙教育到底应不应该我们做父母的去抓？
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d**********h
发帖数: 2795 | 5 这叫偷懒啊。。。
答案
方的
【在 w*********y 的大作中提到】
: 只给娃做题，每天英文，数学，中文各2页，我讲3-5个故事，娃自己读K-LEVEL书
: 4-5本。娃读故事还是很有兴趣，但是做题，一定要陪着。时不时要回答娃，“我的答案
: 对不对？” ”我写的字漂不漂亮。” 我又想了一个更偷懒的方法，让娃自己检查对方的
: 作业。结果两个娃，看了一遍对方答案，说“作对了。” 结果还花了不少时间教他们
: 怎么是检查作业。
: 我自己都烦了。想搞点其他的给娃玩。但是回家后，做完这些，吃完饭，骑个车，就要
: 睡觉了。
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w*********y
发帖数: 7895 | 6 不用大脑的行为都是偷懒。。。所以我懒啊
【在 d**********h 的大作中提到】
: 这叫偷懒啊。。。
:
: 答案
: 方的
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c***x
发帖数: 1826 | 7
实际有效时间也就半个小时。另外半个小时就在“妈妈，我喜欢你”，“宝宝，我也好
喜欢你”，这么喜欢来喜欢去中甜甜腻腻地过去了。其实是她比较好动，希望练练坐得
定。真的教东西，倒是日常生活中不经意间，可能教的更多更有效。
拭目以待，那个“激动的不要不要的”一天 :-)
【在 d**********h 的大作中提到】
: 能坚持一个小时真不错
: 我们家五岁入K的时候可以读点三五个字一页的书，我们都激动的不要不要的，颇有不
: 认字的老爹拿着娃的书说“仔，都能读这么有学问的书啦”的意思了
: :)
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c***x
发帖数: 1826 | 8
完全理解你的意思。
理论上知道什么样的是最好的，或者更好的，然后实际中发现自己也就这么点时间，力
气，耐性。。。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 不用大脑的行为都是偷懒。。。所以我懒啊
|
w*********y
发帖数: 7895 | 9 这样很好啊。。。和娃的互动比数量更重要啊。。
前段时间，觉的娃认书进步很快，就产生，以她们为主自己念书的想法。。。所以
就追求数量了。但还是发现，娃喜欢互动的，哪怕用书上的东西TEASE她们，开
玩笑，都会很开心。。读书本身应该是件开心的事情吧。。。
所以我又开始回归质量了。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 完全理解你的意思。
: 理论上知道什么样的是最好的，或者更好的，然后实际中发现自己也就这么点时间，力
: 气，耐性。。。
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c***x
发帖数: 1826 | 10
赞质量 -- 既是教育的质量，也是亲子的质量。
我大概能够想象有两个娃是多么不容易，所以，你应该不懒啦 :-)
当然，快乐也是双份的，甚至是三份的。。。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 这样很好啊。。。和娃的互动比数量更重要啊。。
: 前段时间，觉的娃认书进步很快，就产生，以她们为主自己念书的想法。。。所以
: 就追求数量了。但还是发现，娃喜欢互动的，哪怕用书上的东西TEASE她们，开
: 玩笑，都会很开心。。读书本身应该是件开心的事情吧。。。
: 所以我又开始回归质量了。
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w*********y
发帖数: 7895 | 11 我家小肉不爱读书，所以我陪小肥读书的时候，带着她。不算累。
我现在尽量让小肥教小肉。。。小肉主要是PHONIC，认英文比较差，
加上小肥一直比她好，可能有点不自信。中文和数学目前都还好。我对
小肉没有悟性的要求，反正她就爱吃东西。对小肥到是有悟性的要求，
我和LG都时不时会考考她的悟性，不仅仅是学习啦。比如social intelligence,
spending and saving money, communication, negotiation 之类的。
但是小肥体育相当不好。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 赞质量 -- 既是教育的质量，也是亲子的质量。
: 我大概能够想象有两个娃是多么不容易，所以，你应该不懒啦 :-)
: 当然，快乐也是双份的，甚至是三份的。。。
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m******u
发帖数: 322 | 12 呵呵，娃都没上学就每天在家带着学习，这一点都不懒啦。
我家上学娃每天也只做5分钟的作业，其它都是家长带娃玩家长感兴趣的，包括游戏，
电影，后院玩花草，家里玩宠物，家长没时间带就更是随便娃玩什么，只控制屏幕时间
为了保护视力。 |
l****i
发帖数: 406 | 13 这样有答案的做题会不会影响娃的思维广度和深度啊？这么小的娃，还是open-ended的
游戏好一些吧？比如数学打牌下棋，英文中文各种board game？不过我家娃每天回家后
大多数时间都在自己设计的各种疯狂游戏中度过。
答案
方的
【在 w*********y 的大作中提到】
: 只给娃做题，每天英文，数学，中文各2页，我讲3-5个故事，娃自己读K-LEVEL书
: 4-5本。娃读故事还是很有兴趣，但是做题，一定要陪着。时不时要回答娃，“我的答案
: 对不对？” ”我写的字漂不漂亮。” 我又想了一个更偷懒的方法，让娃自己检查对方的
: 作业。结果两个娃，看了一遍对方答案，说“作对了。” 结果还花了不少时间教他们
: 怎么是检查作业。
: 我自己都烦了。想搞点其他的给娃玩。但是回家后，做完这些，吃完饭，骑个车，就要
: 睡觉了。
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l****i
发帖数: 406 | 14 我也困惑，既然学校要再教一遍，在家早教就是浪费资源啊。家里的启蒙教育是不是应
该集中教一些学校不教的东西？
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 赞质量 -- 既是教育的质量，也是亲子的质量。
: 我大概能够想象有两个娃是多么不容易，所以，你应该不懒啦 :-)
: 当然，快乐也是双份的，甚至是三份的。。。
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l****i
发帖数: 406 | 15 我喜欢的启蒙教育的方式是，不愤不启，不悱不发。我只提供各种资源，比如各种活动
游戏和故事，娃没有自己提出问题或者没到百思不得其解的时候是啥也不教的。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我是在想，作为父母的启蒙教育，怎么才是有效的。题海战术肯定不是最好的方法。
: 说起来，我更喜欢和娃玩游戏来启蒙教育，或者讲故事。感觉更能发挥一些。
: 我个人比较反对之教小孩对或者错的东西，答案。但这样的教育最简单和省力气。
: 我也常常使用。我还是太懒。
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w*********y
发帖数: 7895 | 16 我家有个activity box. 娃每天都会在里面抽一个活动，反正各种东西，游戏，
board games, 外面玩，art projects, 都有。 只是时间上会少一些。
【在 m******u 的大作中提到】
: 呵呵，娃都没上学就每天在家带着学习，这一点都不懒啦。
: 我家上学娃每天也只做5分钟的作业，其它都是家长带娃玩家长感兴趣的，包括游戏，
: 电影，后院玩花草，家里玩宠物，家长没时间带就更是随便娃玩什么，只控制屏幕时间
: 为了保护视力。
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w*********y
发帖数: 7895 | 17 我也考虑个这个。但目前，我等于抓记忆。 做数学题是不太好发挥，因为我
也不会教。但读书或者其他，我并不会限制娃的想象力，也会启发她们其他东西。
【在 l****i 的大作中提到】
: 这样有答案的做题会不会影响娃的思维广度和深度啊？这么小的娃，还是open-ended的
: 游戏好一些吧？比如数学打牌下棋，英文中文各种board game？不过我家娃每天回家后
: 大多数时间都在自己设计的各种疯狂游戏中度过。
:
: 答案
: 方的
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w*********y
发帖数: 7895 | 18 娃还没有读书，我也不知道学校教什么，怎么教。。。
因为娃学习，多数时候也是重复为主，娃并没有说很反感。。读书的时候应该还好。。。
等后半年读K了，我在配合学校老师的教材和活动，来考虑怎么扩展广度和深度。
【在 l****i 的大作中提到】
: 我也困惑，既然学校要再教一遍，在家早教就是浪费资源啊。家里的启蒙教育是不是应
: 该集中教一些学校不教的东西？
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w*********y
发帖数: 7895 | 19 你也可以看作这个是父母陪玩。。。
【在 l****i 的大作中提到】
: 我也困惑，既然学校要再教一遍，在家早教就是浪费资源啊。家里的启蒙教育是不是应
: 该集中教一些学校不教的东西？
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w*********y
发帖数: 7895 | 20 我以前也是这样的。。。可是我家娃完全不会玩，不会问问题。。。
现在倒是好多了，比以前会玩多了，跟朋友学的。小肉完全不问问题，
小肥各种问题都很多。。。
【在 l****i 的大作中提到】
: 我喜欢的启蒙教育的方式是，不愤不启，不悱不发。我只提供各种资源，比如各种活动
: 游戏和故事，娃没有自己提出问题或者没到百思不得其解的时候是啥也不教的。
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d****g
发帖数: 7460 | 21 手段是为了目的。必须要知道自己在干啥。。
在我看来做题是手段。ＬＺ啥目的呢？
好比目的是超前学知识？那么这个目的没有太大意义。
好比目的是培养记忆力？那么这个手段好使不？
好比目的是培养娃听话，创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力
？那么这个手段好使不？
最怕就是没目的。某人皱眉，你也跟着皱，就盲目了。人家娃又有创造力，想象力，情
商，逻辑思维能力，又有意志力，自我控制力。自己娃啥也没有。。白做题了。 |
d****g
发帖数: 7460 | 22 就好比我娃读书早，胡吃海塞大量阅读，我挺高兴，觉得练习自主力，想象力，幽默感
，阅读的兴趣，等等等等。。。
结果邻居娃不爱读，不能早读。家长就强逼之。每天五本。结果娃苦不堪言，一点都不
练习自主力，想象力，幽默感，阅读的兴趣，等等等等。。。这种情况，家长还不如给
读。通过家长读，可以练习自主力，想象力，幽默感，阅读的兴趣，等等等等。。。
事实上，这个邻居娃，就是俺家二娃。。 老大省出来的陪读的力气，到老二都还回去
了。
【在 d****g 的大作中提到】
: 手段是为了目的。必须要知道自己在干啥。。
: 在我看来做题是手段。ＬＺ啥目的呢？
: 好比目的是超前学知识？那么这个目的没有太大意义。
: 好比目的是培养记忆力？那么这个手段好使不？
: 好比目的是培养娃听话，创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力
: ？那么这个手段好使不？
: 最怕就是没目的。某人皱眉，你也跟着皱，就盲目了。人家娃又有创造力，想象力，情
: 商，逻辑思维能力，又有意志力，自我控制力。自己娃啥也没有。。白做题了。
|
w*********y
发帖数: 7895 | 23 我当然知道自己是干啥。唯一目的就是培养娃坐下来读书，做作业的习惯。
陪娃读书，学习也算一件有趣的事情。。。看娃各种反应呗。。。
培养什么创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力， 不需要
通过读书学习来实现。方法多了呢。。。
【在 d****g 的大作中提到】
: 手段是为了目的。必须要知道自己在干啥。。
: 在我看来做题是手段。ＬＺ啥目的呢？
: 好比目的是超前学知识？那么这个目的没有太大意义。
: 好比目的是培养记忆力？那么这个手段好使不？
: 好比目的是培养娃听话，创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力
: ？那么这个手段好使不？
: 最怕就是没目的。某人皱眉，你也跟着皱，就盲目了。人家娃又有创造力，想象力，情
: 商，逻辑思维能力，又有意志力，自我控制力。自己娃啥也没有。。白做题了。
|
w*********y
发帖数: 7895 | 24 其实我的问题在于，我自己不能坚持很久。。。总是一会儿监督，一会儿放羊。。。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我当然知道自己是干啥。唯一目的就是培养娃坐下来读书，做作业的习惯。
: 陪娃读书，学习也算一件有趣的事情。。。看娃各种反应呗。。。
: 培养什么创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力， 不需要
: 通过读书学习来实现。方法多了呢。。。
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d****g
发帖数: 7460 | 25 所以你的目的是-----》培养娃坐下来读书，做作业的习惯？
那么这个目的在ＰＲＥ-Ｋ阶段培养，是非常拔苗助长的。。这个习惯需要童子功吗？
？小心练伤大腿。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我当然知道自己是干啥。唯一目的就是培养娃坐下来读书，做作业的习惯。
: 陪娃读书，学习也算一件有趣的事情。。。看娃各种反应呗。。。
: 培养什么创造力，想象力，情商，逻辑思维能力，意志力，自我控制力， 不需要
: 通过读书学习来实现。方法多了呢。。。
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w*********y
发帖数: 7895 | 26 没有读K前的目的。。读K后，再看。。
【在 d****g 的大作中提到】
: 所以你的目的是-----》培养娃坐下来读书，做作业的习惯？
: 那么这个目的在ＰＲＥ-Ｋ阶段培养，是非常拔苗助长的。。这个习惯需要童子功吗？
: ？小心练伤大腿。
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d****g
发帖数: 7460 | 27 这个"习惯"学派，不光是你，我听说过不少人给娃练“习惯”的。。。
美国Ｋ也练习娃做ＷＯＲＫ的习惯，所以发些涂色，手工什么的半玩半工作的作业。。
这个我是靠学校了。。学校早晚都练，美国学校尤其擅长这个，我就不操心了。
至于纯练习“习惯”，我是不以为然的。兴趣趋势习惯。好比到成年有读书习惯的人都
是有兴趣，不是有意志力。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 没有读K前的目的。。读K后，再看。。
|
d****g
发帖数: 7460 | 28 当然了，青春期后，ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ是个很重要的素质。美国很多退伍大兵最自
诩的能力就是ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ。私利高中也鼓吹对该能力的培养。我个人这个能
力比较欠缺，所以老上网。
但这个能力需不需要童子功呢？欢迎大家讨论。
【在 d****g 的大作中提到】
: 这个"习惯"学派，不光是你，我听说过不少人给娃练“习惯”的。。。
: 美国Ｋ也练习娃做ＷＯＲＫ的习惯，所以发些涂色，手工什么的半玩半工作的作业。。
: 这个我是靠学校了。。学校早晚都练，美国学校尤其擅长这个，我就不操心了。
: 至于纯练习“习惯”，我是不以为然的。兴趣趋势习惯。好比到成年有读书习惯的人都
: 是有兴趣，不是有意志力。
|
d****g
发帖数: 7460 | 29 噢，如果不提升到ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ那么高，光说是“做得住”的习惯。。
貌似有些小孩儿还真有问题。好比涂色，且不说涂的好不好，关键是特别胡弄。一哗啦
就完了。
这个家长的确可以操点心。但貌似这个问题的形成，是有深层原因的。
【在 d****g 的大作中提到】
: 这个"习惯"学派，不光是你，我听说过不少人给娃练“习惯”的。。。
: 美国Ｋ也练习娃做ＷＯＲＫ的习惯，所以发些涂色，手工什么的半玩半工作的作业。。
: 这个我是靠学校了。。学校早晚都练，美国学校尤其擅长这个，我就不操心了。
: 至于纯练习“习惯”，我是不以为然的。兴趣趋势习惯。好比到成年有读书习惯的人都
: 是有兴趣，不是有意志力。
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m******u
发帖数: 322 | 30 呵呵，我没说你做得不好，我觉得挺好的，我是说你肯定不算偷懒了，我们家才算偷懒
的。我就是觉得自己没办法（没ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ)去监督孩子每天坐一个小时作
业，所以我就不做了。
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我家有个activity box. 娃每天都会在里面抽一个活动，反正各种东西，游戏，
: board games, 外面玩，art projects, 都有。 只是时间上会少一些。
|
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w*********y
发帖数: 7895 | 31 短期我可以，长期（大于1个月），我也做不下去。。。所以我是一段时间一段时间的。
想抓一下就抓一下，其他时候放养。而且娃也更喜欢我陪玩游戏和读故事。
我说的懒，是说，让娃做作业是最懒的教育方法而已。。。
【在 m******u 的大作中提到】
: 呵呵，我没说你做得不好，我觉得挺好的，我是说你肯定不算偷懒了，我们家才算偷懒
: 的。我就是觉得自己没办法（没ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ)去监督孩子每天坐一个小时作
: 业，所以我就不做了。
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t******l
发帖数: 10908 | 32 这是炮灰从娃娃抓起的节奏？
【在 d****g 的大作中提到】
: 当然了，青春期后，ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ是个很重要的素质。美国很多退伍大兵最自
: 诩的能力就是ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ。私利高中也鼓吹对该能力的培养。我个人这个能
: 力比较欠缺，所以老上网。
: 但这个能力需不需要童子功呢？欢迎大家讨论。
|
c***x
发帖数: 1826 | 33
小肉小肥是同卵双胞胎吗？有点吃惊，这么年幼，还没上学，就差异这么大。
很多研究return to education的论文，专门找同卵双胞胎做彼此的counterfactual，
然后来研究教育对人力资本投资的作用。隐含的假设就是，同卵双胞胎基因最近接，家
庭环境最接近。现在是不是要对这些假设加个question mark？
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我家小肉不爱读书，所以我陪小肥读书的时候，带着她。不算累。
: 我现在尽量让小肥教小肉。。。小肉主要是PHONIC，认英文比较差，
: 加上小肥一直比她好，可能有点不自信。中文和数学目前都还好。我对
: 小肉没有悟性的要求，反正她就爱吃东西。对小肥到是有悟性的要求，
: 我和LG都时不时会考考她的悟性，不仅仅是学习啦。比如social intelligence,
: spending and saving money, communication, negotiation 之类的。
: 但是小肥体育相当不好。
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c***x
发帖数: 1826 | 34
战战兢兢的小娃妈昨天去理论学习了一下：
http://www.whattoexpect.com/toddler-development/early-learning.
There’s no need for flash cards or pop quizzes — in fact, skip the
academics altogether. Instead, let learning come naturally, through everyday
exposure and play...The key is to key in to your child’s curiosity, rather
than forcing ... on him.
觉得自己基本做得还算对，昨晚稍微内撤了一点academics增加了一点play，以作微调。
【在 l****i 的大作中提到】
: 我也困惑，既然学校要再教一遍，在家早教就是浪费资源啊。家里的启蒙教育是不是应
: 该集中教一些学校不教的东西？
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c***x
发帖数: 1826 | 35
依稀记得你家娃都可以去踢足球队了？
那是不是适当提出问题考考他也无妨呢？
兴趣和好奇，在一定程度上是不是可以也应该引导？
【在 l****i 的大作中提到】
: 我喜欢的启蒙教育的方式是，不愤不启，不悱不发。我只提供各种资源，比如各种活动
: 游戏和故事，娃没有自己提出问题或者没到百思不得其解的时候是啥也不教的。
|
c***x
发帖数: 1826 | 36
的。
莫非都是小娃懒妈的原因，我真是从一开始就理解你说的意思。。。
娃确实是喜欢我们陪着玩游戏和读故事；她其实喜欢我陪着她尝试很多事，探索很多地
方，见识很多人。。。
有时候想想，这个世上也就这么一个人，这么一段时间，如此强烈需要我那么深入的参
与她的生命过程，要是做不好，真是对不住这份深情厚谊，然后突然发现，自己一天也
就24小时。一声叹息，是为懒 :-)
【在 w*********y 的大作中提到】
: 短期我可以，长期（大于1个月），我也做不下去。。。所以我是一段时间一段时间的。
: 想抓一下就抓一下，其他时候放养。而且娃也更喜欢我陪玩游戏和读故事。
: 我说的懒，是说，让娃做作业是最懒的教育方法而已。。。
|
l****i
发帖数: 406 | 37
这你都记得？佩服！
我家大娃也是pre-K，小娃估计跟你家差不多。
引导自然是要引导的，我一般就是试探，娃没兴趣就放下，等娃ready了再引导。
举个例子，我记得大娃小时候一岁多幼儿园就教数到20，娃回来跟我显摆，我就试图教
她数到100，结果娃一点兴趣没有。我就放下了。接下来快两年的时间，娃都只能数到
20。直到有一天娃忽然跟我说，她发现了一个秘密，只要一个人会数到10，他就可以永
远不停的数下去，然后给我演示了从1数到100，然后问我100之后是什么。这时候我自
然赶快教了百千万亿的概念，娃就基本上随便给个百万千万的数就能接着数下去了。
过了几个月娃自己编了一个故事叫一亿年，关于一个公主被关在壁橱里5千万年又5千万
年的故事，我发现她对数字的加法好像开始自己悟出来一些了，就试着问她一些加法问
题，可是娃又没兴趣了，我就又放下了。又过了一阵，娃又自己跑来跟我说，她发现把
数字颠倒过来加出来的数一样，比如3加5和5加3一样。我就开始试图让她看三个数相加
是不是可以交换。基本就是娃问了我再往前小推一步的路数。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 的。
: 莫非都是小娃懒妈的原因，我真是从一开始就理解你说的意思。。。
: 娃确实是喜欢我们陪着玩游戏和读故事；她其实喜欢我陪着她尝试很多事，探索很多地
: 方，见识很多人。。。
: 有时候想想，这个世上也就这么一个人，这么一段时间，如此强烈需要我那么深入的参
: 与她的生命过程，要是做不好，真是对不住这份深情厚谊，然后突然发现，自己一天也
: 就24小时。一声叹息，是为懒 :-)
|
d**********h
发帖数: 2795 | 38 要想人前显贵，就要背地里受罪
您家里这是:要在妈妈面前显摆，就要背地里用功 :)
娃娃有时候在老师那里，或者小朋友那里学到的体悟到的东西要比父母教起来容易，我
早就发现这点，但是一直不是特别清楚缘由，只能相信是老师和小朋友的沟通方式更对
他的口味吧
【在 l****i 的大作中提到】
:
: 这你都记得？佩服！
: 我家大娃也是pre-K，小娃估计跟你家差不多。
: 引导自然是要引导的，我一般就是试探，娃没兴趣就放下，等娃ready了再引导。
: 举个例子，我记得大娃小时候一岁多幼儿园就教数到20，娃回来跟我显摆，我就试图教
: 她数到100，结果娃一点兴趣没有。我就放下了。接下来快两年的时间，娃都只能数到
: 20。直到有一天娃忽然跟我说，她发现了一个秘密，只要一个人会数到10，他就可以永
: 远不停的数下去，然后给我演示了从1数到100，然后问我100之后是什么。这时候我自
: 然赶快教了百千万亿的概念，娃就基本上随便给个百万千万的数就能接着数下去了。
: 过了几个月娃自己编了一个故事叫一亿年，关于一个公主被关在壁橱里5千万年又5千万
|
l****i
发帖数: 406 | 39 没错，社会最有效率的方式就是把专业的事情交给专业人士去做。既然学校早晚会教，
父母花费时间精力教就是浪费社会资源啊。
关于父母教效率低的原因有可能是定位问题，孩子眼中，跟老师在一起就是学东西的，
跟父母在一起就是撒娇的，角色定好了，转换起来比较困难。
【在 d**********h 的大作中提到】
: 要想人前显贵，就要背地里受罪
: 您家里这是:要在妈妈面前显摆，就要背地里用功 :)
: 娃娃有时候在老师那里，或者小朋友那里学到的体悟到的东西要比父母教起来容易，我
: 早就发现这点，但是一直不是特别清楚缘由，只能相信是老师和小朋友的沟通方式更对
: 他的口味吧
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c***x
发帖数: 1826 | 40
瞧我这个小傻帽，你这引导的太好了！
【在 l****i 的大作中提到】
: 没错，社会最有效率的方式就是把专业的事情交给专业人士去做。既然学校早晚会教，
: 父母花费时间精力教就是浪费社会资源啊。
: 关于父母教效率低的原因有可能是定位问题，孩子眼中，跟老师在一起就是学东西的，
: 跟父母在一起就是撒娇的，角色定好了，转换起来比较困难。
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c***x
发帖数: 1826 | 41
很有启发。我娃还没有送任何学校，她觉得妈妈就是老师；妈妈也是她最可以撒娇的人
；她也很喜欢在我面前显摆。但是如果父母教学真是事倍功半，那我要好好想想。
当然，主要是没有counterfactual，倒是很好奇，她上学之后会怎么样。
【在 l****i 的大作中提到】
: 没错，社会最有效率的方式就是把专业的事情交给专业人士去做。既然学校早晚会教，
: 父母花费时间精力教就是浪费社会资源啊。
: 关于父母教效率低的原因有可能是定位问题，孩子眼中，跟老师在一起就是学东西的，
: 跟父母在一起就是撒娇的，角色定好了，转换起来比较困难。
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