n****f
发帖数: 3580 | 1 小孩跟着老师学这个教材，注重写，组词造句，练习很多，比较重视基本功。
但是好像比较乏味，感觉就是为学而学，可能只能培养小孩对中文的反感。
应该坚持下去，还是换个别老师/教材。好像有老师用自编教材，或者用其他更生动，
注重阅读认字
的教材。 |
d****g
发帖数: 7460 | |
N*******M
发帖数: 3963 | 3 作者里有几个是有海外（美国）居住和教学经验的？
【在 n****f 的大作中提到】
: 小孩跟着老师学这个教材，注重写，组词造句，练习很多，比较重视基本功。
: 但是好像比较乏味，感觉就是为学而学，可能只能培养小孩对中文的反感。
: 应该坚持下去，还是换个别老师/教材。好像有老师用自编教材，或者用其他更生动，
: 注重阅读认字
: 的教材。
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h*****m
发帖数: 1034 | 4 我还见到过小孩跟着台湾人办的中文学校学写繁体字的，然后家长说在家都说英文的，
因为中文小孩听不大懂。。
听-说-读-写，切记学习语言的重要性顺序。写最不重要了，会拼音打字就行。
听说没问题了的话，认字读书其实也不难。
小时候邻居家的奶奶，就是解放后都二十好几岁了，跟扫盲班学了几个月，简单的报纸
都能读。
【在 n****f 的大作中提到】
: 小孩跟着老师学这个教材，注重写，组词造句，练习很多，比较重视基本功。
: 但是好像比较乏味，感觉就是为学而学，可能只能培养小孩对中文的反感。
: 应该坚持下去，还是换个别老师/教材。好像有老师用自编教材，或者用其他更生动，
: 注重阅读认字
: 的教材。
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H*V
发帖数: 2770 | 5 教材好坏跟住不住海外没有关系，国内好的教材适合海外孩子的多的是，只是你不知道
罢了。关键在于家长。
【在 N*******M 的大作中提到】
: 作者里有几个是有海外（美国）居住和教学经验的？
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n****f
发帖数: 3580 | 6 比如，其中的一课是
‘我是小学生
我爱老师
我爱同学
我爱中文学校。’
小孩要学会写这些字，并围绕这些字作各种练习。
可是这样没有真实思想内容，干巴巴，教条式的东西谁能喜欢呢？可能只会增加孩子的
反感。
对比下英文的学习，在Ras-Kids网站上，他阅读的文章已经包括马丁路德.金的故事了
，十分感人。
【在 d****g 的大作中提到】
: 教材也许不是最重要的。。。 (?)
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n****f
发帖数: 3580 | 7 ‘听-说-读-写’是对的。
但我娃自从K后期会读英文书之后，就开始自己读书了。 很少有机会再给他讲中文故事
.加之他喜欢听英文Audio book, 以及学校学习的深入，英文突飞猛进，中文的使用已
经大大萎缩。稍微复杂的感受，他用中文表达不出，就直接用英文了。现在比较理解小
孩为什么喜欢用英文。
【在 h*****m 的大作中提到】
: 我还见到过小孩跟着台湾人办的中文学校学写繁体字的，然后家长说在家都说英文的，
: 因为中文小孩听不大懂。。
: 听-说-读-写，切记学习语言的重要性顺序。写最不重要了，会拼音打字就行。
: 听说没问题了的话，认字读书其实也不难。
: 小时候邻居家的奶奶，就是解放后都二十好几岁了，跟扫盲班学了几个月，简单的报纸
: 都能读。
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h*****m
发帖数: 1034 | 8 "英文突飞猛进，中文的使用大大萎缩"是在美华人家庭的普遍问题。就看大人有多坚持
了，想要孩子学东西，完全不违背他们的意愿是不可能的。
“讲中文故事”是行之有效的办法，因为会遇到很多平时日常生活不会用到的词汇，碰
到了就要及时解释清楚。说来惭愧，我也有好多天没给孩子读中文书了。
有条件的话，暑期送回国一段时间，效果很好。
【在 n****f 的大作中提到】
: ‘听-说-读-写’是对的。
: 但我娃自从K后期会读英文书之后，就开始自己读书了。 很少有机会再给他讲中文故事
: .加之他喜欢听英文Audio book, 以及学校学习的深入，英文突飞猛进，中文的使用已
: 经大大萎缩。稍微复杂的感受，他用中文表达不出，就直接用英文了。现在比较理解小
: 孩为什么喜欢用英文。
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h*****m
发帖数: 1034 | 9 虽然我也不大喜欢这个教材，打印出来用了两天就不用了，但你这么比较还是有失公允
的。
一个是教材，一个是读物。
而且Ras-kids低级别的书是这样子的：
“This is an apple.
This is a banana.
..
I like fruit.”
不是挺像？
【在 n****f 的大作中提到】
: 比如，其中的一课是
: ‘我是小学生
: 我爱老师
: 我爱同学
: 我爱中文学校。’
: 小孩要学会写这些字，并围绕这些字作各种练习。
: 可是这样没有真实思想内容，干巴巴，教条式的东西谁能喜欢呢？可能只会增加孩子的
: 反感。
: 对比下英文的学习，在Ras-Kids网站上，他阅读的文章已经包括马丁路德.金的故事了
: ，十分感人。
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a****l
发帖数: 8211 | 10 如果你的小朋友能阅读中文mlk的故事了，那怎么可能还去上“我是小学生”之类的课
？中文字就认识几个几十个，能上出什么不干巴巴的课程？中国的小孩这时候也能读中
文版的mlk故事了。
【在 n****f 的大作中提到】
: 比如，其中的一课是
: ‘我是小学生
: 我爱老师
: 我爱同学
: 我爱中文学校。’
: 小孩要学会写这些字，并围绕这些字作各种练习。
: 可是这样没有真实思想内容，干巴巴，教条式的东西谁能喜欢呢？可能只会增加孩子的
: 反感。
: 对比下英文的学习，在Ras-Kids网站上，他阅读的文章已经包括马丁路德.金的故事了
: ，十分感人。
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H*V
发帖数: 2770 | 11 你娃的中文太差了，我们中英文阅读是同步的，现在小学五年级
读人教版五年级的课文轻轻松松。
【在 n****f 的大作中提到】
: 比如，其中的一课是
: ‘我是小学生
: 我爱老师
: 我爱同学
: 我爱中文学校。’
: 小孩要学会写这些字，并围绕这些字作各种练习。
: 可是这样没有真实思想内容，干巴巴，教条式的东西谁能喜欢呢？可能只会增加孩子的
: 反感。
: 对比下英文的学习，在Ras-Kids网站上，他阅读的文章已经包括马丁路德.金的故事了
: ，十分感人。
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H*V
发帖数: 2770 | 12 说得对，他家娃英文4，5年级，中文幼儿园水平，怪谁呢？这个版上还有多少家长认为
教材，老师这些外在因素重要，而对自身不作为不去反省。海外与国内什么区别，唯有
家长强推这一条路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，没有捷径。顺便提一下，我家
娃五年级刚毕业，每周至少10小时以上中文，去年HSK3, 今年HSK4都高分通过。
【在 a****l 的大作中提到】
: 如果你的小朋友能阅读中文mlk的故事了，那怎么可能还去上“我是小学生”之类的课
: ？中文字就认识几个几十个，能上出什么不干巴巴的课程？中国的小孩这时候也能读中
: 文版的mlk故事了。
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d****g
发帖数: 7460 | 13 我们中文完蛋娃的思路是：会一点是一点。把中文当外语学。所以不要求中文像英文一
样水平，但任何中文水平都是水平，然后在自己的水平上造化。一周一小时也是功夫。
一月一小时也凑合了。：）
我们老二的水平要求现在是：能重复我的话，调拐的不要太离谱。-- 那也是水平，对
不：）
【在 n****f 的大作中提到】
: ‘听-说-读-写’是对的。
: 但我娃自从K后期会读英文书之后，就开始自己读书了。 很少有机会再给他讲中文故事
: .加之他喜欢听英文Audio book, 以及学校学习的深入，英文突飞猛进，中文的使用已
: 经大大萎缩。稍微复杂的感受，他用中文表达不出，就直接用英文了。现在比较理解小
: 孩为什么喜欢用英文。
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d****g
发帖数: 7460 | 14 至于更高的水平，有些还是很有吸引力的，别人家牛娃肯定拿下没商量。
1。能读MIT，能读家庭微信。
2。能跟大陆来的中国城打工仔拿中文讨价还价。能和大陆小留混在一起，拿中文交流
无障碍。
3。有个中文AP？难不难的？谁有考试要求？
4。能去中国国企，拿中文发八股文。更高级。
5。还有很多的人是家族有产业，中文得足够到能回去继承。
其实学语言真是个很难的事。咱们把英语学到现在的工作水平，真心是异类。
【在 d****g 的大作中提到】
: 我们中文完蛋娃的思路是：会一点是一点。把中文当外语学。所以不要求中文像英文一
: 样水平，但任何中文水平都是水平，然后在自己的水平上造化。一周一小时也是功夫。
: 一月一小时也凑合了。：）
: 我们老二的水平要求现在是：能重复我的话，调拐的不要太离谱。-- 那也是水平，对
: 不：）
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d****g
发帖数: 7460 | 15 挺有意思。
【在 d****g 的大作中提到】
: 至于更高的水平，有些还是很有吸引力的，别人家牛娃肯定拿下没商量。
: 1。能读MIT，能读家庭微信。
: 2。能跟大陆来的中国城打工仔拿中文讨价还价。能和大陆小留混在一起，拿中文交流
: 无障碍。
: 3。有个中文AP？难不难的？谁有考试要求？
: 4。能去中国国企，拿中文发八股文。更高级。
: 5。还有很多的人是家族有产业，中文得足够到能回去继承。
: 其实学语言真是个很难的事。咱们把英语学到现在的工作水平，真心是异类。
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n****f
发帖数: 3580 | 16 哈哈。
【在 d****g 的大作中提到】
: 挺有意思。
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n****f
发帖数: 3580 | 17 实际上也就第5条原因是过硬的。其他可有可无。
恰好我们也没有家族企业。
【在 d****g 的大作中提到】
: 至于更高的水平，有些还是很有吸引力的，别人家牛娃肯定拿下没商量。
: 1。能读MIT，能读家庭微信。
: 2。能跟大陆来的中国城打工仔拿中文讨价还价。能和大陆小留混在一起，拿中文交流
: 无障碍。
: 3。有个中文AP？难不难的？谁有考试要求？
: 4。能去中国国企，拿中文发八股文。更高级。
: 5。还有很多的人是家族有产业，中文得足够到能回去继承。
: 其实学语言真是个很难的事。咱们把英语学到现在的工作水平，真心是异类。
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n****f
发帖数: 3580 | 18 这个教材确实也不是一无是处。
我觉得一开始学点写也有好处。写可以增强记忆，更加深刻理解偏旁部首。由于汉字很
多是由偏旁部首组合而成，这个理解了对学习/记忆汉字会很有帮助。这也是为什么我
一开始同意这种教法。
但又读又写来学习汉字太慢了，再有就是教材太无趣了，除了认汉字，没有其他营养，
而且可能让小孩反感。
【在 h*****m 的大作中提到】
: 虽然我也不大喜欢这个教材，打印出来用了两天就不用了，但你这么比较还是有失公允
: 的。
: 一个是教材，一个是读物。
: 而且Ras-kids低级别的书是这样子的：
: “This is an apple.
: This is a banana.
: ..
: I like fruit.”
: 不是挺像？
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n****f
发帖数: 3580 | 19 莫名其妙，你娃中文好你得意个啥，又不是你。
再说， 他再好也好不过孔乙己吧？ 孔乙己那么好的中文，在美国有用吗？
【在 H*V 的大作中提到】
: 你娃的中文太差了，我们中英文阅读是同步的，现在小学五年级
: 读人教版五年级的课文轻轻松松。
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H*V
发帖数: 2770 | 20 说你的又不是我一个人，我不过是比较直白，说你是看得起你
【在 n****f 的大作中提到】
: 莫名其妙，你娃中文好你得意个啥，又不是你。
: 再说， 他再好也好不过孔乙己吧？ 孔乙己那么好的中文，在美国有用吗？
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h*****m
发帖数: 1034 | 21 你可以试试四五快读，网上可以找到pdf下载来先看看，感觉好的话再买实体书。
这套书以快速识字开始阅读为理念，不强调写。每个字都有教法，适合家里自己教。
但也不要期望太高，识字量比较少的初期，所能阅读的内容无论如何不会太有思想性的。
你要责备教材无趣，不如责备中文本身不是字母文字孩子不能直接根据拼写读出来，比
英文上手慢。另外中文图书分级做得不大好，识字量少时很难找到合适的阅读材料。可
以考虑让孩子阅读带有注音的中文书，我曾经对注音书很抵触，怕孩子只读拼音不读汉
字，但后来发现对适应中文阅读还是有好处的。
我觉得比较好的办法是集中突击让孩子短时间认识足够基本阅读的汉字，然后通过反复
复习和阅读巩固。但这种方法需要家长有比较强的执行力，估计不适合你。
中文教育还是要以家庭教育为主，全靠中文学校老师是不行的。
【在 n****f 的大作中提到】
: 这个教材确实也不是一无是处。
: 我觉得一开始学点写也有好处。写可以增强记忆，更加深刻理解偏旁部首。由于汉字很
: 多是由偏旁部首组合而成，这个理解了对学习/记忆汉字会很有帮助。这也是为什么我
: 一开始同意这种教法。
: 但又读又写来学习汉字太慢了，再有就是教材太无趣了，除了认汉字，没有其他营养，
: 而且可能让小孩反感。
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w***e
发帖数: 48 | 22 这个起步好，但是如果没有拿像中华字经那样的教材持续强化，恐怕还是很难。我娃中
英文水平同步了，对中文毫无抗拒。
的。
【在 h*****m 的大作中提到】
: 你可以试试四五快读，网上可以找到pdf下载来先看看，感觉好的话再买实体书。
: 这套书以快速识字开始阅读为理念，不强调写。每个字都有教法，适合家里自己教。
: 但也不要期望太高，识字量比较少的初期，所能阅读的内容无论如何不会太有思想性的。
: 你要责备教材无趣，不如责备中文本身不是字母文字孩子不能直接根据拼写读出来，比
: 英文上手慢。另外中文图书分级做得不大好，识字量少时很难找到合适的阅读材料。可
: 以考虑让孩子阅读带有注音的中文书，我曾经对注音书很抵触，怕孩子只读拼音不读汉
: 字，但后来发现对适应中文阅读还是有好处的。
: 我觉得比较好的办法是集中突击让孩子短时间认识足够基本阅读的汉字，然后通过反复
: 复习和阅读巩固。但这种方法需要家长有比较强的执行力，估计不适合你。
: 中文教育还是要以家庭教育为主，全靠中文学校老师是不行的。
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r***e
发帖数: 127 | 23 可以利用暑假强化一下认字。用什么教材无所谓，但进度一定要快，大水漫灌，多多重
复。不要把有限的时间浪费在写字上，快速通过识字关是海外学好中文的关键。
【在 n****f 的大作中提到】
: 比如，其中的一课是
: ‘我是小学生
: 我爱老师
: 我爱同学
: 我爱中文学校。’
: 小孩要学会写这些字，并围绕这些字作各种练习。
: 可是这样没有真实思想内容，干巴巴，教条式的东西谁能喜欢呢？可能只会增加孩子的
: 反感。
: 对比下英文的学习，在Ras-Kids网站上，他阅读的文章已经包括马丁路德.金的故事了
: ，十分感人。
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H*V
发帖数: 2770 | 24 这是好起步书，一年级时我家娃用2个月时间读完3,4,5,6四本，阅读就入门了，而且有
兴趣了，之后我们把暨南教材2,3,4,5作为泛读，一年级全部读完。三年级用一个学期
背完了小学对课16节，每周一节，中文从此无忧。
：你可以试试四五快读，网上可以找到pdf下载来先看看，感觉好的话再买实体书。
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d****g
发帖数: 7460 | 25 我感觉大头儿子的书还不错，读出来贝贝熊的感觉。不算没营养。
成语故事，也还可以。就是故事讲的干巴巴的。 |
n****f
发帖数: 3580 | 26 对，4岁多时我娃回国在电视里看过大头儿子连续剧，挺喜欢。还带了些光碟回来。只
是回来后，看了一阵就想不起再看了。
我感觉我担心的倒不是我娃认中文字少，而是中文环境薄弱，中文输入少，中文在他的
生活中扮演的角色越来越小。我托人最近带了些中文光碟过来，还有人介绍央视7频道
是少儿节目，看什么时候试试。
【在 d****g 的大作中提到】
: 我感觉大头儿子的书还不错，读出来贝贝熊的感觉。不算没营养。
: 成语故事，也还可以。就是故事讲的干巴巴的。
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