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发帖数: 1648 | 1 【基督徒生活网】为什么真爱需要等待?
http://cclw.net/coach/whywaits/index.html
http://cclw.net/coach/whywaits/htm/index2.html
Josh McDowell Ministry
https://www.josh.org/
http://mp.weixin.qq.com/s/Hma4wwGeANX02KWl_lm0FA
(香柏领导力公众号)
难以启齿的“性”：看麦道卫论最恰当的性教育
作者 | 麦道卫Josh McDowell，
作者简介 | 基督徒作家，生于1939年。1964年加入学园传道会，于世界各地巡回传道
，福音信息遍及84个国家，接触超过七百万年轻人，麦氏同时为"麦道卫国际事工组织"
负责人。麦道卫现与妻子居于美国达拉斯，并育有四个子女。
文章来源 | 《为什么真爱需要等待》文章摘选
http://cclw.net/coach/whywaits/htm/17.html
▼
编 者 按
在许多家庭中，性是一个难以启齿的禁忌话题。有些父母知道性教育的必要，却担心自
己把握不好“度”的问题，在孩子的好奇追问下，只得以“等你长大些再说”来敷衍，
或“被迫”给出一些语焉不详的回应。
如果孩子在成长的过程中，一直以为性是可耻和神秘的，他们对于两性关系的错误观念
可能就此会慢慢形成。但这并不是我们所愿意看到的。
麦道卫从多年青少年辅导经验得出的结论是，让孩子尽早了解到性是生活中健康而又自
然的一部分，我们应该给予孩子最恰当的性教育。如果我们早早开始教导孩子正确的观
念，并且掌握必要的教育技巧，以后就无须花费更多的代价去修正他们的错误思维。
在《为什么真爱需要等待》一书中，麦道卫用相当长的篇幅介绍了性教育的观念和方法
，并在其中结合了自己的亲身经验和体会，对父母们具有非常实用的参考价值。
▼
怎样看待性
让年轻人全面了解性的正确看法是很健康的做法。这样的了解对任何一个想对婚前性行
为说“不”的人是很重要的。
上帝设计并创造了性。它并不肮脏也不邪恶，上帝也并不小瞧性。这是为我们人性认真
规划过的一方面--为了我们的利益和上帝的荣耀。《圣经.雅歌书》并不仅仅是一个美
丽的爱情故事，它也是一个安全的性手册。使徒保罗不仅认可婚姻中的性行为，他还常
常赞美它。任何一个怀疑性美好的人实际上是在质疑上帝的美好。
年轻人了解上帝对性的观点最好的地方是在家中。以下是你应该和孩子分享的关于性的
关键因素：
▼ 起初上帝创造了性
要从上帝的眼中看性，我们需要返回起初：“耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在
他的鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。”（《创世纪》2:7）亚当是上帝创造
计划的高峰。“上帝看一切所造的都甚好。”
然而在造人之后，上帝观察到有些东西不好。“耶和华神说：‘那人独居不好。’”（
《创世纪》2:18）上帝的造物，虽然好，却不完整。上帝“照着自己的形象造人”（《
创世纪》1:27），这使人具有了社会性，因为上帝是社会性的。任何一个按照上帝的形
象被造的人有上帝所赐的能力与人相处--包括与上帝相处。上帝的创造美好而又完美，
但亚当独居不好。
注意一点，上帝并没有创造更多的男人来解决亚当的孤独问题。相反，祂创造了女人。
随着第二性的出现，上帝的创造现在完整了。
年轻人对自己做男人和女人感觉很好。接受自己的性别，作为上帝的恩赐。《诗篇》写
道：“我要称谢你，因我受造奇妙可畏。”（《诗篇》139:14）人体的创造，以及它的
性冲动和器官，是要感谢上帝的，我们没有理由感到羞耻。从一开始，人的性就被看做
反映上帝的品格，它的存在被描述成“甚好”。
在你了解上帝对性的观点时，自然而然你就知道：
1. 上帝赞成性。祂创造了性，祂想让我们享受它到极致。如果任何人有任何怀疑，请
去读《雅歌》。
2. 性交是为了合一。在男人和女人之间，没有比这更亲密的合一表达了。合一是性的
基本目的之一。
3. 为婚姻设计性--它要在丈夫和妻子之间发生。因为合一是性的基本目的，这就是为
什么上帝要把性限制在婚姻范畴中。
▼ 性给人带来愉快和满足
上帝让丈夫和妻子享受性。你可以在《圣经》中清楚地看到这一点：“要使你的泉源蒙
福，要喜悦你幼年所娶的妻。她如可爱的麈鹿，可喜的母鹿。愿她的胸怀使你时时知足
，她的爱情使你常常恋慕。”（《箴言》5:18-19）人们问我：“你从字面意义上理解
《圣经》吗？”在这儿当然！这节经文让人听起来性似乎是糟糕、肮脏、龌龊，令人不
齿吗？当然不。这是上帝所说的话，丈夫应该和幼年所娶的妻享受性。
性是美好的事物，是丈夫和妻子在圣洁中合理享受的一件事。这是上帝所设计的性，在
婚姻的框架内。但当丈夫和妻子带着自私的态度介入时，就不令人满足了。夫妻不是用
“你能为我做什么”这样的态度进入婚姻，而是应该采取“我能为你做什么”的态度。
▼ 性是合一
夏娃不仅成为亚当的伴侣，她的到来也使男人和女人合一--身体上的、生理上的和心灵
上的。“因此，人要离开父母与妻子连合，二人成为一体。”（《创世纪》2:24）
这不仅意味着身体上的连合，也意味着心灵的交汇以及灵魂的融合。《圣经.创世纪》2
章，记载了世界上无罪片段的最后记录，是以两性为荣耀的结束--赤身露体，并不羞耻
，自由地享受性。上帝带着完全赞许的笑容看着他们的裸体和他们的性连合。
婚姻，在上帝的计划中，是基于两个人永恒的纽带。保罗使用基督和教会的比喻来让人
更深地理解这种联合。基于这种关系，离婚不是两个信徒的选择。基督徒对一个人一生
承诺的婚姻概念与当代的婚姻文化形成了完全的对比。
▼ 上帝对性的特别计划
如果年轻人意识到上帝对他们的生命有特殊目的，对婚姻中的性有具体计划，就能帮助
他们对婚前性行为说“不”。一个学生把简单的、鼓励的言语传递给其他年轻人，告诉
他们上帝对性的计划：
要知道，有位上帝非常关心你。祂创造了你，也设计了性，为你的生命有一个具体的计
划--在婚姻的范畴中。
婚姻中的性有3个基本目的：生殖、身份和休闲。
◆ 生殖：为了有孩子，创造家庭。
◆ 身份：为了让丈夫和妻子在3个重要领域中--身体上、心理上和心灵上，形成合一。
◆ 休闲：为了愉快和享受。
性所提供的愉快--它在婚外性行为中惟一吸引人的原因--是上帝的创造，但却步不在上
帝婚姻的计划之内。在根据上帝的计划在婚姻中享受性的时候，快乐才达到真正的极致
。在婚姻的承诺中--没有罪疚感，没有“淫荡的攫取”感--性行为成为一种难以描述的
享受与美好的东西。
一个年轻人恰当地总结道：
想想莫扎特和贝多芬的美好乐曲--那些作曲家们需要遵守许多令人难以置信的规则，有
音程、节拍、和弦等等。然而他们的音乐却要比不遵守任何规则所产生的音乐更美、更
和谐、更自由。规则，特别是上帝的规则，是很好的管束，可以在我们的生命中产生很
大的和谐与自由，超过我们的想象力！
▼
怎样在家中教导性
当多蒂忙的时候，秘书会在我旅行回来的时候去机场接我。一次，她带着我的两个孩子
一起过去，所以我决定和他们一起坐在后座，当时凯莉10岁，希恩8岁。在坐车回家的
时候，和大部分孩子一样，他们发生了点小争执。在口水战的时候，我8岁的天使般的
儿子对他姐姐说：“我操！”
我的秘书立刻明显地紧张起来，从后视镜中看我要怎样处理。大部分父母会怎样处理这
种情况？当我在高中、在大学里问这个问题的时候，孩子们迅速回答，他们的父母会说
，“闭嘴！”或“太脏了。”或“你要再这么说，我就要用肥皂洗你的嘴！”或许你的
回答也会是这样。
但我把希恩的话看做是教育孩子的好机会。很显然，希恩并不知道“操”这个词的意义
。如果我冲他发火，告诉他这个词有多脏，他可能不仅会认为那个词很糟，在他了解了
性之后，也会对性产生消极印象。
所以我这样说：“儿子，你从哪儿学得这个词？”
“在校车上。”他回答。
“你知道它的意思吗？”我问。
“不”他说。
“那么我给你解释一下，好吗？”我说。
“好啊！”他回答，“是什么？”他渴望要了解。在以后的40分钟内，我有了一个极其
美妙的机会，教导我的儿子和女儿性的圣洁、美好和目的。我和他分享，“操”这样的
词贬低了上帝的美妙恩赐。我有了一个让我非常感恩的机会，也有了一次永远不会忘记
的经历--我猜想，他们也是如此。
这个故事说明了几点。第一，也是最重要的，恰当的性教育--我喜欢称之为“生命教育
”--至关重要，这种教育应该来源于父母，而不是他人。教导孩子性是我们作为父母的
责任和令人激动的特权，帮助他们来预备他们的生命，恰当地享受上帝的恩赐。
第二，父母第一次教导孩子性不应该在一个正式场合中，等孩子进入青春期才进行一场
“重大交谈”，利用自然机会告诉孩子他们已经预备好要听的东西。如果你在孩子长大
的时候给他们良好的性教育，“重大谈话”就不必要了。
第三，很不幸，许多父母出于不舒服、无知或无所谓忽视了性教育。根据调查，大多数
青少年说，他们从未得到父母一方的任何建议。在另一个调查中，只有1/3的受调查青
少年报告，他们和父母在性方面有过很好的交谈。
一个年轻人给我写信说：
父母需要更多地参与孩子的性成熟过程，需要和孩子打开交流之窗。在性这个世界的大
门被打开后，让孩子讲出自己对性的理解，以及盘绕在心头的感觉。父母应该在旁边提
供指引，把孩子指向正确的方向。让孩子进入一个自己在情感上没有预备好，不能轻易
处理的环境，会导致混乱。对于青少年来说，头脑一般都不如身体的成熟快。父母需要
参与孩子性变化的每个领域。
教导性要从孩子小的时候开始——即使你的孩子大了，是青少年了，开始教导孩子性也
永远不晚。
▼ 从哪儿开始
我们孩子的性教育需要早早开始--从某种意义上看，实际上从一出生就应该开始。在他
们还小的时候，我们需要让我们的孩子知道身体是上帝所赐的美好礼物，所有的身体功
能和各部分都是正常的，无需感到羞耻。例如，当孩子在洗澡玩耍时触摸他们的生殖器
时，不应该打他们的手，说他们在做肮脏的事情。在适当的范畴内，性是生活中健康而
又自然的一部分，这是我们应该给孩子的印象——而不是认为性神秘而又有点丑陋。
对于性的实际讨论和口头上的教导应该从3～4岁开始。在我们这个被性浸透的社会中，
孩子们从很多渠道接触到性信息，问题不是我们的孩子是否在很小的时候会得到性教育
。他们当然会。惟一需要决定的是他们会从我们身上还是从文化中获取正面的信息。
年轻人从哪儿获得性知识？一项研究列出了青少年获得性信息的基本管道：
◆ 61％来自同伴；
◆ 44％来自性教育课；
◆ 40％来自电视或电影；
◆ 39％来自少年杂志；
◆ 32％来自父母。
作为父母，你应该成为塑造孩子性概念的管道，而不是让其他人或其它东西去塑造你的
孩子。别让任何人或任何事剥夺你在一个健康、合乎《圣经》以及尊崇上帝的形式下塑
造孩子性观念的喜乐。另外，我们也需要我们的牧师，青年辅导员以及其他基督徒教育
者和领袖来支持我们，强化我们与孩子分享的信息。
要记住，孩子们想从父母那里学习。孩子越小，就越希望爸爸和妈妈教导他们生命中的
一切。利用你孩子的愿望，也要在心里记住：修正错误的思维要比预防难得多。如果我
们早早开始教导孩子正确的观念，我们会在以后给自己和孩子减少许多心痛。
▼ 说什么
教导时的操作性原则是这样的：小问题小答案，大问题大答案，直接的问题应该直接给
答案。换句话说，按照孩子的岁数和实际的问题量体裁衣。把太多的信息太快地加在孩
子身上会导致混乱和焦虑。
在你谈到性的时候，使用恰当的用语。把阴茎叫做阴茎，把阴道称做阴道，别使用可爱
的小别名。你的孩子会听到这些称呼的，所以教导恰当的用词，他们就会知道俚语所指
的是什么了。在恰当用词的时候，已经表达了对性的尊重，不是用俚语，也不是孩子自
己寻找时听到的粗俗的用语。如果你不好意思使用恰当用语时，你的孩子会感受到，他
也会感到不好意思，不能直接并且带着尊重来谈论性。
谈到性和生殖的生理事实，你可能觉得自己缺少足够的知识。如果这样，别不好意思，
从书店、图书馆或家庭医生那里获取信息。记住，你有责任完成教育孩子的义务。其他
发现其重要性的人会愿意帮助你。
在你孩子长大时，你也应该教导他们，在性领域的言语或行为带来的后果。我们的社会
常常催促我们对每种欲望寻求立刻的满足，包括性。所以你必须常常教导孩子这样不负
责的行为潜在的后果。他们需要知道，对婚外性行为让步会导致怀孕，威胁生命的疾病
以及持续一生的情感伤疤。
爱的质量--不仅仅是性，也是包括婚姻的所有关系--只是他全部性格的一种反映。因此
，当人们使用带着性含义的肮脏的语言贬低他人的时候，他们显出对性的看法很低贱，
当然也就不会按照上帝预定的方式来尊重它。一个人的言语显出了他对性的态度。我们
需要督促我们的孩子，让他们认真考虑自己使用的语言。他警觉的耳朵可能吸取了许多
亵渎或肮脏的语言，如果年轻人不停下来想想自己所说的是什么，他们就会形成习惯，
说出同样的言语来。
要在价值系统中进行性教育，不要把它仅仅作为生物学来讲。我们需要提醒孩子，性是
上帝所赐的礼物，以婚姻的承诺做纽带。我们在性上的选择涉及我们与上帝的关系，而
婚前性行为违反了祂的命令。从积极的方面来看，祂的命令为了我们的益处。祂知道并
想给我们最好，而不是廉价的替代品。
▼ 怎样说
我们该怎样和孩子谈性？很简单，你应该利用许多自然出现的小机会。第一，你的孩子
会问问题。抓住这些机会，别把它们看做是危机或令人窘迫的时刻。如果问题出现在尴
尬的时刻，如夜晚牧师应邀来家吃晚饭或你们在购物的商店中，也别太吃惊。孩子们在
直言自己心中所想时似乎有一种奇怪的时间感。
在孩子没有问问题的时候，你也可以寻找自然的机会教导。例如，在去动物园的时候，
谈谈小熊是怎样出生的。在你和你的孩子看到怀孕明显的女人时，谈一谈。机会随处可
见，你所需要做的就是善用一切机会。
有一次，凯莉和希恩滑旱冰的时候，他们当时还是10岁和8岁，我们碰巧看到一面墙上
喷着不雅观的图画。他们看到那些下流的图画和大写的4个字母时，眼睛都瞪圆了。我
停下来，给他们买了一些饮料，我们坐在那面墙前几分钟，我给他们解释了所有的文字
和图画。孩子们满眼满耳全是这些东西，我使用这个机会，给他们解释这些话语怎样扭
曲并贬低了上帝赐给丈夫和妻子最美的礼物之一。
凯莉和希恩从来没有忘记那一天。大约3年后，凯莉和我在一家酸奶店，一些中学生走
了进来。他们的话语中全是关于性的那4个字母拼成的单词。凯丽当时12岁了，转过来
对我说：“爸爸，这样不对，是不是？”
我说：“是不对，但为什么呢？”
她就把我们3年前关于那些图画的谈话联系起来了。这节课印在了她的脑海中。如果你
寻找机会，你也可以进行同样的教导。让自己作为父母来解释，让孩子明白这一切。你
可以帮助孩子正确看待性。你可以分享上帝对性的目的，它的美好，以及今天许多人怎
样远离上帝最初的设计。
在你教导的时候，你要记住，每个孩子都是独特的：一些孩子在很小的时候就能比别人
理解得多一些，一些会问更多的问题，一些会想得稍稍与众不同。对孩子的理解能力、
兴趣程度和最佳学习方法敏感一些。小心别犯错误，把每个孩子推入相同的模式中。
▼
怎样灌输性的价值观
教导性的价值观至少和教导性的生理层面一样重要。一个叫做荣恩的年轻人向我强调了
这一点。
“在我成长的小区里，有12个男孩，其他人都比我大1～3岁，”他说，“每个周末我们
聚在一起打球，捣鼓车，谈论女孩。每个周末我的心里就像要爆炸了似的，对男人气概
有着和每个人一样的看法：真正的男人必须和任何人以及每个人发生性关系。在我不断
听到大一点的男孩夸耀他们的征服的时候，我开始想象要是我会怎么样。”
由于缺少积极的价值观，荣恩不知道婚前性行为是错误的，也没有意识到并不是每个人
都发生性行为这样的真相，荣恩很快就开始了活跃的性生活。几年后，他焦躁不安地等
候在小区医院外的一辆汽车里，女朋友在医院里等着测试怀孕。她已经两个半月没来月
经了，他们俩都相信最坏的事情会发生。
“我吓坏了，”荣恩说，“我的心里充满了各种疯狂的想法。如果别人看见她做怀孕检
查怎么办？流言会像野火一样传播。她要是怀孕了怎么办？我不认为堕胎是可以的，但
除掉证据肯定要比忍受不得不结婚的窘迫好得多！”
“结婚？我真的很爱这个女孩，愿意和她步入婚姻吗？尽管她是我生命中最美好的一部
分，但我还没有预备好要和她共度一生。”
“我父母怎么办？他们努力在小区里建立了良好的声誉，他们会垮掉的。还有我的邻居
和教会中的朋友——直到如今，他们还认为我是个不错的、上进的青年。”
幸运的是，女朋友没有怀孕，但是荣恩和她又持续了一年的性关系，直到荣恩成为基督
徒才停止。很显然，他在悔改之前，一直去教堂，但同时又维持着活跃的性生活。现在
，荣恩对他的婚前性行为怎么看呢？
“在我回想这段可怕的经历时，我开始意识到我的一生都可能被它毁掉，这全都是因为
我选择去回应我在初中时听到的错误思维。”
荣恩成长时认为“真正的男人必须和任何人以及每个人发生性关系”，媒体用同样的信
息对你和你的孩子进行轰炸。如果你的孩子成长时和荣恩一样对男人气概拥有同样的假
想，那么他们可能在行为上想让自己成为“真正的男人”或“真正的女人”，或者会有
自卑感，因为他们认为他们不能满足他们对“真正的男人”和“真正的女人”的理想。
他们甚至可能活得很灰心，因为他们不能(或觉得他们不应该)过“真正的男人”或“真
正的女人”那样的生活。
▼ 怎样看待关系
解决的办法在于，孩子接受正确的价值观而不是接受世界的看法。在孩子的心中灌输这
种观念是我们能够留给他们的最重要的产业，也是帮助他们对婚前性行为说“不”的重
要因素。仅仅和孩子谈性并不足够，父母必须尽最大的努力，把他们对性活动的价值观
和期待传递给青少年，并和他们建立亲和关系。表达价值观和期待，与孩子建立亲和关
系不能只靠一两次讨论。而且，这种表达需要父母榜样的作用和频繁的重复。
让我们来考虑4个基本方法——全部和关系有关，基督徒的看法和日程安排应该和世界
上的有所不同。你将会发现一些我们需要灌输给孩子的价值观。
1. 我们相信，每个人都很特别，有极大的价值，因为每个人都是按上帝的形象造的。
这意味着每个个体都配得尊严、尊重和体贴照顾。一个按照基督徒日程表生活的男孩会
以尊严、尊重和体贴的态度对待他的女友。
2. 我们相信，我们不应该控制住人，让他人付出代价来让自己高兴或满足自己的需要。
利用他人就贬低了他人，这其中暗示；我们认为自己比他们强，他们不配我们给他们更
好的待遇。我们应该教导我们的孩子认识这个价值观，这样，当他们受到诱惑要利用他
人的时候，或当别人试图要操纵他们的时候，警报会晌起，他们就能意识到发生了什么
。例如，当一个女孩听到男友说，“如果你真的爱我，你会跟我发生性行为”，她应该
意识到他在利用她。她也会知道他不仅不爱她，而且还很瞧不起她。
3. 我们相信，我们应该以上帝赐给我们的爱和尊重来对待他人。
正如《圣经》所描述的那样：“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱不是嫉妒”爱是“不喜欢
不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。”（
《哥林多前书》13:4-8）
这段经文很好地描写了上帝爱我们的方式，以及我们希望从别人那里所得到的爱。因此
，我们也要把相同质量的爱给予他人。
4. 我们相信等待的价值
“爱是恒久忍耐”，在上帝对我们的完美计划中，一切都有恰当的时间和地点--当然也
包括性。今天人们并不怎么推崇忍耐，等候某事的耐心。世界说，“你孤独吗?你感到
你需要亲密感吗?你对性好奇吗?没问题，不需要等到结婚。”
性亲密和性欢愉都是有时间和地点的，上帝喜悦的是我们最好的时间与地点--婚床上。
▼ 自然地、随意地教导价值观
我们怎样把关于性的价值观灌输给年轻人?我们给孩子灌输任何东西的首要也是最重要
的方式是：借着榜样。我们行出的行为、言语和态度也是我们在孩子身上常见的。所以
我们必须每天检查自己，看看我们在孩子面前表现出什么样的态度、言语和行为。行动
重于言语--这一点很重要，如果我们的言行不一，我们说的话就是白费精力。
仅在价值观上做榜样并不足够，你还需要有意识地、系统地教导他们。花时间去解释我
们的价值观，以及我们认为它能让我们的孩子获得最大益处的原因，这样孩子才不会虚
度时光。这样的教导若是在随意、放松的环境中就更容易办到了。例如，吃饭时间提供
了绝佳的教导机会。在孩子们还上学的时候，我常在上学路上带他们出去吃早餐。我会
读一节《圣经》，简单地解释它的含义。问孩子一些假设的同题来应用这些原则。
在家的晚餐时间也可以提供同样的好机会来讨论。但是无论你何时教导，你都得事先计
划。良好的教导和讨论不会自动发生。你在工作中、教会里和小区责任中都提前计划，
绘孩子灌输价值观的任务难道不更重要吗？
在你通过这种非正常教导的时候，你会希望孩子能够使用正确的价值观来评估他们所看
到和听到的一切。这些价值观应该成为孩子看待世界的过滤器。要帮助孩子形成这种习
惯，就要一起做些事情，在价值观中讨论这些事。一起看电视，读相同的书籍，偶尔一
起去看电影，或听流行音乐。这时你可以问，“这儿出现了什么观点？和我们的价值观
相比怎样？”
小孩子喜欢和你一起做这些事，但青少年就困难一些了。他们会喜欢你给予的关注。当
你刚开始尝试讨论的时候，似乎很别扭，坚持下去，你和你的孩子会习惯的，你们会共
同度过美好时光。
父母必须承担教育子女以及规范孩子接触的事物的责任，这并不意味着要把孩子完全庇
护起来。而是意味着孩子不能反复受到错误性观念的影响，引起他们过分的好奇，我们
需要在家中讨论性。
禁令常常导致反叛，当然它也会产生好奇心。如果父母说，“你不能看这个，而且不能
和我争辩”，孩子会偷偷跑到朋友家去看，只是为了知道为什么。当一件事物被看做是
秘密，他们的好奇心不会减少，反而会增加。
另一种满足好奇心的方法是让孩子知道他们的父母享受性。那些很少或从不在孩子面前
讨论性的父母突然对孩子坦诚是很困难的--但却是有可能的。当然，这样的诚实与公开
应该越早越好。它会揭开性的神秘，不会让孩子觉得父母剥夺了他们应该知道的事情的
权利。
孩子们需要了解：性很美，它值得等待。它的美也值得保护，使它保留在相爱的婚姻的
承诺里。因此，我们做父母的责任不是不让青少年了解和探索性。
在你的婚姻中做榜样，形成健康的性关系，并对孩子们灌输性知识和价值观，这些都很
重要，可以帮助他们等待。但是他们不会一直处在你直接的影响下，永远有你的榜样作
用和教导。在某一刻，他们需要建立自己对婚前性行为的看法以及与异性相处的标准，
所以当你不在他们身边的时候--他们去约会，参加为期一周的夏令营，或去读大学--他
们能够被装备好处理性压力和诱惑。 |
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