S**U
发帖数: 7025 | 1 杂阿含1139经
http://www.mahabodhi.org/files/yinshun/38/yinshun38-25.html
佛告迦叶∶「汝当教授教诫诸比丘，为诸比丘说法，教诫教授。所以者何？我常为诸比
丘说法，教诫教授，汝亦应尔」。
尊者摩诃迦叶白佛言∶「世尊！今诸比丘难可为说法，若说法者，当有比丘不忍、不喜
」。
佛告迦叶∶「汝见何等因缘而作是说」？
摩诃迦叶白佛言∶「世尊！若有比丘，于诸善法无信敬心，若闻说法，彼则退没。若恶
智人，于诸善法无精进、惭愧、智慧，闻说法者，彼则退没。若人贪欲、瞠恚、睡眠、
掉悔、疑惑，身行傲暴，忿恨、失念、不定、无智，闻说法者，彼则退没。世尊！如是
比诸恶人者，尚不能令心住善法，况复增进！当知是辈，随其日夜，善法退减，不能增
长。
世尊！若有士夫；于诸善法信心清净，是则不退。于诸善法，精进、惭愧、智慧，是则
不退。不贪、不恚、睡眠、掉悔、疑惑，是则不退。身不弊暴，心不染污，不忿、不恨
，定心、正念、智慧，是则不退。如是人者，于诸善法日夜增长，况复心住！此人日夜
常求胜进，终不退减」。
佛告迦叶∶「如是，如是！于诸善法无信心者，是则退减。亦 |
f*******8
发帖数: 3612 | 2
也许我们的经历差别太大，所以看问题都不同。
这篇文其实也可以用来说任何一个不开悟又不寻求开悟的人做老师的法师，
不过，每个人只要知道自己的结论怎么来的就行了。
push 太厉害也不是必须。
【在 S**U 的大作中提到】
: 杂阿含1139经
: http://www.mahabodhi.org/files/yinshun/38/yinshun38-25.html
: 佛告迦叶∶「汝当教授教诫诸比丘，为诸比丘说法，教诫教授。所以者何？我常为诸比
: 丘说法，教诫教授，汝亦应尔」。
: 尊者摩诃迦叶白佛言∶「世尊！今诸比丘难可为说法，若说法者，当有比丘不忍、不喜
: 」。
: 佛告迦叶∶「汝见何等因缘而作是说」？
: 摩诃迦叶白佛言∶「世尊！若有比丘，于诸善法无信敬心，若闻说法，彼则退没。若恶
: 智人，于诸善法无精进、惭愧、智慧，闻说法者，彼则退没。若人贪欲、瞠恚、睡眠、
: 掉悔、疑惑，身行傲暴，忿恨、失念、不定、无智，闻说法者，彼则退没。世尊！如是
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S**U
发帖数: 7025 | 3 杂阿含726经
时尊者阿难，独一静处，禅思思惟，作如是念∶半梵行者，所谓善知识、善伴党、善随从，非恶知识、恶伴党、恶随从。时尊者阿难从禅觉，往诣佛所，稽首礼足，退坐一面。白佛言∶「世尊！我独一静处，禅思思惟，作是念∶半梵行者，所谓善知识、善伴党、善随从，非恶知识、恶伴党、恶随从」。
佛告阿难∶「莫作是言∶半梵行者，谓善知识、善伴党、善随从，非恶知识、恶伴党、恶随从！所以者何？纯一满净，梵行清白，所谓善知识、善伴党、善随从，非恶知识、恶伴党、恶随从。我为善知识故，有众生于我所，取念觉分，依远离，依无欲，依灭，向于舍；如是择法觉分，精进、喜、猗、定、舍觉分，依远离，依无欲，依灭，向于舍。以是故当知，阿难！纯一满净梵行清白，谓善知识、善伴党、善随从，非恶知识，非恶伴党、非恶随从」。
http://www.mahabodhi.org/files/yinshun/37/yinshun37-18.html |
S**U
发帖数: 7025 | 4 杂阿含915经
尔时、聚落主受尼揵劝进已，往诣佛所，恭敬问讯已，退坐一面。白佛言∶「瞿昙！岂
不欲常安慰一切众生，叹说安慰一切众生」？
佛告聚落主∶「如来长夜慈愍安慰一切众生，亦常叹说安慰一切众生」。聚落主白佛言
∶「若然者，如来何故为一种人说法，又复不为一种人说法」？
佛告聚落主∶「我今问汝，随意答我。聚落主！譬如有三种田∶有一种田沃壤肥泽，第
二田中，第三田塉薄。云何聚落主！彼田主先于何田耕治下种」？
聚落主言∶「瞿昙！于最沃壤肥泽者，先耕下种」。
「聚落主！复于何田次耕下种」？
聚落主言∶「瞿昙！当于中田，次耕下种」。
佛告聚落主∶「复于何田次耕下种」？
聚落主言∶「当于最下塉薄之田，次耕下种」。
佛告聚落主∶「何故如是」？
聚落主言∶「不欲废田，存种而已」。
佛告聚落主∶「我亦如是，如彼沃壤肥泽田者，我诸比丘、比丘尼亦复如是，我常为彼
演说正法∶初、中、后善，善义、善味，纯一满净，梵行清白，开示显现。彼闻法已，
依于我舍、我洲、我覆、我荫、我趣，常以净眼观我而住。作如是念∶佛所说法，我悉
受持，令我长夜以义饶益，安隐乐住。聚落主！如彼中田者，我弟子优婆塞、优婆夷，
亦复如是。我 |
S**U
发帖数: 7025 | 5 《中部·蛇譬喻经》（Alagaddupama Sutta）
佛陀说∶『诸比丘，有如一位想要捉蛇的人会四处寻找蛇。当看到一条大蛇时，他捉住它的身体或尾巴，而该蛇即回过头来咬他的手、臂、或身体任何或大或小的部位。他即因此而死，或遭受半死不活的痛楚。为何？诸比丘，这是因为他捉蛇捉错了。如是，诸比丘，于宗教，有些一无是处的人不适当地学习诸部教理。学了教理之后，他们并没有理智地探讨教义。由于没能领会该教义，所学到的教理并没带给他们智慧。这些人学习
教理的目的只是为了恼怒他人或为了使自己免除他人的批评或指责。对于善行者所学习的任何善法，一无是处者都无法体验；而这些不当学得的教理会带给他们伤害，以及长久的痛苦。为什么呢？诸比丘，这是因为那些教理是以不正确的态度学得。』
『正确地学得的教理会带来利益，以及长久的快乐。为什么呢？诸比丘，这是因为那些教理是以正确的态度学得。』 |
