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全部话题 - 话题: 袁贵仁
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f****o
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1
日前,袁贵仁卸任中共教育部部长,他曾在教育部会议上提出三个“决不允许”。此番
言论在大陆引发各界抨击,被指是“文革复辟”。(大纪元图库)
日前,袁贵仁卸任中共教育部部长,习近平旧部、国家行政学院党委书记陈宝生接棒。
外界关注,袁贵仁此前多次左的言论遭强烈质疑;目前教育界遭当局持续清洗。
陈宝生是习近平任职中央党校时的旧部
新华网6月30日报导,日前,中共中央决定,陈宝生任教育部党组书记,袁贵仁不再担
任教育部党组书记。袁贵仁卸任教育部部长,陈宝生接棒。报导称,袁贵仁现已满65岁
的正部级干部退休年龄。
国家行政学院党委书记、副院长陈宝生此次履新,成为1949年以来中共第16任教育部长
。2008年6月,陈宝生调到北京,任中共中央党校副校长,2013年3月,升任国家行政学
院党委书记、副院长。
公开资料显示,陈宝生1956年5月生,曾任甘肃省政府副秘书长,中共甘肃省酒泉地委
书记,甘肃省委常委、省委宣传部部长,兰州市委书记、市人大主任等职。
陈宝生2008年6月至2013年3月,任中共中央党校副校长。习近平从2007年至2012年,一
直任中央党校校长。陈宝生是习近平任职中央党校时的旧部... 阅读全帖
x*****z
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日前表示绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高校课堂的中国教育部部长袁贵仁
,又被人揭发数年前曾经发表过意见完全相反的言论,并在网上引发新一轮的讨论。
BBC中文网记者在网上检索发现,2011年3月8日,身为教育部长的袁贵仁在全国政协教
育界别的联组会上就提出,应通过引进外来资源让中国的教育感受到外来压力,以推动
中国的教育改革。
当时有人认为,高等教育有意识形态属性,不能过度引入时,袁贵仁对此则回应说:“
更多引进外国资源都没风险,因为在中国的土地上,有党的组织,有中国的优势。我们
还派那么多人出去,在资本主义窝里都不受影响,还怕在自己这里受影响?”
据有关报道引述,袁贵仁还表示:“我们学习国外,无论是穷的富的,是社会主义还是
资本主义,只要有利于我们建设的,都可以学。”
出尔反尔?
但袁贵仁在今年1月29日(周四)出席教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势
下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上却又发表了完全相反的意见。
袁贵仁在会议上指出,要加强高校意识形态阵地管理,特别是加强教材建设和课堂讲坛
管理。加强对西方原版教材的使用管理,绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高
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c****t
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看看这个,我也不说什么了。
新部长的研究领域
马克思主义关于人的学说、价值与文化研究
主要研究方向:价值论、人学、邓小平理论
【已发表论文】:
[1]袁贵仁.深入治理教育乱收费 确保完成今年治理工作
[2]袁贵仁.弘扬老一辈教育家风采 永远忠诚党的教育事业
[3]袁贵仁.社会主义荣辱观建设重在以人为本
[4]袁贵仁.师德为首 育人为本[
[5]袁贵仁.不断创新思想政治教育的理论与实践
[6]袁贵仁.树立社会主义荣辱观的方法论问题
[7]袁贵仁.建设一支专业化的教师队伍
[8]袁贵仁.我国师范院校改革发展当前面临的问题
[9]袁贵仁.关于价值与文化问题
[10]袁贵仁.以科学发展观为指导不断深化高校后勤社会化改革~
[11]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[12]袁贵仁.认清形势 把握全局 创新师范院校发展思路
[13]袁贵仁.抓好师资培训是新课程改革的“重中之重”
[14]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[15]袁贵仁.全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——
在2005年度教师教育工作会议上的讲话
[16]袁贵仁.用抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主
s*******w
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求是点名贺卫方 公知围攻袁仁贵
大中小王新撰写2015-02-03 11:50:47
多维新闻
求是网一篇《高校宣传思想工作难在哪里?》,因为点名陈丹青、贺卫方引发舆论混战
,左派认为“坚持社会主义宪法原则的教育部和宣传机构及其人员,可以理直气壮的坚
守社会主义意识形态,维护社会主义政治制度。”右派则称“官媒点名批评公知,‘这
是文革欲来风满楼’,是要收紧舆论的政治风向”,还有诸如《环球时报》等媒体摆出
劝架的立场称“求是网点名贺卫方不能等同反右重演”......一时间颇有“一时混战四
十万,天昏地黑睢水湄”的混乱感。
更加热闹的是,中国教育部长袁仁贵为了彰显自己的“政治正确性”,在求是网点名公
知后,警告高校“不得在课堂上发牢骚,不得使用传播西方价值观念的教材”,招来不
少反弹。在北大法学教授沈岿提出如何区分“西方价值”和“中国价值”的质问后,引
发网络舆情共鸣,袁部长估计也不会想到,不小心将祸从口出,自己成了一番意识形态
唇枪舌剑的新靶子。
官媒点名引左右互搏
1月19日,中共高层(中共中央办公厅、国务院)下发了《关于进一步加强和改进新形
势下高校宣传思想工作的意见》的文件。《意见... 阅读全帖

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中共政协高层变动 前教育部长袁贵仁任虚职
日前,中共政协
高层人事变动,前教育部长袁贵仁进入政协任虚职。(大纪元图库)
【大纪元2016年09月01日讯】(大纪元记者岳华综合报导)日前,中共政协高层人事变
动。前教育部长袁贵仁进入政协任虚职。值得关注的是,习当局着手清洗涉港机构之际
,政协港澳台侨委员会主任换人。


8月29日至31日,中共政协第十二届全国委员会常务委员会
第十七次会议召开。会议增补袁贵仁、潘立刚为第十二届全国政协委员;任命潘立刚为
政协副秘书长,孙怀山为港澳台侨委员会主任,袁贵仁为外事委员会副主任;孙怀山不
再担任第十二届全国政协副秘书长,杨崇汇不再担任港澳台侨委员会主任。6月30日,
袁贵仁... 阅读全帖
T*****y
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6
正文 2013年03月09日09:37来源:京华时报 手机客户端
京华时报讯(记者孙永军)昨天下午,在全国人大第二次会议结束后,教育部部长
袁贵仁在人民大会堂接受了媒体采访,对毒校服事件、农村撤点并校、异地高考等热点
问题进行解答。袁贵仁表示,现行高考制度没有地域不公。
>>异地高考
现行高考制度没有地域不公
对于记者“怎么看待现行高考的地域不公平”的问题,袁贵仁说:“地域没有不公
平。原来的地域是有差别。西部高校少,经济实力弱,招生率低一些。但经过近10年努
力,录取率已大体相当,最低的省已达67%。这就是说,100个孩子考试,有67个孩子可
以录取,全国平均数是70%多。虽然还有一点距离,但已不像过去差那么多。”
袁贵仁表示,为了缩小地域录取率差别,去年,教育部拿出17万个指标,由东部大
城市的学校招西部学生。又针对集中连片的14个特困地区680个县,专门拿出1万个指标
让他们上一本高校。各地录取率基本上不会有太大问题。
>>有毒校服
教育部门不会办校服制造厂
针对上海“毒校服”事件,袁贵仁称应叫:“有问题的校服。目前,上海方面检测
了100多个品种,其中有两种校服的饰品有一定有毒... 阅读全帖
b*****d
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7
多维新闻
近日有外界消息称,曾因提出“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”言
论而引发轩然大波的中国教育部长袁贵仁已经被查。不过,中国官方媒体纷纷于6月16
日报道袁贵仁出席公开活动的消息,同日中纪委网站却又刊发文章强调教育反腐,从一
系列动作看来,事件颇显诡异。
袁贵仁
外界媒体6月15日报道称,中国教育部长袁贵仁涉嫌贪腐,已被中纪委立案调查,但消
息迄今未获得任何官方证实。
不过,6月15日中国“教育部”网站发表题为“教育部举办落实《乡村教师支持计划》
专题研究班”的文章称,6月15日贵仁出席开班式并讲话。包括中共“人民网”、以及
亲共香港《大公报》等各网站都有转载这一消息。
此外,根据大陆公开报道显示,袁贵仁近期频繁“现身”。6月5日在国家教育考试考务
指挥中心检查高考准备工作;6月11日在教育部内部审计工作视频会议上,袁贵仁指出
要严格追责问责,探索向社会公开直属高校和直属单位主要领导干部经济责任审计结果。
值得注意的是,在官方“教育部”网站上还有一则“教育部等5部门上下联动治理教育
行风突出问题”的消息。同一天,中纪委网站亦刊发驻教育部纪检组监察局文章,其中
涉及治... 阅读全帖
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【 以下文字转载自 WoldMiscNews 俱乐部 】
发信人: fuxeto (富士德), 信区: WoldMiscNews
标 题: 中共政协高层变动 前教育部长袁贵仁任虚职
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Aug 31 22:36:20 2016, 美东)
日前,中共政协高层人事变动。前教育部长袁贵仁进入政协任虚职。值得关注的是,习
当局着手清洗涉港机构之际,政协港澳台侨委员会主任换人。
8月29日至31日,中共政协第十二届全国委员会常务委员会第十七次会议召开。会议增
补袁贵仁、潘立刚为第十二届全国政协委员;任命潘立刚为政协副秘书长,孙怀山为港
澳台侨委员会主任,袁贵仁为外事委员会副主任;孙怀山不再担任第十二届全国政协副
秘书长,杨崇汇不再担任港澳台侨委员会主任。
6月30日,袁贵仁卸任中共教育部部长,官方报导称,袁贵仁已满65岁的正部级干部退
休年龄。习近平任职中央党校时的旧部、国家行政学院党委书记陈宝生接棒教育部长。
去年1月29日,袁贵仁在大陆高校座谈会上称,要加强“意识形态阵地管理”,绝不能
让传播西方价值观念的教材进入课堂。袁贵仁相关言论引起舆论和网民持续、... 阅读全帖
m***a
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袁贵仁是2009年10月接任周济担任教育部长。最初,传媒界对此位从乡村中学老师做起
,一生从未离开过教育界的新部长充满期待,以“教育界的贵人”作为期许。期待这位
“贵人”能够快刀下手,力斩种种教育痼疾,给中国的教育改革带来新气象、新景观。
在人民网开设的《我给新教育部部长递个话儿》栏目中,网友留言多达上千条。更
有近17万网民参与“你对新一任教育部长有何期盼”的网络调查,其中,“提高教师素
质”、“高校去行政化”、“提高教师待遇”、“治理‘校官’腐败”、“解决教育公
平,打破地域教育差距”成为网民对新任教育部长的“五大期盼”。
然而,这5年多来,社会公众对袁贵仁是大大失望了。不仅“去行政化”、“治理
高校腐败”、“教育公平”毫无进展,连这位“贵人”本人也爆出了腐败传闻。
今年1月30日,中国教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进
新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,要加强对中国高校的意识形态
管理,“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”。这番话引起了不少中国
网民的鞭笞。
此番言论,不仅网上鞭笞声一片,还迅速引来了“人肉”反弹。次日(1月31日)... 阅读全帖
a*******g
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【 以下文字转载自 Returnee 讨论区 】
发信人: buvan (buvan), 信区: Returnee
标 题: 教育部袁贵仁:“985”“211”已关大门
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Mar 8 02:44:13 2011, 美东)
不会再有新的学校加入这个行列
被公认为中国最顶尖的大学组织不会再有新的成员了。教育部部长袁贵仁3月7日在列席
全国政协十一届四次会议教育界别联组会时表示,“985”、“211”已经关上大门,不
会再有新的学校加入这个行列。
“985工程”和“211工程”是为了建设一流大学而实施的工程。“985工程”和“211工
程”的大部分学校都属于研究型大学。袁贵仁表示,今后教育部还将扶持有特色的高校
,比如那些在改革中归属地方的行业院校,其单个学科有的仍然处于国际前沿地位。实
际上,去年教育部对非“211工程”学校投入达5亿元。
建设世界一流大学一直是中国高教界的梦想。袁贵仁认为,建立现代大学制度是学校发
展最基本的东西。“教育是一个全民族的事业,是一个周期很长的事业,不能想说什么
就说什么,想做什么就做什么。试错了是整个民族的损失。所以... 阅读全帖
s*******w
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11
致教育部袁贵仁部长:中国打算重新闭关锁国了吗?
转载
早晨习惯性浏览正能量网站,欣喜地看到一条关于您的新闻豁然登上头条“袁贵仁
:决不能让传播西方价值观的教材进入大学课堂!”
听说您老毕业于北京师范大学哲学系,因此一直以您以荣,小生也是哲学系出身,
人类哲学的文明之光既照耀着您的脑门子,也照耀着小生的愣头皮,从苏格拉底到孔子
,从黑格尔到马克思,从康德的道德批判到朱熹的存天理灭人欲,说起这些来,想必您
与小生俱是心有戚戚乐在其中乎哉已矣,当然,以您的尊贵身份,小生唯有仰视的份儿
,隔着巨大的身份落差向您学习、模仿并致敬!
您在北京师范大学的哲学课堂上学过西方哲学史吗?
我学过,而且学得挺具体,包括全部西方哲学家的原著选读和精读,老师要求我们
读阿奎那的神学思想,因为那是唯物辩证法的起源,要求我们阅读黑格尔的《哲学史讲
演录》,因为那是马克思主义哲学的起源,要求我们阅读卢梭的《社会契约论》,因为
那是现代公民社会赖以建立的基础理论,要求我们阅读哈耶克的《通往奴役之路》,因
为那是二十世纪最伟大的宪政思想读本,要求我们阅读罗尔斯的《正义论》,因为人人
都需要公平与正义。这些书,您都没读过吗... 阅读全帖
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不会再有新的学校加入这个行列
被公认为中国最顶尖的大学组织不会再有新的成员了。教育部部长袁贵仁3月7日在列席
全国政协十一届四次会议教育界别联组会时表示,“985”、“211”已经关上大门,不
会再有新的学校加入这个行列。
“985工程”和“211工程”是为了建设一流大学而实施的工程。“985工程”和“211工
程”的大部分学校都属于研究型大学。袁贵仁表示,今后教育部还将扶持有特色的高校
,比如那些在改革中归属地方的行业院校,其单个学科有的仍然处于国际前沿地位。实
际上,去年教育部对非“211工程”学校投入达5亿元。
建设世界一流大学一直是中国高教界的梦想。袁贵仁认为,建立现代大学制度是学校发
展最基本的东西。“教育是一个全民族的事业,是一个周期很长的事业,不能想说什么
就说什么,想做什么就做什么。试错了是整个民族的损失。所以教育必须改革,教育改
革必须有科学的设计,宏观领导,然后先行试点。”他说。
而建立现代大学制度主要是解决管理体制的问题。袁贵仁用三句话概括管理体制改革的
方向。第一句话是教育部要向地方放权。他说,基础教育管理权限在地方,职业教育管
理权限也基本在地方,而中国260... 阅读全帖
f***e
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来自主题: Military版 - 袁贵仁让习近平背黑锅
最新一期《外参》杂志第58期独家披露,曾经在中国教育界造成恐慌的,要求加强
“意识形态阵地管理”,警惕西方自由主义价值观,并要将这些思想从大专院校和文化
部门清除出去的“30号文件”其实只是习近平对于教育部的一个报告的批示,并不是真
正的中央文件。
教育部给习近平的那份报告的主要内容是说目前在大学中,对于政府的批评和讽刺
成了主流。
消息人士向《外参》透露说:“教育部在报告中故意夸大了事态的严重情况”,因
此习近平看完之后再上面做了一些批示——而袁贵仁之后故意将这个批示扩大执行,虚
构出所谓的30号文件;并且在2015年1月29日出席教育部座谈会时宣称要严格控制对于
西方原版教材的使用,绝对不能让传播西方价值观的内容进入中国的课堂,更不允许攻
击诽谤中国领导人和抹黑社会主义的言论出现在大学课堂里。
袁贵仁的以上言论带来的直接后果就是海外媒体普遍认为这是习近平进一步“左”
倾的表现,可实际情况是习近平替袁贵仁背了黑锅。
扩大执行习近平批示并不是袁贵仁第一次“坑”习近平;他为了帮儿子袁昕垄断基
础教育教材市场甚至敢于给习“下套”。
之前,曾有署名“陈贝蒂”的人在网上实名举报北京出版社教材中... 阅读全帖
b***n
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不会再有新的学校加入这个行列
被公认为中国最顶尖的大学组织不会再有新的成员了。教育部部长袁贵仁3月7日在列席
全国政协十一届四次会议教育界别联组会时表示,“985”、“211”已经关上大门,不
会再有新的学校加入这个行列。
“985工程”和“211工程”是为了建设一流大学而实施的工程。“985工程”和“211工
程”的大部分学校都属于研究型大学。袁贵仁表示,今后教育部还将扶持有特色的高校
,比如那些在改革中归属地方的行业院校,其单个学科有的仍然处于国际前沿地位。实
际上,去年教育部对非“211工程”学校投入达5亿元。
建设世界一流大学一直是中国高教界的梦想。袁贵仁认为,建立现代大学制度是学校发
展最基本的东西。“教育是一个全民族的事业,是一个周期很长的事业,不能想说什么
就说什么,想做什么就做什么。试错了是整个民族的损失。所以教育必须改革,教育改
革必须有科学的设计,宏观领导,然后先行试点。”他说。
而建立现代大学制度主要是解决管理体制的问题。袁贵仁用三句话概括管理体制改革的
方向。第一句话是教育部要向地方放权。他说,基础教育管理权限在地方,职业教育管
理权限也基本在地方,而中国260... 阅读全帖
S******8
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教育部长袁贵仁关于落实两办高校宣传思想工作《意见》的讲话持续成为网上热点,
支持袁和反对他的人展开了论战。这些争论的潜在含义非常宽泛,它们如果继续发酵,
大概不利于推进两办《意见》的贯彻,也不利于社会就这个问题形成共识。
本文试图在众声喧哗之中,就这件事情的基本面做些厘清。
首先,袁贵仁的讲话是不是以贯彻两办《意见》为目的?明显是的。《意见》是个
总纲,袁贵仁作为教育部长,提出了一些贯彻思路和措施,这个行为的发生具有充分正
当性。由于他提的措施乃面向全国,对不同高校来说,难免继续有较强概括性和普遍性
,各高校应当根据自己的实际情况,做具体的进一步部署。
在事情进入操作层面时,大家有不同想法和建议,彼此商榷,是正常的。但有些人
迅速对袁贵仁的讲话采取抵制态度,挑出其讲话中的某几句话,将他的意思引申成要求
大学从此拒绝对西方文化的传播,这既不符合实际也不应该。
事情发展到这一步,有一些背景需要交待。高校这些年总体氛围积极向上,是健康
的,《意见》对此做了肯定。与此同时,一些高校的宣传思想工作有明显薄弱处,造成
少数不该有的反主流元素在某些大学校园里凸显出来,这也是事实。
这些反主流元素本身... 阅读全帖
S******8
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16
来自主题: Military版 - 袁贵仁:中国办社会主义大学
丨袁贵仁:中国办社会主义大学
2015-03-07 21:59 新华网
新华网北京3月7日电(记者姚远 熊争艳)“对大学教材的管理不是不要开放,而是
为了更好的开放。”中国教育部长袁贵仁7日在北京说。
“教材是一个国家意志的体现,加强大学课堂教材的建设管理是各国的普遍做法。
”袁贵仁在全国政协十二届三次会议的教育界联组讨论上作此表态。
袁贵仁今年初在《求是》上发文,提出要“坚决抵制那些传播西方错误观点的教材
进入我们的大学。”
袁贵仁说,中国办的大学是社会主义大学。“我们就是要通过教育来培养学生对中
国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同,增强道路自信、理论自信和制度自
信,以及我们的文化自信和价值观的自信。”
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17
答友问,关于教育部长袁贵仁近期发言
(2015-02-01 01:33:26)
友问:袁贵人(袁贵仁)近日发言你怎么看?说完并发来新华网的文章给我。【附文后】
看完我答:有几个重点:
一、严禁西方价值观侵蚀。这包括马克思吗?马克思就是西方的,还有我们现代科技,
一切与电相关的产品和日用品,以及我们的衣服都是西方文明成果。
二,维护宪法,宪法规定有言论自由,游行结社自由,那我们是不是可以上街啦?
三、教师不能发牢骚,意思老师必须虚伪,不能表达真实的情绪和感情。这也是违背了
道德底线的事情。
四、对教材要严格管理,我建议先把国防大学、航天大学的教材先销毁,那些玩意都是
西方的价值观。
附文:
教育部:高校教师须守好三条底线
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教育部部长袁贵仁昨天在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思
想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线
。袁贵仁指出,《意见》的贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理,特别是加强教材建
设和课堂讲坛管理。加强对西方原版教材的使用管理,绝不能让传播西方价值观念的教
材进入我们的课堂;决不允许... 阅读全帖
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安徽11名教授就“钱学森之问”发出公开信
钱学森大师刚刚远去,“钱学森之问”成为中国教育界有识之士关注的焦点。今天,安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信:让我们直面“钱学森之问”!
发出公开信的沈正赋等11位教授在接受记者采访时说:“几天前,我们满怀悲痛送别了钱学森老人。作为一代科学大师,钱老对国家民族、对科学研究、对青年人才、对科学道德的挚爱,感动了全民族。他的崇高人格和科学精神就像一座灯塔,照亮后人前行的路。连日来,人们在缅怀和追思中,不时会被钱老提出的一个问题所震撼——‘为什么我们的学校总是培养不出杰出人才? ’这个被称为‘钱学森之问’的问题,已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的,也是不容回避的。 ”
这11位教授认为,“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。为此,他们愿意通过《新安晚报》,以知识分子的良知和责任感,给教育部新任部长袁贵仁及全国教育界同仁发出《让我们直面“钱学森之问”》这封公开信。
新任教育部部长袁贵仁
信件原文
尊敬的袁贵仁部长并全国教育界同仁:
钱学森
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http://epaper.jinghua.cn/html/2011-03/08/content_638356.htm
昨天下午,在全国政协教育界别的联组会上,教育部部长袁贵仁听取了政协委员方方面
面的建议,并当场给予答复。总结教改半年,他表示,如今是“热点问题有所缓解,难
点问题依然存在”。他认为,现在的改革动力不足,应通过引进外来资源让中国的教育
感受到外来压力。
袁贵仁认为,现在的改革动力不足,如何让改革充满动力,就要通过开放,让中国的
教育感受到来自国外的压力。“中国经济现在发展很好有一个原因就是加入了世贸。”
有人认为高等教育当然有意识形态属性,不能过度引入,袁贵仁指出“更多引进外
国资源都没风险,因为在中国的土地上,有党的组织,有中国的优势。我们还派那么多
人出去,在资本主义窝里都不受影响,还怕在自己这里受影响?”
和国外相比,袁贵仁认为中国基础教育质量是好的,问题在于负担过重。但是高等
教育质量还是不足的,“我们学习国外,不论是穷的富的,是社会主义还是资本主义,
只要有利我们建设的,都可以学。”
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发信人: brihand (brihand), 信区: Military
标 题: 周济被免去教育部部长职务 袁贵仁接任
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Oct 31 04:21:09 2009, 美东)
人民网北京10月31日电(记者 常红 高星)第十一届全国人大常委会第十一次会议今天下
午在北京闭幕,会议决定免去周济教育部部长职务,任命袁贵仁为教育部部长。
袁贵仁简历
袁贵仁 男,汉族,1950年11月生,安徽固镇人,1975年2月入党,1969年5月参加
工作,北京师范大学哲学专业毕业,研究生学历,硕士学位,教授。
现任教育部部长。
1969-1978年 安徽省固镇县王庄中学、五七大学教师
1978-1984年 北京师范大学哲学系哲学专业学习,获学士、硕士学位
1984-1989年 北京师范大学哲学系教师、系副主任
1989-1995年 北京师范大学社科处处长、副教务长、教科办副主任
1995-1996年 北京师范大学常务副校长
1996-1998年 北京师范大学党委书记
1998-1999年 北京市市长助理兼市教委主任,北京师范大学党委书记
1999-2001年 北京师
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21
中国的教育部长不是人干的差事
(2015-02-04 01:15:27) 下一个
部长都是大官,大贵人。中国的教育部长当然是大官,而且现在的部长,名字就叫袁贵
仁,原本就是个贵人,可是一下子成了鬼人。原因就是他最近宣布,中国的高等院校是
“前沿阵地”,有四个“决不允许”:绝不允许传播西方价值观念的教材进入中国高校
的课堂, 决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现;决
不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄
怨气。
这位贵人部长的四个决不允许,跟多年前人大委员长吴邦国的“五不搞”一样,都是贵
人鬼话,鬼像毕露,让世人惊掉下巴。不要说台下听袁贵人部长训话的大学教授学者见
了鬼,就连<环球时报>那样的党的海外喉舌,一时间也没法出来帮助袁贵人部长,把马
克思主义这样的西方价值观货色,以及邓小平等抹黑中国伟大的无产阶级文化大革命的
东西,毛主席臭批孔夫子中国价值观的反动话,全部从中国大学的图书馆清扫出来一把
火烧掉。也不可能让中国大学生全部捧读国产道教儒教经典宝贝,去钻研相对论和法国
人让·梯若尔关于市场力量和监管分析这样的西方观念理... 阅读全帖
w****n
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【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: nengneng (能能), 信区: Military
标 题: 北大教授沈岿三问袁贵仁部长
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Feb 1 14:34:04 2015, 美东)
北大教授沈岿三问袁贵仁部长
北大教授沈岿三问袁贵仁部长:中国共产党十八届四中全会大力倡导依宪治国、依法治
国之际,您在1月29日的讲话却令人大惑不解。
第一,如何区分“西方价值”和“中国价值”?众所周知,近两个世纪前游荡在欧洲的
共产主义幽灵“跨洋过海”来到中国后,才促成中国共产党的诞生;我国现行宪法规定
必须坚持的马克思主义,必须进行的国际主义、共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主
义等的教育,也是源于西方,影响中国的。西学东渐的例子数不胜数,请教袁部长,是
否可以请您清晰划出“西方价值”和“中国价值”的分界线?
第二,如何区分“攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义”和“反思党曾经走过的弯路、揭
露黑暗现实”?没有任何政党,敢于宣布自己是从不会也永远不会犯错,也没有任何社
会,无论是姓“社”还是姓“资”,敢于宣称自己是没有任何黑暗面的社会。请教袁部... 阅读全帖
A******u
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[参考2015年的讲话]
新华网北京1月29日电(记者 刘奕湛)教育部部长袁贵仁29日在教育部学习贯彻《关于
进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必
须守好政治底线、法律底线、道德底线。
来自北京、上海、江苏教育行政部门和北京大学、清华大学、武汉大学、山东大学、厦
门大学的负责人出席了座谈会。与会代表一致认为,《意见》是党中央立足新形势新任
务,从全局和战略高度对高校宣传思想工作做出的全面部署,是指导新形势下高校宣传
思想工作的纲领性文献,充分体现了党中央对高校宣传思想工作的高度重视。
袁贵仁指出,《意见》的贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理,特别是加强教材建设
和课堂讲坛管理。加强对西方原版教材的使用管理,绝不能让传播西方价值观念的教材
进入我们的课堂;决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出
现;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延;决不允许教师在课堂上发牢
骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。
袁贵仁强调,要强化理论武装和正面引导,充分发挥课堂教学主渠道作用,扎实推进习
近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂... 阅读全帖
s*******1
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【教育部长袁贵仁之子遭网民实名举报】网民陈贝蒂(身份证号:421124198610012124
、手机号:13807258777)实名举报教育部长袁贵仁之子袁昕(北京出版社教材中心总
编辑)及教育部基础二司涉教材审查黑幕。
x*****z
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由中宣部主管的中共中央党报《光明日报》官方网站“光明网”发表文章,表态支持教
育部长袁贵仁日前“绝不能让传播西方价值观念的教材进入课堂”等言论。
有关文章的标题是《社会主义大学不让传播西方价值观念何错之有》,作者是中国社科
院国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任兼秘书长朱继东。
根据网上公开资料显示,朱继东除了在中国社科院任职外、还是一名资深记者,担任新
华社主任编辑及新华网编委等。此外,他还是一名法学博士,并且是清华大学马克思主
义理论博士后流动站博士后。
“清除害群之马”
文章指出,“面对个别高校教师在课堂上公然抹黑中国甚至反党反社会主义、境外敌对
势力通过非政府组织或基金会等对高校师生进行意识形态渗透等问题,有的高校的领导
却在相当程度上忽视意识形态工作,一些高校的领导和教师在意识形态斗争中明哲保身
、不敢亮剑,部分高校的思想政治教育“大而空”以至丢失阵地”,因此“必须要加强
高校意识形态阵地建设、管理的重要性和紧迫性有清醒认识。”
文章认为,袁贵仁所说的“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”里的“
西方价值观念”是有明确而又具体含义的,有些人试图通过混淆概念来故意... 阅读全帖
n******g
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来自主题: Military版 - 北大教授沈岿三问袁贵仁部长
北大教授沈岿三问袁贵仁部长
北大教授沈岿三问袁贵仁部长:中国共产党十八届四中全会大力倡导依宪治国、依法治
国之际,您在1月29日的讲话却令人大惑不解。
第一,如何区分“西方价值”和“中国价值”?众所周知,近两个世纪前游荡在欧洲的
共产主义幽灵“跨洋过海”来到中国后,才促成中国共产党的诞生;我国现行宪法规定
必须坚持的马克思主义,必须进行的国际主义、共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主
义等的教育,也是源于西方,影响中国的。西学东渐的例子数不胜数,请教袁部长,是
否可以请您清晰划出“西方价值”和“中国价值”的分界线?
第二,如何区分“攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义”和“反思党曾经走过的弯路、揭
露黑暗现实”?没有任何政党,敢于宣布自己是从不会也永远不会犯错,也没有任何社
会,无论是姓“社”还是姓“资”,敢于宣称自己是没有任何黑暗面的社会。请教袁部
长,是否可以请您清晰给出“攻击”与“反思”、“抹黑”与“揭露黑暗”的区别标准?
第三,如何让您领导的教育部贯彻执行依宪治国、依法治国的方针?如果您本人对以上
两个问题已有明显易懂的答案,还请您适时发表另外一次讲话;如果您本人尚无明确答
案,还请您... 阅读全帖
z**********e
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http://www.boxun.com/news/gb/china/2015/02/201502200042.shtml
(博讯北京时间2015年2月20日 首发 - 支持此文作者/记者)
博讯在1个月前收到举报,现任教育部长袁贵仁的儿子袁昕曾收受北大方正贿赂股
票,价值5000万。博讯近日从不同渠道核实,确有其事,是李友给袁昕北大医疗与北大
证券股票。

此前曾有实名举报,教育部长袁贵仁之子遭举报:教材暴利上百亿。

事实证明,高调叫喊反西方价值的往往是贪腐严重的官员,他们打着马克思主义等
左倾旗号,目的是维护制度性腐败的温床。他们最怕西方的民主、人权普世价值。袁贵
仁可以算得上是一个典型。
V*****2
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来自主题: Military版 - 教育部部长袁贵仁快下台!
袁贵仁
教育部部长、党组书记
袁贵仁,男,汉族,1950年11月生,安徽固镇人,1975年2月入党,1969年5月参加工作
,北京师范大学哲学专业毕业,研究生学历,硕士学位,教授。
哲学系毕业,估计是当了啥金龟婿,才出的头。这种哲学系出生的不务实,该下台!
h*d
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29
发信人: hfls (bluesky), 信区: TsinghuaCent
标 题: 为什么大学成了黑社会?——致清华大学顾秉林校长、教育部袁贵仁部长的公
开信
发信站: 水木社区 (Fri Jan 1 01:34:18 2010), 站内
为什么大学成了黑社会?
——致清华大学顾秉林校长、教育部袁贵仁部长
尊敬的顾校长、袁部长:
1935年,在日寇威胁下的北平,当时还是清华大学学生的蒋南翔校长在《告全国民
众书》中曾经这样写道“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”而在今天的“
和谐盛世”,也容不下一个与世无争的人。
一,我们的时代
在这个时代,每一个正直、善良、有良知和正义感的人都会感到痛苦和悲哀。坏
人横行,好人不得好报。这是一个好人被连根拔起的时代。在今天的中国,做一个好人
意味着从根本上失掉立足之地。南京的彭宇案彻底羞辱和摧毁了这个社会的良知和人性
,上海的“钓鱼执法”从制度上否定了好人的存在。
今年一个有关社会诚信的调查显示,诚信度排在第一的是农民,位居第二的是妓女
。俗话说,婊子无情,戏子无义。作为先知先觉和社会表率的精英——官员和知识分
V***6
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来自主题: Anhui版 - 袁贵仁简历
袁贵仁简历
袁贵仁 男,汉族,1950年11月生,安徽固镇人,1975年2月入党,1969年5月参加
工作,北京师范大学哲学专业毕业,研究生学历,硕士学位,教授。
现任教育部部长。
1969-1978年 安徽省固镇县王庄中学、五七大学教师
1978-1984年 北京师范大学哲学系哲学专业学习,获学士、硕士学位
1984-1989年 北京师范大学哲学系教师、系副主任
1989-1995年 北京师范大学社科处处长、副教务长、教科办副主任
1995-1996年 北京师范大学常务副校长
1996-1998年 北京师范大学党委书记
1998-1999年 北京市市长助理兼市教委主任,北京师范大学党委书记
1999-2001年 北京师范大学党委书记、校长
2001-2005年 教育部副部长、党组成员,国家语言文字工作委员会主任
2005-2009年 教育部副部长
第十七届中央纪委委员。第九、十届全国政协委员。
s*****V
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31
袁贵仁强调,应突出重点项目,力争校园足球取得重大突破。要加快普及、制定并实
施校园足球中长期发展规划,合理布局小学、中学、大学定点学校,用3年时间把校园
足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。今年起逐步建立健全小学、初中、高中
和大学四级足球联赛机制,通过招生考试政策疏通足球人才成长通道,源源不断培养优
秀足球后备人才,把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球三大球等集体体育
项目中
t*******y
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32
上有所好,下必甚焉。
乌鸦一般黑,打来打去还是老虎,腐烂的老虎。
袁贵仁也是一个大马屁精。
s*****V
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33
来自主题: Military版 - 北大教授沈岿三问袁贵仁部长
袁贵仁确实水平不行
z**********e
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34
来自主题: Military版 - 袁贵仁三个决不体现三个不自信
北京时间: 2015-02-01 14:34:42 分享到:
下载连接:
http://media2.soundofhope.org/16K-mp3/audio01/2015/1/31/hhpl297
袁贵仁讲话显然是收紧高校意识形态的信号。
然而,和他所说的西方价值观念相对的并非中国或东方价值观念,而是另一个来自西方
的,只不过是被人类抛弃了的共产主义价值体系。
s*****V
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理工科的教授,特别是留过学的一般对外国能做到不卑不亢。南开龚克校长的话更证明
了这一点。既不盲目排外,也不妄自菲薄。文科教授往往两极分化,一部分是外国想成
了天堂,还恬不知耻地对学生灌输错误的世界观,这在大学基层特别多。 还有袁贵仁
这样一门心思揣摩上意的。
r*****3
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袁贵仁28岁上大学,再晚点就赶不上了。
N******K
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来自主题: Military版 - 袁贵仁让习近平背黑锅
消息人士向《外参》披露说,那次给习近平浏览的教材是袁贵仁事先安排好的,故
意在其中加入了古典文学较少的《语文》教材版本。袁此举的动机就是要借习近平的口
否定掉现行的《语文》教材,从而让自己儿子有机会可以取而代之。
说明习大大和袁的观点一致
j*****v
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38
在教育部召开的学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》
精神座谈会上,袁贵仁部长提出“绝不允许各种攻击诽谤党的领导,抹黑社会主义的言
论在大学课堂里出现,绝不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延,绝不允许
教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。
http://edu.people.com.cn/n/2015/0209/c367001-26532420.html
党棍也有今天,活该了
V*****2
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来自主题: Military版 - 教育部部长袁贵仁快下台!
贵仁
教育部部长、党组书记
袁贵仁,男,汉族,1950年11月生,安徽固镇人,1975年2月入党,1969年5月参加工作
,北京师范大学哲学专业毕业,研究生学历,硕士学位,教授。
1969-1978年 安徽省固镇县王庄中学、五七大学教师
1978-1984年 北京师范大学哲学系哲学专业学习,获学士、硕士学位
1984-1989年 北京师范大学哲学系教师、系副主任
1989-1995年 北京师范大学社科处处长、副教务长、教科办副主任
1995-1996年 北京师范大学常务副校长
1996-1998年 北京师范大学党委书记
1998-1999年 北京市市长助理兼市教委主任,北京师范大学党委书记
1999-2001年 北京师范大学党委书记、校长
2001-2005年 教育部副部长、党组成员,国家语言文字工作委员会主任
2005-2009年 教育部副部长、党组副书记
2009年-  教育部部长、党组书记
第十八届中央委员。
第十七届中央纪委委员。
第九、十届全国政协委员。
主持全面工作。[2]
杜玉波
教育部副部长、党组副书记
杜玉波,男,汉族,1955年9月生,河北晋州人,1975年6月入... 阅读全帖
V*****2
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40
来自主题: Military版 - 教育部部长袁贵仁快下台!
网络上关于袁贵仁妻子,儿子和后台背景的所有资料全部被封杀,够狠的。
V*****2
发帖数: 7930
41
来自主题: Military版 - 教育部部长袁贵仁快下台!
袁贵仁下台!
V*****2
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42
来自主题: Military版 - 教育部部长袁贵仁快下台!
对,搞地域攻击,确实有点问题。但是这袁贵仁确实工作能力有问题,不利于国家的安
定团结。从祖国的花骨朵心中煽动不满情绪,用心险恶,或许是外国间谍。
f****o
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43
【 以下文字转载自 WoldMiscNews 俱乐部 】
发信人: fuxeto (富士德), 信区: WoldMiscNews
标 题: 【严真点评】袁贵仁〝教愚部长〞与三个〝决不允许〞
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Feb 6 13:47:33 2015, 美东)
i****g
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44
袁贵仁当师大校长那几年貌似口碑不错
w********h
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45
嗯,周济下台确实是好消息。
当年华理就要进985的时候,硬要塞武汉的学校进去,
最后连累华理到现在还是唯一一所老(文革前)全国重点中唯一不是985的。
袁贵仁就是宣布华师大进985的,
但愿能把华理的985赶紧办了。
d*********p
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来自主题: Military版 - 中国教育部长再次耍流氓
中国教育部长再谈西方价值观进课堂出校园
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媒体观察:“西方价值观不适合进入中国课堂”?
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西方价值成中国高校敏感词
中国教育部摸底高校外国教材使用情况
慕小易
2016.03.12 00:12
中国教育部部长袁贵仁再次就西方价值观发表看法,他去年初曾表示“不能让传播西方
价值观念的教材进入课堂”,在网路上引起争议。今年“两会”期间,有美国记者质疑
马克思主义也是来自西方的概念。对此,袁贵仁进一步解释说:“马克思不是中国人,
我们把马克思主义作为指导思想,体现了中国共产党的开放精神。”
周四(3月10日),教育部部长袁贵仁受邀参加十二届全国人大四次会议新闻中心在北
京举行的记者会,谈“教育改革和发展”的问题。会上,华尔街日报记者提问袁贵仁“
去年说西方价值观的教材不适合课堂,西方价值观具体指什么?教育部对有西方价值观
的教材如何处理?因为马克思主义本身好像是西方的一个概念”。袁贵仁的回应首先承
认马克思不是中国人,之后反问记者“你在华尔街日报工作,你们信仰马克思主义吗?
”袁贵仁... 阅读全帖
c****t
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47
来自主题: ChinaNews2版 - 如果周济升官,大家准备怎么办?
看看这个,我也不说什么了,
新部长的研究领域
马克思主义关于人的学说、价值与文化研究
主要研究方向:价值论、人学、邓小平理论
【已发表论文】:
[1]袁贵仁.深入治理教育乱收费 确保完成今年治理工作
[2]袁贵仁.弘扬老一辈教育家风采 永远忠诚党的教育事业
[3]袁贵仁.社会主义荣辱观建设重在以人为本
[4]袁贵仁.师德为首 育人为本[
[5]袁贵仁.不断创新思想政治教育的理论与实践
[6]袁贵仁.树立社会主义荣辱观的方法论问题
[7]袁贵仁.建设一支专业化的教师队伍
[8]袁贵仁.我国师范院校改革发展当前面临的问题
[9]袁贵仁.关于价值与文化问题
[10]袁贵仁.以科学发展观为指导不断深化高校后勤社会化改革~
[11]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[12]袁贵仁.认清形势 把握全局 创新师范院校发展思路
[13]袁贵仁.抓好师资培训是新课程改革的“重中之重”
[14]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[15]袁贵仁.全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——
在2005年度教师教育工作会议上的讲话
[16]袁贵仁.用抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主
c****t
发帖数: 13
48
来自主题: NJU版 - 热烈欢送周济下台
一个好歹还是学术的,让你看看接任的吧
真正的官僚来了
新部长的研究领域
马克思主义关于人的学说、价值与文化研究
主要研究方向:价值论、人学、邓小平理论
【已发表论文】:
[1]袁贵仁.深入治理教育乱收费 确保完成今年治理工作
[2]袁贵仁.弘扬老一辈教育家风采 永远忠诚党的教育事业
[3]袁贵仁.社会主义荣辱观建设重在以人为本
[4]袁贵仁.师德为首 育人为本[
[5]袁贵仁.不断创新思想政治教育的理论与实践
[6]袁贵仁.树立社会主义荣辱观的方法论问题
[7]袁贵仁.建设一支专业化的教师队伍
[8]袁贵仁.我国师范院校改革发展当前面临的问题
[9]袁贵仁.关于价值与文化问题
[10]袁贵仁.以科学发展观为指导不断深化高校后勤社会化改革~
[11]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[12]袁贵仁.认清形势 把握全局 创新师范院校发展思路
[13]袁贵仁.抓好师资培训是新课程改革的“重中之重”
[14]袁贵仁.以人为本是科学发展观的核心
[15]袁贵仁.全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——
在2005年度教师教育工作会议上的讲话
[16]袁贵仁.用抗日战争的生
z**********e
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http://www.voachinese.com/content/china-tightened-ideology-cont
中国教育部长袁贵仁1月底高声强调,高等学校要将意识形态控制当作当务之急。这番
言论在中国国内外引起普遍的注意,在中国国内则引起激烈的争议和批评。
尽管中国官方媒体对有关的争议报导尽力低调,即使是有报导,也只是尽量报导力挺袁
贵仁的一面之词,但官方权威通讯机构新华网几天前的一则报导还是透露出有关争议不
是茶杯里的风波,而是真争议。那则报导的头一句说:
“近期,教育部部长袁贵仁火了,因为西方教材引进的一番讲话上了头条。不过,这件
事有点儿耐人寻味。”
袁贵仁究竟是何意
中国官方至少现在立场依然是“改革开放”,“要学习和吸收人类文明的一切优秀成果
。”作为中国的教育部长,袁贵仁1月底发出的言论是:
“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂;决不允许各种攻击诽谤党的领导
、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课
堂蔓延;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。”
袁贵仁作这番惊人之言一发出,立即在中国引起... 阅读全帖
M******a
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50
中共教育部长两会被美媒尖锐提问直播出故障
3月10日,在中共人大新闻发布会上,中共教育部长袁贵仁被美媒问到尖锐问题,官媒
直播袁贵仁回答时出现故障。去年袁贵仁称不许西方价值观进入课堂引发外界广泛质疑。
香港《经济日报》,3月10日下午,中共教育部长袁贵仁出席人大举行的记者会。会上
,《华尔街日报》记者向其提问,“西方价值观具体是指什么?马克思主义本身好像是
西方的一个概念吧?”
袁贵仁回应称,中共把马克思主义作为指导思想,体现了开放精神,中共说的马克思主
义,是和中国国情相结合不断创新的马克思主义。
报导称,中共官媒新华社文字实录袁贵仁回答这一问题时,有一段时间出现网络故障。
袁贵仁上述回应引发网民热议。
网民称:袁贵仁答非所问,不知所云,刻意回避实质性问题;回答的潜台词是,“中共
就是不要脸,你能把我们怎么样?”
教育部姓党,绝对忠诚;中共官媒还说“袁贵仁妙答记者”,真不要脸;袁贵仁说的连
自己都不信的东西,也真是为难他了。
还有网民说:领导们的子女都去美国了,是老百姓的孩子不适合西方教育吧;中共不就
是洗脑教育么;马列邪教和中国传统格格不入;强迫全体民众接受党的信仰,尽管给我
们洗... 阅读全帖
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