d*********o
发帖数: 6388 | 1 【 以下文字转载自 Headline 讨论区 】
发信人: inews (inews), 信区: Headline
标 题: 14岁娃获邀8个国际会议 谈高中数学:弱爆了(图)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Feb 4 22:11:50 2013, 美东)
“从小学到高中的数学课程难么？”有人这样问14岁的吉林大学附属中学高一学生刘通。
据《中国青年报》报道，“弱爆了。”刘通说。
不熟悉的人觉得这个少年“太轻狂”了。可他的老师和同学却不同意这种看法，并随即列举了刘通的种种“壮举”：1岁多还不会说话时，他就能辨识10以内的阿拉伯数字；小学五年级第一次参加全国性数学竞赛便斩获一等奖；13岁开始尝试课题研究，两个月后写成英文版论文，也因此同时受到8个国际学术会议的邀请。
去年年末，刘通带着论文《基于M带小波和余弦变换的水印嵌入主成分分析复合算法》，参加在法国巴黎举办的计算机视觉的图像与信号处理国际会议。该论文被编入会议论文集，刘通也成为在会议上作报告年龄最小的成员。
当周围人夸刘通“太聪明”、“有天赋”时，这个少年更愿向别人“展示”自己独到的学习方法和习惯。
还不会说话就能辨识... 阅读全帖 |
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d****g
发帖数: 7460 | 2 本人的情况是高考数学好的不得了。不管多难的高考题，１５０能得１５０那种。但
只是高考级别，高中数学竞赛没搞过。小学初中（因式分解，平面几何）竞赛还不错。
上个大学后读CS。数学课要求很高。但数学分析说句实话是啥也没学懂。从求导就被
吉米诺维奇搞死。到证明什么处处收敛乱七八遭的简直就是不明所以。
由此引出我的困扰一：我感觉高考数学一个概念做一千道题，学的非常精，导致到大学
时，因为没有可能＂一个概念做一千道题＂，学习新的＂概念＂非常胆怯不适应，无法
做到宏观掌握。这个是必然的吗？比如唯一能深刻理解＂处处收敛＂就是需要＂做一千
道题＂，我只是没做够功，还是我高中时候的数学教育有缺陷，误我入歧途？
除了数分，我别的数学课学的相当OK。比如高代，立体几何，离散，统计，数理逻辑。
现在都忘光了，但当年考试评借高中时代的推导能力，都靠考前的突击，考的不错。所
以高中的数学也不白搭。但学了这许多数学，真正工作好象也没用哈。也许工科系不一
样？CS连微积分都不用。
是为我的困扰二：数学除了能帮你毕业，（数学费劲的话，CS的这许多课肯定也让你费
劲），到底有啥用？说很多老美把数学当类似物理化学一样的＂专... 阅读全帖 |
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B******1
发帖数: 9094 | 3 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: miyamama (miyamama), 信区: Parenting
标 题: 在教高中数学，实在忍不下各种数学讨论的帖子了
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 14 16:26:23 2012, 美东)
一堆人说美国人数学好，各种例子说大学里面，实验室里面组里面美国人多牛，人数有
多多。大家看到的都是站在金字塔尖的人。有意义么？
大家知道美国一个高中能有多少人能进入排名前100的大学？很少的一部分。又有多少
人能进入中国父母看的入眼的大学？少之又少。大多数人进的都是很2流的州立大学。
当然美国人不觉得进这些学校就是什么见不得人的事情。他们一天还是乐呵呵的。这也
没什么不好的。
美国人数学好不好？至少50%的人是很烂的。9年级的学生你问他，你欠我6块钱，之后
你又跟我借了7块钱，你一共欠我多少钱？答案是，不知道，要么是给你乱猜几个数。
我这里说的是中等偏上一点点的学区。他们大部分人的父母，是无法辅导他们9年级以
后的数学的。
他们的情况是，见到负数就懵了，见到小数就傻了，见到分数就疯了。
那些数学很好的人都从哪... 阅读全帖 |
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T*R
发帖数: 36302 | 4 08-12，2010年数据打不开，就贴4年的吧。2013年要5月才能出结果。
2008年：
1 IMSA
2 Naperville North
3 Stevenson
4 Walter Payton
5 Naperville Central
6 New Trier
7 Evanston
8 Glenbrook South
9 Glenbrook North
10 Lyons
2009年：
1 Naperville North
2 IMSA
3 Naperveill Central
4 Stevenson
5 Glenbrook North
6 Walter Payton
7 Evenston
8 Newqua Valley (Naperville 204学区)
9 New Trier
10 Lyons
2010年缺
2011年：
1 Naperville North
2 IMSA
3 Stevenson
4 New Trier
5 Naperville Central
6 Whitney Young
7 Evenston
8 Neuq... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 5 “一定要把你的阳光，照射到黑暗的世界，让正面永远比负面强，我们就会更好。”
陈建州分享人生经验
陈建州高中数学考24分
据台湾媒体报道，艺人陈建州（黑人）出道多年，从综艺B咖打拼，现在已是当红主持人，且事业家庭两得意，是许多人眼中的人生胜利组。其实，黑人小时候家境不好，求学成绩也很差，长期以来都是班上最穷的人，但一次高中数学考24分的梦魇以及加法思考，却让他在20多年后翻身年收入更突破千万。
陈建州最近在主持节目《上班这党事》中透露，高中那年某次数学只考24分，成了他深埋在心里一辈子的梦魇。不过，他会这么说的原因是，由于当时全班人的分数几乎都个位数，自己一拿到考卷，竟被好友当场呛声“老师，他作弊啦！”甚至扬言要求重考，让老师气到大骂“你们智商也太低了吧！”
然而，陈建州这个老师眼中的“低智商学生”兼同学指控的“作弊犯”，竟在20多年后成为年收破千万的当红主持人。黑人分享完这段不算愉快的往事后，搭档徐薇老师现场立刻给予肯定，认为他用“加法思考”的人生态度非常值得效仿，引来不少人共鸣，其中不乏看完影片就哈哈大笑的人，也有人觉得看完他的故事，心情顿时豁然开朗，引起不少共鸣。
其实，陈建州已经... 阅读全帖 |
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K**********i
发帖数: 22099 | 6 你们学理科的上上代数几何什么的就行了，我们学文科的招谁惹谁了？学个蛋的平面几
何立体几何！
立体几何是车技巴丹不解释，版面上已经有人解释过了；我看平面几何也是车技巴丹，
高中数学都是车技巴丹。
我们学好语文历史英语，当文科生挺好的，偏偏用什么他妈三角函数，三角函数你大爷
啊！知道直角三角形三条边3 4 5就够了呗！还TM这个万能公式，那个等价转换的，来
美国80年也用不上！
有那时间，多读点书，少做点题，不比什么都有用？你看好多理工牛逼的，就是因为理
科学多了，不读人文书，结果当卢刚的当卢刚，投毒的投毒，还有闲得慌自杀的。多读
些文学、历史、政治，不仅仅是消磨时间用，更是提高眼界，提高修养，知道古往今来
很多事情，自己的问题就都迎刃而解了。
啊，你说我们学文科的来美国后没出路？可以改行CS啊！据说CS只需要会数数就行，能
数清楚括号有几个就行，根本不需要你平立体或是4维几何，那些都是车技巴丹，学出
来搞数学的一年才几万，结果别人对几何屁都不懂的改行CS一年倒是十几万，学个蛋的
几何数学。
谁TM爱学谁学去，你高考考，老子文科生也得学，但是我心里清楚，那就是车技巴丹！
证明？证明你大爷！... 阅读全帖 |
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x*****8
发帖数: 10683 | 7 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: xiaxie8 (立志攻克癌症！), 信区: Military
标 题: 中国高中数学教育的弱项
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 31 10:39:12 2013, 美东)
主要是线性代数和概率统计。美国这边的线性代数和概率统计学得深多了。
另外，我是1980年代在中国高中学的欧几里德平面几何，立体几何，和解析几何，我发
现美国这边不重视欧几里德平面几何，但解析几何学得深多了，我以前只学过直角坐标
下的圆锥曲线（椭圆，双曲线和抛物线）方程，但美国这边还要学极坐标下的圆锥曲线
方程。美国这边立体解析几何要先学直线和平面方程，接着就是圆锥曲面方程，对于学
了微积分3（多变量微积分）的学生，还要学更多的曲面方程。
美国高中数学教育完胜！ |
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x*****8
发帖数: 10683 | 8 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: xiaxie8 (立志攻克癌症！), 信区: Military
标 题: 中国高中数学教育的弱项
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 31 10:39:12 2013, 美东)
主要是线性代数和概率统计。美国这边的线性代数和概率统计学得深多了。
另外，我是1980年代在中国高中学的欧几里德平面几何，立体几何，和解析几何，我发
现美国这边不重视欧几里德平面几何，但解析几何学得深多了，我以前只学过直角坐标
下的圆锥曲线（椭圆，双曲线和抛物线）方程，但美国这边还要学极坐标下的圆锥曲线
方程。美国这边立体解析几何要先学直线和平面方程，接着就是圆锥曲面方程，对于学
了微积分3（多变量微积分）的学生，还要学更多的曲面方程。
美国高中数学教育完胜！ |
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x*****8
发帖数: 10683 | 9 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: xiaxie8 (立志攻克癌症！), 信区: Military
标 题: 中国高中数学教育的弱项
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 31 10:39:12 2013, 美东)
主要是线性代数和概率统计。美国这边的线性代数和概率统计学得深多了。
另外，我是1980年代在中国高中学的欧几里德平面几何，立体几何，和解析几何，我发
现美国这边不重视欧几里德平面几何，但解析几何学得深多了，我以前只学过直角坐标
下的圆锥曲线（椭圆，双曲线和抛物线）方程，但美国这边还要学极坐标下的圆锥曲线
方程。美国这边立体解析几何要先学直线和平面方程，接着就是圆锥曲面方程，对于学
了微积分3（多变量微积分）的学生，还要学更多的曲面方程。
美国高中数学教育完胜！ |
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b*******8
发帖数: 37364 | 10 不明白为啥高中数学搞了那么多的三角函数和差化积啥的，似乎在高等数学中毫无用处
，纯是中等数学的技巧。 |
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L*****s
发帖数: 6046 | 11 1983--1989年教育出版社的全国统编教材高中数学有微积分，概率统计等内容。大概九
十年代初期搞了次减负， 把这些内容去掉了。
那时的高中物理教材也深，好多内容进大学上普通物理，老师用微积分才解释清楚。 |
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x*****8
发帖数: 10683 | 12 本虾高中数学老师倒是教过极坐标下的曲线方程，比如心脏线，花瓣之类的，但他忘记
告诉我们圆锥曲线方程的统一形式。
本虾是在将近30年后辅导美国高中学生时才学会的。 |
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D*******o
发帖数: 3229 | 13 什么地方这么恐怖？我女儿的学校，2年级孩子们每天回家后到学校网站上做100以内加
减法，计时的，根据速度和准确率打分。我试过一次，只得了60几分。
发信人: dongbeiren2 (Light be with you.), 信区: Military
标 题: Re: 蝦蟹你说的美国高中数学有多大代表性啊
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 31 11:16:01 2013, 美东)
conceptual的东西， 一个比一个能吹， 一上手全都歇菜。
我这里的天才高中shsat上面的数学题， 还有4，5位加法这种卖萌题。 我儿子5岁就会
做的了。
小学里教了一P的概念， 去参加运动会等车的时候， 老师问个问题17+17, 4，5年级的
娃没一个能答对的。
而且说起那shsat, 我给我外甥辅导的时候， 那个5位数加法， 光个位数和就可以排除
3个候选， 然后看一下首位和就可以得出答案了。 我外甥说我这是歪门邪道。 自己在
那踏踏实实的硬算了1分多钟满意的得出答案了。
我以为他没救了。
结果人还考上stuyvesant了....... |
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e*********y
发帖数: 972 | 14 高中数学难，变化多，
大学数学不难， 变化少。 |
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m**o
发帖数: 846 | 15 我觉得哈，对于普通生活问题来说，到高中数学就够了；
对于一般大学文化（文科，社会类学科），到微积分就够了；
对于STEM类，接触各类数学基本课还是比较重要得，因为总是要趁年轻先准备着，谁知
道将来啥时候能用上呢。
不过我同意一点，基础知识要是能和应用结合起来，学生学习得热情会提高很多，现在
感觉基本上要到研究生课程才有应用结合，比较遗憾。 |
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m**l
发帖数: 11854 | 16 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: tes (286), 信区: Military
标 题: Re: 现在的高中数学竞赛题都这么凶残了
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 8 22:52:50 2012, 美东)
混的，改的人也是混的
好比我高中物理竞赛有题不会，就猜了一个答案然后说用微积分解的。。。那时候我哪
懂什么微积分，就瞎写一些式子，结果改的人也不知道，算我对了。。。 |
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g****9
发帖数: 1403 | 17 不是吧！俺觉得俺高中数学挺好的，大学好歹VB也拿的优秀，俺都没这胆，现在只能天
天啃数学书，期待以后可以进统计专业。如果这样也可以的话，我还学什么学啊？老天
啊！ |
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s****i
发帖数: 197 | 18 听起来完全是找工作向的 北美这边computer science还是最好找的 何况只有高中数学
概率论学得好不好?大学高等数学呢?去学统计的话这些是基本功唉 |
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x*****8
发帖数: 10683 | 20 主要是线性代数和概率统计。美国这边的线性代数和概率统计学得深多了。
另外，我是1980年代在中国高中学的欧几里德平面几何，立体几何，和解析几何，我发
现美国这边不重视欧几里德平面几何，但解析几何学得深多了，我以前只学过直角坐标
下的圆锥曲线（椭圆，双曲线和抛物线）方程，但美国这边还要学极坐标下的圆锥曲线
方程。美国这边立体解析几何要先学直线和平面方程，接着就是圆锥曲面方程，对于学
了微积分3（多变量微积分）的学生，还要学更多的曲面方程。
美国高中数学教育完胜！ |
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s*******u
发帖数: 1055 | 25 握手，我高中数学剧强。奥数国家二队级别。大学只上一门数学课，完全没去上，只能
及格。。。 |
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发帖数: 1 | 26 高中数学浪费了太多的精力
技巧其实没用
把基础知识学会就行了
初中的平面几何更是 90 % 的技巧
实际工作中毫无用处
因为实际工作中
一旦你入了行
那些技巧就是基本技能
别人都给你总结好了
你看一眼就明白了
不入这一行
也没必要知道 |
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d*****u
发帖数: 17243 | 27 但是从考试分数上来说不是这样。
学习好一点的高中数学一般都保持在95分以上。
大学要是能一直95分的是全系top 5% |
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M*******a
发帖数: 1633 | 28 应该可以什么S*2然后再减一下什么的就可以了，你这个好像超过高中数学范围
3D1 |
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n****y
发帖数: 6260 | 29 所谓师傅领进门修行在个人。这么多年下来，还就反省当年高中数学教的不好东西不够
全面／多。这个，也，够，那个啥的 |
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C*******e
发帖数: 318 | 30 在湾区，给孩子补习高中数学，比如pre-calculus, 一对一辅导。每次（60min，
90min 或120min）多少钱比较合适？ 谢谢！ |
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C*******e
发帖数: 318 | 31 谢谢！
若教高中数学：非专职老师，一个Phd Scientist，能把课教得很清楚，很耐心，直到
教会，并回答所有疑问。这样的tutor，average rate 应该大约多少呢？ 谢谢阿，感
觉你还是挺内行的... |
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M******o
发帖数: 25 | 32 精通所有高中数学学科课程(Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus,
Calculus, Statistics)，七年数学教学经验，大量辅导资源。
有意者可以站内联系或者e-mail:[email protected]
/* */ |
|
M******o
发帖数: 25 | 33 没有不肯说啊，所有和我联系的家长我都说的啊。
：你想开门做生意，自己住哪块儿还扭扭捏捏不肯说，谁脑子进水敢把孩子交给你啊？
：
：【 在 Maodamao (毛大毛) 的大作中提到: 】
：: 精通所有高中数学学科课程(Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus,
：: Calculus, Statistics, SAT)，七年数学教学经验，大量辅导资源。
：: 有意者可以站内联系或者e-mail:[email protected]
/* */
：
…… |
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M******o
发帖数: 25 | 34 您对我的课感兴趣就和我联系，我们可以更具体的聊，毕竟每个学生的情况不同嘛。
：没有不肯说啊，所有和我联系的家长我都说的啊。
：
：【在 PLA (想当大公司的经理)的大作中提到：】
：：你想开门做生意，自己住哪块儿还扭扭捏捏不肯说，谁脑子进水敢把孩子交给你啊
？：
：：【 在 Maodamao (毛大毛) 的大作中提到: 】
：：: 精通所有高中数学学科课程(Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus
, ：: Calculus, Statistics, SAT)，七年数学教学经验，大量辅导资源。
：：: 有意者可以站内联系或者e-mail:[email protected]
/* */
…… |
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T*R
发帖数: 25894 | 35 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: realoption (Options), 信区: Military
标 题: 现在的高中数学竞赛题都这么凶残了
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 8 17:02:04 2012, 美东)
rt |
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m******e
发帖数: 2515 | 37 不知楼主所云。但有一点肯定，楼主高中数学肯定很烂。 |
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c*******a
发帖数: 1879 | 39 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: centralla (central LA), 信区: Military
标 题: 你们的高中数学都没有学好
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jul 2 12:59:18 2017, 美东)
当命题「若A則B」为真时，A称为B的充分条件，B称为A的必要条件。
因此：
当命题「若A則B」與「若B則A」皆为真时，A是B的充分必要条件，同时，B也是A的充分
必要条件。
当命题「若A則B」为真，而「若B則A」为假时，我们称A是B的充分不必要条件，B是A的
必要不充分条件，反之亦然。 |
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T*R
发帖数: 25894 | 41 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: realoption (Options), 信区: Military
标 题: 现在的高中数学竞赛题都这么凶残了
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 8 17:02:04 2012, 美东)
rt |
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c**********e
发帖数: 408 | 42 东部某中等城市，私立高中数学教师，09学年, master degree and teacher's
license preferred. 有兴趣的同学站内短信。 |
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x**********7
发帖数: 92 | 43 这个周末要去一个学区应聘高中数学教师,我过去在中国是高校教师,没有教过中小学.
有没有前辈给一些建议,先谢谢了 |
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h*******n
发帖数: 160 | 44 有高中数学老师办EB2的吗？如果有，可以交流一下吗？ |
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r***k
发帖数: 13586 | 46 如果真能开始干活，其实高中数学水平对于sas programmer足够了，个人认为对于一般
码农也够了。关键问题是市场不好，一大堆有经验的人还在找工作。 |
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j***h
发帖数: 3205 | 47 中国教师“征服”英国之后，教育话题持续走热。不仅台湾学生羡慕大陆生“充满狼性
”，台湾老师也开始“眼红”大陆教育了。据台湾《旺报》21日报道，台湾高中数学老
师看两岸教材，直指台湾的数学愈变愈简单，教学结构也变奇怪，每个观念都只教一点
点皮毛；相较之下大陆高中数学则每个观念都教得很深入。从高中课本就可以看出两岸
数学差很多，台湾学生程度差也不意外。
台湾一位明星高中数学教师表示，光看大陆高中数学课本目录，就知道他们学得很
扎实，相较之下台湾教改之后，不仅数学的内容少了很多，而且教学结构变奇怪。“例
如有A、B、C等3个单元，台湾不是一次把A从浅到深讲完后再讲B、再讲C；而是A、B、C
都先讲一点皮毛，教了一圈之后，再讲A、B、C难一点的内容；又教了一圈之后，才深
入A、B、C更难一点的内容……一直绕上去，我称这种方式是螺旋式教法。”
这位老师说，设计者的原意也许是让学生“欣赏”数学之美，但问题是课程不衔接
，学生根本无法连贯思考。例如学生高一学了函数定义，下次再接触到函数，也许就是
一年后，学习函数应用时，但谁还记得函数是甚么？
“高中数学老师都超痛苦的。”这位老师说，虽然他在所谓的明... 阅读全帖 |
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wh
发帖数: 141625 | 48 下文倒数第三段：
美国如何选拔“尖子生”
本报记者 李晓宏
《人民日报海外版》（2017年06月17日 第08版）
中国高考刚刚结束，等待结果的许多考生和家长感觉应试教育压力很大，因而羡慕
美国学生的轻松惬意。其实，美国学生也要高考，只不过分数不是美国大学录取的唯一
标准。美国高考有何特点，美国学校培养人才、美国大学选拔人才有哪些可资借鉴的做
法？记者近日采访了一些美国大学教授，倾听他们的思考。
富有独立精神和主动性 是美国学生的优势
“美国SAT相当于中国高中毕业统考，难度不高，考满分的大有人在，被名校拒绝
者也不乏其人。”康奈尔大学商学院副教授、中国经济研究所主任李善军介绍，“美国
大学在整体评估录取中，除了分数，还要看整体素质，包括智商和情商，后者体现在领
导力、热心社区服务和社区参与等方面。”
“考得好只表明能做好题目。考试能力不代表思考能力。”李善军说，科学的重大
进展往往需要独辟蹊径。独立见解和创新思维至关重要。
“与美国同伴相比，我们学校中国来的学生尤其是研究生独立精神弱”，李善军说
，“比如，把工作交给中国学生，他们通常按照布置、按部就班完成。美国学生则会主
动延伸出其... 阅读全帖 |
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i***s
发帖数: 39120 | 49 韶关学院大四学生王骁威在6个月的时间里，独自成功论证了世界数学界自上个世纪提出的一个著名猜想——“仅用1表示数问题中的素数猜想”的不成立性。在屡经一些相关杂志退稿、学者漠视后，他的论文成功被国际著名数论杂志《Journal of Number Theory》选定，将在2013年2月出版的杂志上刊发。
据《广州日报》报道，昨天，韶关学院正式向媒体确认了这一学术成果。
他的“数学史”
初中老师启蒙他
初三自学完成高中数学课程
出生于1990年的王骁威是一名土生土长的韶关人。谈起对数学的迷恋，王骁威说：“我小时候并没有对数学特别感兴趣，这一切都应该源于初中时候的数学教师李崇英对我的指导与关爱。当时我在一间普通中学上初中，教数学的李老师对我所有的问题几乎有问必答，每次都不厌其烦地为我解析。碰上一时无法回答的，他也会自己回去解题后，再找时间细心地为我解释。他启发了我对数学的热爱，他告诉我数学永远不止一个正确答案。正是有了李老师的引导，让我对数学产生了深厚的兴趣，第一次感觉这些数字的世界是如此的博大精深和绚丽多彩。”
但是在升初三那一年，王骁威的数学考砸了。“当时我的数学成绩还是全班第一，但无论是... 阅读全帖 |
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i***s
发帖数: 39120 | 50 “从小学到高中的数学课程难么？”有人这样问14岁的吉林大学附属中学高一学生刘通。
据《中国青年报》报道，“弱爆了。”刘通说。
不熟悉的人觉得这个少年“太轻狂”了。可他的老师和同学却不同意这种看法，并随即列举了刘通的种种“壮举”：1岁多还不会说话时，他就能辨识10以内的阿拉伯数字；小学五年级第一次参加全国性数学竞赛便斩获一等奖；13岁开始尝试课题研究，两个月后写成英文版论文，也因此同时受到8个国际学术会议的邀请。
去年年末，刘通带着论文《基于M带小波和余弦变换的水印嵌入主成分分析复合算法》，参加在法国巴黎举办的计算机视觉的图像与信号处理国际会议。该论文被编入会议论文集，刘通也成为在会议上作报告年龄最小的成员。
当周围人夸刘通“太聪明”、“有天赋”时，这个少年更愿向别人“展示”自己独到的学习方法和习惯。
还不会说话就能辨识数字
“刘通一岁多时，我就发现他对数字和图形非常敏感。”母亲李英告诉中国青年报记者。当时，李英还在上大学的表妹拿着报纸上的阿拉伯数字哄刘通玩，却在不经意间发现：随机问1到10之间的任何数字，刘通都能准确地指出来。从那时起，李英开始注意并培养儿子的兴趣。
3～4岁间，刘通可... 阅读全帖 |
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