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1. 知识体系落后,对发育生物,免疫学,分子遗传落后美国教材10年左右
2. 重点不凸出,重要的不重要的都放一块
3 教学方法单一,基本上是老师读书,学生背笔记,考试. 学生教师的
交互太少.
4 静态的看待问题. 讲解一个问题,应该谈为什么提出这个问题,谁
谁想出来的,后来怎么解决的,为什么这个问题是重要的.国内教的总让人
感觉生物课本上的东东都是天上掉下来的一样.
5. 缺乏动手实践,实验课程几乎就是照着protocol做一遍,简直就象
白痴一样.应该给学生思考的权利和机会,做做小论文,提供一点材料,仪器,
给一些open end的问题.,有趣的多
其实要改变这些花不了多少钱. |
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