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发帖数: 43 | 1 众人围殴扇耳光、绳索捆绑拳打脚踢、烟头烫伤逼吃秽物……这些“恶霸”行为频频在
校园发生，使校园欺凌问题日益成为教育界乃至整个社会关注的焦点。为向校园暴力“
亮剑”，国务院教育督导委员会办公室此前向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理
的通知》，通知涵盖专题教育、安全教育、法制教育、校园欺凌事件预防和处理、公布
学生救助和欺凌治理电话号码等多项要求。并强调在专项治理期间仍发生校园欺凌事件
,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。。
关于校园暴力，人们习惯于从校园教育和家庭教育的角度来讨论，这样的倾向包含了一
个隐喻：即人们习惯于将校园暴力归之于教育问题，是教育失范造成的，纠正校园暴力
，要从教育入手。这当然是很正确、也很重要的，也应当成为校园暴力治理的主渠道。
但仔细想来，单纯地将校园暴力归结于教育，特别是在纠正方面，完全寄希望于教育，
又是远远不够的。
事实上，只要认真的地观察和思考一下，就会发现校园暴力很多并不是一般的行为偏差
，其中相当一部分已经涉及违法犯罪。既然涉及到违法犯罪，那么矫正手段除了教育，
是不是还应该有惩戒呢？以这样的视角观察一下现实，不难发现校园暴力长期存在，禁
而不绝的原因有很多，但法律的软弱无力，是非常重要的因素。之前有中国留学生在美
国，由于向同学施暴，最终被法院判处长期监禁。这样严厉的惩戒，足以产生充分的威
慑效应。但国内类似的案件，案发时的轰动效应较之美国有过之而无不及，但最后的结
局往往不知所终，语焉不详，施暴者没有受到应有的惩罚是肯定的。如果施暴者年龄不
足14岁，他几乎可以对他所犯下的暴行不承担任何责任。立法的疏漏和执法的软弱，很
大程度上助长了校园暴力。
因此，法律应该在这方面硬起来，依法给予施暴者严厉的打击，不惜追究其刑事责任。
不能再打着保护未成年人的旗号，对于这些行为姑息放纵，然后令更多的未成年人受害
。对于尚未年满14周岁的施暴者，尽管不能追究其刑事责任，但是仍然必须要让他们以
其他的形式承担责任，比如受到校规校纪的处罚，比如说追究监护人监管不当的责任。
另外在国外，未成年人犯罪，并不是因为其未到追究刑事责任的年龄而一放了之，而是
有专门的矫正机构，其中相当一部分其行为情节严重、社会危害重的，会被送到这些矫
正机构，对人身自由予以限制，予以矫正。对此，我们能不能也学习一下呢？否则，我
们跟国际接轨，总是接半吊子。学习国外出于对未成年人保护的理念，不追究他们的刑
事责任。但不追究刑事责任之后怎么办，就没有了下文。结果就使得这些有不良行为的
未成年人，得不到任何形式的惩罚，肆无忌惮，继续为害别的未成年人乃至整个社会。
另外，除了家庭、学校和政府，社会也能够减少校园暴力负起责任。当前，对于青少年
的教育，主要责任在于家庭和学校两端，社会并没有有效的途径介入。事实上，从海外
的经验来看，专业的社工组织在这方面完全大有可为。从新闻报道得知，海外的有些校
园暴力案件，是受害者向进驻校园的社工倾诉而被曝光。事实上，很多校园暴力案件发
生而不为人所知，源于信息的不通畅，受害者不知道向谁去求助。如果有社工介入，受
害者无疑多了一个倾诉和求助的渠道，从而有助于案件的披露和预防。 |
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