n******n 发帖数: 65 | 1 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚
考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信
说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不
好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先
入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底
严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢? |
b********e 发帖数: 1796 | 2 学期结束没?
没有的话赶紧把最后的2次作业5个quizzes补上,理论上你也就没做错了 |
m**n 发帖数: 9010 | 3 说得对.
而且你原来没写过10个作业和20个quiz分数都怎么分配吧?
趁学期结束前把剩下的作业和quiz给他们, 最后等他们
忙得焦头烂额做完后, 告诉他们这最后几次作业和quiz只占很少的分.
碰上找碴的学生就得整整他们.
【在 b********e 的大作中提到】 : 学期结束没? : 没有的话赶紧把最后的2次作业5个quizzes补上,理论上你也就没做错了
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j**l 发帖数: 337 | 4 Next time, do not put the exact number of homework and quiz in your syllabus
.
Yes, Chair is your boss. You should communicate with him/her about it.
The homework and quiz issue is not a big deal. Your students just used it as
an excuse. There must be other problems in your teaching that your students
are not happy with. |
n******n 发帖数: 65 | 5 没结束,但下个星期一就是final了。
【在 b********e 的大作中提到】 : 学期结束没? : 没有的话赶紧把最后的2次作业5个quizzes补上,理论上你也就没做错了
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n******n 发帖数: 65 | 6 Syllabus写的太详细了,都写了分布了,补怕是来不及了。
【在 m**n 的大作中提到】 : 说得对. : 而且你原来没写过10个作业和20个quiz分数都怎么分配吧? : 趁学期结束前把剩下的作业和quiz给他们, 最后等他们 : 忙得焦头烂额做完后, 告诉他们这最后几次作业和quiz只占很少的分. : 碰上找碴的学生就得整整他们.
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a**********d 发帖数: 2293 | 7 教授根据实际情况对课程作出些调整,属于正常情况,不过你的调整幅度有点儿太大了。
如果我是系主任,我会建议你在时间允许的前提下尽量补上一两个作业和quiz,补不上
的给全班算满分,这样应该可以把学生摆平,帮你渡过这个难关。
如果系主任不想罩着你,那这事儿会很麻烦,因为这个不给你reappointment都有可能
。 |
m**n 发帖数: 9010 | 8 Syllabus写的太详细看来是不好.
【在 n******n 的大作中提到】 : Syllabus写的太详细了,都写了分布了,补怕是来不及了。
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a**********d 发帖数: 2293 | 9 你这个帖子有上首页的潜质,最好加上bssd,要不然一会各路闲人可能就要杀到了。 |
n******n 发帖数: 65 | 10
syllabus
as
students
我知道有学生不高兴,因为昨天发卷子有同学没考好,又想得高分,只好找这个碴。本
来打算final容易一些,提高他们的gpa,帮他们申请医学院,谁知他们就忍不住了。关
键是没想到系头火气那么大。
【在 j**l 的大作中提到】 : Next time, do not put the exact number of homework and quiz in your syllabus : . : Yes, Chair is your boss. You should communicate with him/her about it. : The homework and quiz issue is not a big deal. Your students just used it as : an excuse. There must be other problems in your teaching that your students : are not happy with.
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l*******s 发帖数: 3562 | 11 恐怕系头火气这么大不仅仅是因为这一件事情
【在 n******n 的大作中提到】 : : syllabus : as : students : 我知道有学生不高兴,因为昨天发卷子有同学没考好,又想得高分,只好找这个碴。本 : 来打算final容易一些,提高他们的gpa,帮他们申请医学院,谁知他们就忍不住了。关 : 键是没想到系头火气那么大。
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a**********d 发帖数: 2293 | 12 学生很明显有找碴成分,不过你们系主任首先想知道的估计是你为什么没有follow the
syllabus,为什么写好了日期的作业和quiz你没有给。你如果有很充分的理由能说服
你们系主任你做出的调整是正当的,剩下的事情好办。
跟系主任meet千万别强调学生找碴这个因素。
【在 n******n 的大作中提到】 : : syllabus : as : students : 我知道有学生不高兴,因为昨天发卷子有同学没考好,又想得高分,只好找这个碴。本 : 来打算final容易一些,提高他们的gpa,帮他们申请医学院,谁知他们就忍不住了。关 : 键是没想到系头火气那么大。
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b*****d 发帖数: 61690 | 13 看来syllabus亦粗不亦细。
【在 n******n 的大作中提到】 : Syllabus写的太详细了,都写了分布了,补怕是来不及了。
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b*****d 发帖数: 61690 | 14 赶快给系头发封email,约好时间和他谈。说自己是新手,没有把握好进度,问他的意见
和建议。
【在 n******n 的大作中提到】 : : syllabus : as : students : 我知道有学生不高兴,因为昨天发卷子有同学没考好,又想得高分,只好找这个碴。本 : 来打算final容易一些,提高他们的gpa,帮他们申请医学院,谁知他们就忍不住了。关 : 键是没想到系头火气那么大。
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n******n 发帖数: 65 | 15 多谢建议,作业和quiz没有写日期,但是写了分数,原本是想,没有发就不算总分的,
就按照百分比给成绩。
the
【在 a**********d 的大作中提到】 : 学生很明显有找碴成分,不过你们系主任首先想知道的估计是你为什么没有follow the : syllabus,为什么写好了日期的作业和quiz你没有给。你如果有很充分的理由能说服 : 你们系主任你做出的调整是正当的,剩下的事情好办。 : 跟系主任meet千万别强调学生找碴这个因素。
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m**n 发帖数: 9010 | 16 写没写具体哪一次作业多少分, 还是只写了总分?
如果是后者, 那么你完全可以在final之前把剩下几次homework
与take home quiz发下去, 事先(如果你想表现的nice的话)告诉
大家这是为了final准备的exercise, 虽然叫homework与quiz,
但不计分.
总之与系头好好商量, 看他究竟什么意思.
如果他很友好, 那么你们可以讨论一下该怎么做.
如果他打官腔, 你就还以官腔, 告诉他你本来就是打算在final之前
集中几次homework与quiz来提高学生的水平的.
【在 n******n 的大作中提到】 : 多谢建议,作业和quiz没有写日期,但是写了分数,原本是想,没有发就不算总分的, : 就按照百分比给成绩。 : : the
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m**n 发帖数: 9010 | 17 另外, 千万不要承认自己错了, 特别是在有记录的email里.
防止系头将来拿这个整你.
【在 m**n 的大作中提到】 : 写没写具体哪一次作业多少分, 还是只写了总分? : 如果是后者, 那么你完全可以在final之前把剩下几次homework : 与take home quiz发下去, 事先(如果你想表现的nice的话)告诉 : 大家这是为了final准备的exercise, 虽然叫homework与quiz, : 但不计分. : 总之与系头好好商量, 看他究竟什么意思. : 如果他很友好, 那么你们可以讨论一下该怎么做. : 如果他打官腔, 你就还以官腔, 告诉他你本来就是打算在final之前 : 集中几次homework与quiz来提高学生的水平的.
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a**********d 发帖数: 2293 | 18 学生的思路一般是没布置的作业和小测验要算满分。
你的算法从统计上讲有道理,不过学生会觉得你是按比例扣了他们分,相当于你剥夺了
他们争取更高成绩的机会。opportunity这东西在美国可是不得了,半点儿也侵犯不得。
【在 n******n 的大作中提到】 : 多谢建议,作业和quiz没有写日期,但是写了分数,原本是想,没有发就不算总分的, : 就按照百分比给成绩。 : : the
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R*****o 发帖数: 14902 | 19 有道理,学到了.美国学生这种sense of entitlement 真不得了.
得。
【在 a**********d 的大作中提到】 : 学生的思路一般是没布置的作业和小测验要算满分。 : 你的算法从统计上讲有道理,不过学生会觉得你是按比例扣了他们分,相当于你剥夺了 : 他们争取更高成绩的机会。opportunity这东西在美国可是不得了,半点儿也侵犯不得。
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l*****t 发帖数: 258 | 20 平均70
为什么分数给这么低?平时应该给高,期末应该给低
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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l***d 发帖数: 1798 | 21 以后写syllubus时候,
加上tentative
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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w**5 发帖数: 316 | 22 看来你是没经验。这是学生在找碴。他们不是真要多做作业,和多测验。别再quiz了。
让他们再教1或二次作业。另外5次quiz大家都是满分。在美国教书,不在于你多努力,
而在于学生是否高兴。
他们从幼儿园就被老师吹捧为最好的。我现在教的学生有的加减乘除都搞不好。我不知
道他们高等代数和微积分是怎么过的。
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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b********e 发帖数: 1796 | 23 唉,我觉得美国学生真的是被惯坏了。
LZ你的syllabus上面有没有这一句:“This syllabus only provides a general plan
for the course; 最终解释权归本教授所有”?没有的话以后加上吧。。 |
w******t 发帖数: 1422 | 24 I also feel that your not responding chair's email ASAP is offensive to the
chair. |
w**5 发帖数: 316 | 25 我觉得你不应该对系主任有情绪。要适应这个体制。要从系主任的角度考虑一下。如果
对学生的问题不及时处理,学生会往上告。系主任会非常被动。有些学生是很恶毒的。
一点小事会无限夸大。最后有可能闹到教务长,校长那都有可能。在这个闹剧中,多数
人都自保,不会站在你的一边。
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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n******n 发帖数: 65 | 26 我今天早上才看见信,马上就回了。系里另一个老师也说他overreact,那些想上医学
院的学生非常aggressive,系头原话。原本对教书还挺有热情的,这么一下,发觉在这
里做老师,只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。
【在 w**5 的大作中提到】 : 我觉得你不应该对系主任有情绪。要适应这个体制。要从系主任的角度考虑一下。如果 : 对学生的问题不及时处理,学生会往上告。系主任会非常被动。有些学生是很恶毒的。 : 一点小事会无限夸大。最后有可能闹到教务长,校长那都有可能。在这个闹剧中,多数 : 人都自保,不会站在你的一边。
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R*****o 发帖数: 14902 | 27 换了我,我会把考题出的很难,想上医学院可以,让他们凭本事拿高分.
【在 n******n 的大作中提到】 : 我今天早上才看见信,马上就回了。系里另一个老师也说他overreact,那些想上医学 : 院的学生非常aggressive,系头原话。原本对教书还挺有热情的,这么一下,发觉在这 : 里做老师,只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。
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w**5 发帖数: 316 | 28 这个体制就是这样。气也没用。
我们学校对老师的教学评估就是看学生打分。至于你教了什么,教了多少都没关系。我
这一个教统计的老师基本不备课,但是跟学生关系特好,学生评估打分高 (4.8/5.0)
。晋级快,工资涨的比别人高。他教过的学生连最基本的standard deviation都不会算
,都不明白。Who cares!
我们的校长,院长总是强调我们的学生是最棒的。将来他们是统领世界的经理,将军,
总裁,科学家。学生如果不满意那肯定是老师的毛病。
【在 n******n 的大作中提到】 : 我今天早上才看见信,马上就回了。系里另一个老师也说他overreact,那些想上医学 : 院的学生非常aggressive,系头原话。原本对教书还挺有热情的,这么一下,发觉在这 : 里做老师,只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。
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w**5 发帖数: 316 | 29 在这里就是一门艺术,得经过多年的修炼才行。
“只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。”这样不可以的,学
生会欺负你的,使你没有尊严。
你的任务是表面上挺严格,让学生感觉到他们特聪明,特棒,学到了好多东西。
【在 n******n 的大作中提到】 : 我今天早上才看见信,马上就回了。系里另一个老师也说他overreact,那些想上医学 : 院的学生非常aggressive,系头原话。原本对教书还挺有热情的,这么一下,发觉在这 : 里做老师,只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。
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s***u 发帖数: 353 | 30 I always add this sentence to my syllabus:
"Any and all parts of this syllabus are subject, at any time to alteration,
deviation or omission,
according to the needs and/or progress of the class."
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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C*****h 发帖数: 926 | 31 最后一次课,把两个作业和5个quiz,同时发下去,全是take-home作业和quiz
期末考试周五前收。
刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发
信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很
不好,还说会有legal issue
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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m*********s 发帖数: 323 | 32 你给的quiz太多了,官逼民反,尽量少干这种费力不讨好的事.
至于syllabus,当然要细致,有句话别忘了放在上面"Instructor will keep all
rights to change syllabus during xxx semester"
课上给几个bonus points,做学生也不容易.互相理解点就没人找你麻烦
刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发
信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很
不好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太
先入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到
底严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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c*******5 发帖数: 263 | 33 second this. and your execuse (only check email this morning) is not
acceptable to your chair.
the
【在 w******t 的大作中提到】 : I also feel that your not responding chair's email ASAP is offensive to the : chair.
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c********d 发帖数: 1413 | 34 bless lz,美国二流学校以下的学生只能用shi来形容,但他们付学费,付你工资,你
就当他们买学位的好了。 |
y*****a 发帖数: 1598 | 35 SYLLABUS 加上这句: DISCLAIMER: CHANGES TO THIS SYLLABUS MAY OCCUR DURING THE SEMESTER AT THE DISCRETION OF THE PROFESSOR. |
j*****g 发帖数: 1407 | 36 没有时间搞的HW和QZ,全部给100分。然后取平均,把整体分数提上去。如果学校没有
CURVE的要求,就多给些高分。如果学校有CURVE的要求,再根据指导意见分配ABC。
同事的同情分对你没有任何意义,当务之急是想办法把领导和学生们哄开心了是最重要
的。同事从心底里都恨不得别人都有些焦头烂额的破事,这样才能突出自己。你整天处
在风口浪尖上,他们对你最同情,群众关系最融洽。千万别以为他们对你好,他们开心
死了。人都是这么自私,这是天性。过两年你的工作有起色了,最开心的是系主任,最
不开心反而就是同事。
刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发
信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很
不好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太
先入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到
底严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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r*****z 发帖数: 641 | 37 就是学生找茬要求提分
我这学期TA数量的课,第一次作业后就有人说为什么我交了作业没有满分?我说因为你
做错了,而且没说过交了就有分。期中考试大家考得都很烂,然后学生抱怨教授不
follow syllabus。后来教授follow了。期末又有人抱怨椅子太硬影响考试发挥
还有更直接的,全班倒数第二直接跟我说他对这门课的期待是at least A-
我现在正等着看教授打算怎么处理呢
刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发
信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很
不好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太
先入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到
底严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
【在 n******n 的大作中提到】 : 我原本打算给10个homework, 20个quizzes,现在只给了8个作业'15个quizzes。学生刚 : 考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发信 : 说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很不 : 好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太先 : 入为主了。我上网查了,还是有很多的老师没有follow syllabus的,这样的问题到底 : 严重不严重?我该怎么去解决这个问题呢?
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r*****z 发帖数: 641 | 38 是啊,要不以后生病了谁敢去医院啊
【在 R*****o 的大作中提到】 : 换了我,我会把考题出的很难,想上医学院可以,让他们凭本事拿高分.
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R*****o 发帖数: 14902 | 39 上头有个人说的特别有道理,就是表面认真,实际放松,糊弄糊弄就行了。有愿意学习
上进的可以区别对待。犯不着和自己过不去。
【在 r*****z 的大作中提到】 : 就是学生找茬要求提分 : 我这学期TA数量的课,第一次作业后就有人说为什么我交了作业没有满分?我说因为你 : 做错了,而且没说过交了就有分。期中考试大家考得都很烂,然后学生抱怨教授不 : follow syllabus。后来教授follow了。期末又有人抱怨椅子太硬影响考试发挥 : 还有更直接的,全班倒数第二直接跟我说他对这门课的期待是at least A- : 我现在正等着看教授打算怎么处理呢 : : 刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发 : 信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很 : 不好,还说会有legal issue. 系头的反应挺让人渔闷的,不说上课兢兢业业,系头太
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i*******e 发帖数: 349 | 40 我觉得LZ要仔细回想一下自己和系主任的关系。如果真的只是一件小事,应该不至于这
样。另外,现今学校经费都吃紧,除非是好的研究性学校,校方对学生的体验是很重视
的,衣食父母嘛。如果学生告到学校那级去,系主任当然不好看。每个系里都任何事情
都会有不同看法,有同事同情不等于多数人会赞同你的看法。国外的系主任虽然不是常
主,但也不能不把他们当领导吧,再怎么说我们的tenure需要那一票啊。
我在公立学校和LAC都教过书,我觉得一个重要的考虑是让课程达到学生的期待,公立
学校有的课学生的期望值就是听课交作业考试拿学分走人,LAC的学生不少YY他们会克
服高难度的挑战、获得极大成就感,我就曾经被几个LAC的学生抱怨过拿A太容易、没有
成就感。有些理科的课是开来满足数学能力极差学生的理科选课要求的,那当然就不能
上难度。有的课是pre-med的必修,学生当然是斤斤计较了。
我个人的syllabus都很详细,具体到每节课将讲什么,但是我注明了可能会减内容,但
不会加内容,作业只说大概有5、6个。 |
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i*******e 发帖数: 349 | 41 如果你有放水的心,那应该早放,让学生放心,evaluation会好一些。现在你前面的考
试给的分数低,学生的预期就是你要为难他们,所以马上就找茬。等到期末才放水,学
生早就做过evaluation,晚了。
这种事情你自己明白就好,不能去和系主任和其他老师说学生找茬的事情。
【在 n******n 的大作中提到】 : 我今天早上才看见信,马上就回了。系里另一个老师也说他overreact,那些想上医学 : 院的学生非常aggressive,系头原话。原本对教书还挺有热情的,这么一下,发觉在这 : 里做老师,只要让学生happy就可以了,为了please学生,可以放松要求。
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s******y 发帖数: 28562 | 42 考,说的太经典了!
【在 j*****g 的大作中提到】 : 没有时间搞的HW和QZ,全部给100分。然后取平均,把整体分数提上去。如果学校没有 : CURVE的要求,就多给些高分。如果学校有CURVE的要求,再根据指导意见分配ABC。 : 同事的同情分对你没有任何意义,当务之急是想办法把领导和学生们哄开心了是最重要 : 的。同事从心底里都恨不得别人都有些焦头烂额的破事,这样才能突出自己。你整天处 : 在风口浪尖上,他们对你最同情,群众关系最融洽。千万别以为他们对你好,他们开心 : 死了。人都是这么自私,这是天性。过两年你的工作有起色了,最开心的是系主任,最 : 不开心反而就是同事。 : : 刚考完第三个试,平均70,有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发 : 信说要严肃的谈谈,今天又看到第二封信,说他是我的老板,务必要回信。总之口气很
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j********3 发帖数: 245 | 43 我问一句啊,我刚来这读phd,以上说的又考试又作业,又有详细的syllabus的老师们
,你们辛苦了,我双手赞成。但我目前遇到了一件事,我这学期选了3门课,有一门符
合以上要求,我也觉得这样很好。可其他两门,完全是大家为了捧场才去的,一门没有
Syllabus,但是是系头的课,他太忙大家也理解,不过突然给了个接近不及格的分数,
另一门老师三天两头请假,有syllabus 但也照做不了,两门都没作业,得分全看心情
,可是Ta是对GPA有要求的啊,这个礼拜我办法用尽但是也没有什么结果,麻烦各位给
指条明路吧,晚辈先谢过了。
注:晚辈我不是小留,在职自己考的GT,申请学校,签证手续什么的。到了这头也没有
机会不务正业,目前一方面痛苦煎熬,一方面还要干好老板交给的工作,然后再晚上还
要为了讨好系头主动要来活干。
谢谢各位了! |