y**r
发帖数: 220 | 1 才3.5左右。是不是太低了？真是没法见人了。。。
系里平均每次都是4点多。。。明显拖后腿阿。
搞不懂为什么会有人结结实实拿个5？受不了阿。。。
求各位大牛建议，有什么方法可以提高？ |
b*****d
发帖数: 61690 | |
y**r
发帖数: 220 | 3 嗯。。我想我好像期中考时是出难了。。
学生真是太难伺候了。
尤其是本科大班课，难搞阿。 |
e****g
发帖数: 4434 | 4 没事，哥们经常拿个2.9，3啥的
照样吃嘛嘛香。
【在 y**r 的大作中提到】
: 才3.5左右。是不是太低了？真是没法见人了。。。
: 系里平均每次都是4点多。。。明显拖后腿阿。
: 搞不懂为什么会有人结结实实拿个5？受不了阿。。。
: 求各位大牛建议，有什么方法可以提高？
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b******h
发帖数: 2732 | 5 我以前教课也很受打击，这个学期似乎有点开窍了，本科大课拿了一个4.7，另一门课4
.8. 根据我的experience，跟试题难易没关系，我这个学期比以往出的题目都难，
grades 大概得A的10%吧，然后下面A-到D都有，倒是没一个fail的，但肯定不是那种乐
呵呵的人人得A的grading。
我的感觉是你要让他们感觉课程很challenging, 但是fair。作业要比较难，但是作业
和quiz的内容要very reflective of the exam，这样他们会觉得fair。 |
A****6
发帖数: 218 | 6 我也搭车问问，刚看了这学期的评价吐槽一下。我们教学型的学校。
我们这学校有点变态，不是正常的1－5分型，是1－4分、没有0分没有5分，1分是最好
的，所以请换算一下。学校不公布平均分，曾经在会上有人提这个问题，答案就是不会
公布，难以知道学校甚至系的普遍情况。
第三年了，最好的课也许就是1.5吧，普遍在1.8左右，这学期也一样。学生文字的评价
一半说得很好、1/4无关痛痒，经常有1/4意见颇大。
仅知道一位同事情况，她好几年总得来说明显比我好很多，普遍在1.3以下，偶尔才有
到2的。还知道另外一位的，和我差不多，不过别的系的。
我曾经被认为考试很容易的，现在普遍认为我考试比较难，:-(。评价好那位其实考试
比我难，我们教一样的课经常她平均分也比我低，每次她都说就那样不加分了但明显加
了，因为最后不及格的没那么多。难道考试难再加分不会影响评价？
怎么办呢？头挺疼的，想尽办法都徘徊不前。 |
b*****d
发帖数: 61690 | 7 我觉得你已经很牛了.teaching一般有个最低标准,过了,就行了.
【在 A****6 的大作中提到】
: 我也搭车问问，刚看了这学期的评价吐槽一下。我们教学型的学校。
: 我们这学校有点变态，不是正常的1－5分型，是1－4分、没有0分没有5分，1分是最好
: 的，所以请换算一下。学校不公布平均分，曾经在会上有人提这个问题，答案就是不会
: 公布，难以知道学校甚至系的普遍情况。
: 第三年了，最好的课也许就是1.5吧，普遍在1.8左右，这学期也一样。学生文字的评价
: 一半说得很好、1/4无关痛痒，经常有1/4意见颇大。
: 仅知道一位同事情况，她好几年总得来说明显比我好很多，普遍在1.3以下，偶尔才有
: 到2的。还知道另外一位的，和我差不多，不过别的系的。
: 我曾经被认为考试很容易的，现在普遍认为我考试比较难，:-(。评价好那位其实考试
: 比我难，我们教一样的课经常她平均分也比我低，每次她都说就那样不加分了但明显加
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A****6
发帖数: 218 | 8 为啥这么说啊？分数明显不怎好啊，看人家4.5、4.8的……不过实在搞不懂我们这个分
数制度多少等价于4.5哈。我们基本就是教学啊，又不是研究型大学。
请问5分制的是0－5分还是1－5分？如果是0－5，4.5 相当于我们的1.3？1－5的话4.5
相当于我们的1.4？
【在 b*****d 的大作中提到】
: 我觉得你已经很牛了.teaching一般有个最低标准,过了,就行了.
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b*****d
发帖数: 61690 | 9 我们这里是1:5.excellent, good, neutral, fair, poor.
5
【在 A****6 的大作中提到】
: 为啥这么说啊？分数明显不怎好啊，看人家4.5、4.8的……不过实在搞不懂我们这个分
: 数制度多少等价于4.5哈。我们基本就是教学啊，又不是研究型大学。
: 请问5分制的是0－5分还是1－5分？如果是0－5，4.5 相当于我们的1.3？1－5的话4.5
: 相当于我们的1.4？
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A****6
发帖数: 218 | 10 其实我们学校学生写评价是自愿的。在网上写，一般评价率不高，最后结果就是少数最
喜欢你的人和几乎所有极为讨厌你的人去评价。我们有学习班讨论怎么写tenure文件等
，从那里传来的消息是学生评价不怎么重要，因为学校注意到这个问题。但总是心里没
数，:-(。
某一门课我弄了期中评价，是院里突然发神经鼓励去做的。说是期中其实学期都快结束
，因为在课堂上做，期中评的人比期末差不多多了一倍，期中评价很不错，以为期末会
不错，刚才看到快吐血了。
【在 b*****d 的大作中提到】
: 我觉得你已经很牛了.teaching一般有个最低标准,过了,就行了.
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g**0
发帖数: 215 | 11 you should prepare to move on to the next university. honestly speaking.
【在 A****6 的大作中提到】
: 我也搭车问问，刚看了这学期的评价吐槽一下。我们教学型的学校。
: 我们这学校有点变态，不是正常的1－5分型，是1－4分、没有0分没有5分，1分是最好
: 的，所以请换算一下。学校不公布平均分，曾经在会上有人提这个问题，答案就是不会
: 公布，难以知道学校甚至系的普遍情况。
: 第三年了，最好的课也许就是1.5吧，普遍在1.8左右，这学期也一样。学生文字的评价
: 一半说得很好、1/4无关痛痒，经常有1/4意见颇大。
: 仅知道一位同事情况，她好几年总得来说明显比我好很多，普遍在1.3以下，偶尔才有
: 到2的。还知道另外一位的，和我差不多，不过别的系的。
: 我曾经被认为考试很容易的，现在普遍认为我考试比较难，:-(。评价好那位其实考试
: 比我难，我们教一样的课经常她平均分也比我低，每次她都说就那样不加分了但明显加
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F********y
发帖数: 7139 | 12 期中当然好啦，人家还等着你给高分啦
其实我觉得上课难，考试难都不会影响评分，只要最后给的分稍微高点，让学生觉得这
学期的努力有回报就好了
【在 A****6 的大作中提到】
: 其实我们学校学生写评价是自愿的。在网上写，一般评价率不高，最后结果就是少数最
: 喜欢你的人和几乎所有极为讨厌你的人去评价。我们有学习班讨论怎么写tenure文件等
: ，从那里传来的消息是学生评价不怎么重要，因为学校注意到这个问题。但总是心里没
: 数，:-(。
: 某一门课我弄了期中评价，是院里突然发神经鼓励去做的。说是期中其实学期都快结束
: ，因为在课堂上做，期中评的人比期末差不多多了一倍，期中评价很不错，以为期末会
: 不错，刚才看到快吐血了。
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A****6
发帖数: 218 | 13 那时候真的是期末了，说的是期中，所有平时考试都考完了，就剩期末考，结果我也是
期末考后才看到的。而这学期有点怪，全学期学生评价是在期末考之前就截止的。
问题是过半学生觉得他们学了很多东西，这些学生给写的评价用词是 excellent、
great、甚至 exceptional，但是差的那些很头疼啊，而且差的比例也不算少。
【在 F********y 的大作中提到】
: 期中当然好啦，人家还等着你给高分啦
: 其实我觉得上课难，考试难都不会影响评分，只要最后给的分稍微高点，让学生觉得这
: 学期的努力有回报就好了
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y**r
发帖数: 220 | 14 谢谢大伙儿回复哈，看来不只我一个这么纠结阿，呵呵。
下午心情好多了。
其实评分低，中肯给意见的话也还好了，最烦的就是有的学生，一点comments，
suggestions都不写，直接给选个overall 1分。这叫人情何以堪阿，哎。。 |
y**r
发帖数: 220 | 15 你有大funding吧，当然啥都不怕。。。
没funding，teaching又不好的新人伤不起阿，5555.。。:'(
【在 e****g 的大作中提到】
: 没事，哥们经常拿个2.9，3啥的
: 照样吃嘛嘛香。
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p*****1
发帖数: 754 | 16 开小班的课，大部分学生是自己的RA/TA？我导师同一门课我们都上两次，每次5-6个学
生，只有一次一个学生不是他研究生:） |
y**r
发帖数: 220 | 17 可惜我必须教这门本科的大课阿，没得选的。系里没别人教这门。。
【在 p*****1 的大作中提到】
: 开小班的课，大部分学生是自己的RA/TA？我导师同一门课我们都上两次，每次5-6个学
: 生，只有一次一个学生不是他研究生:）
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