e**********2
发帖数: 16 | 1 在某校（本科排名30-50吧）教一门低年级数学课，做助教。任课老师是访问学者，上
课超级不负责任，cancel了2次课，经常提前下课，不organized，学生怨声载道，
ratemyprofessor上面恶评如流。正如一些学生说，学不到什么东西，容易高分。
但是最令我吐血的还是学生。我发现有不少学生根本就不应该被大学录取的，不应该初
中毕业的，更加不应该读数学相关的理科专业的。有些学生习题课上让做习题，居然连
(a+b)^2展开都要做5分钟还是错了，通分都不会！！！这些初中就应该掌握的东西居然
用起来吃力。这样的人不是少数。我真是有一种要吐血身亡的感觉。
请大家支支招。好的美国学生我碰到很多，非常牛，但是我没有想到排名低一点的学生
的学生可以这样。这样的人根本就连初中都没有毕业。还怎么教？总不成去当初中老师
吧？无法想象这样的学生几年后可以做些什么。我觉得美国某些初高中教育就是彻头彻
尾的失败。 |
l*****g
发帖数: 2087 | 2 任其自生自灭
上学期教一门本科生课，60人，最后十多人没来期末考试，显然已经放弃了
结果fail掉1/3
【在 e**********2 的大作中提到】
: 在某校（本科排名30-50吧）教一门低年级数学课，做助教。任课老师是访问学者，上
: 课超级不负责任，cancel了2次课，经常提前下课，不organized，学生怨声载道，
: ratemyprofessor上面恶评如流。正如一些学生说，学不到什么东西，容易高分。
: 但是最令我吐血的还是学生。我发现有不少学生根本就不应该被大学录取的，不应该初
: 中毕业的，更加不应该读数学相关的理科专业的。有些学生习题课上让做习题，居然连
: (a+b)^2展开都要做5分钟还是错了，通分都不会！！！这些初中就应该掌握的东西居然
: 用起来吃力。这样的人不是少数。我真是有一种要吐血身亡的感觉。
: 请大家支支招。好的美国学生我碰到很多，非常牛，但是我没有想到排名低一点的学生
: 的学生可以这样。这样的人根本就连初中都没有毕业。还怎么教？总不成去当初中老师
: 吧？无法想象这样的学生几年后可以做些什么。我觉得美国某些初高中教育就是彻头彻
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s******y
发帖数: 28562 | 3 你不用替他们担心。
尤其是那些校运动队的，毕业之后直接就到公司或者银行里面去了。只要会做
presentation即可。算数什么的，自然有下面的analyst 给他算好。
【在 e**********2 的大作中提到】
: 在某校（本科排名30-50吧）教一门低年级数学课，做助教。任课老师是访问学者，上
: 课超级不负责任，cancel了2次课，经常提前下课，不organized，学生怨声载道，
: ratemyprofessor上面恶评如流。正如一些学生说，学不到什么东西，容易高分。
: 但是最令我吐血的还是学生。我发现有不少学生根本就不应该被大学录取的，不应该初
: 中毕业的，更加不应该读数学相关的理科专业的。有些学生习题课上让做习题，居然连
: (a+b)^2展开都要做5分钟还是错了，通分都不会！！！这些初中就应该掌握的东西居然
: 用起来吃力。这样的人不是少数。我真是有一种要吐血身亡的感觉。
: 请大家支支招。好的美国学生我碰到很多，非常牛，但是我没有想到排名低一点的学生
: 的学生可以这样。这样的人根本就连初中都没有毕业。还怎么教？总不成去当初中老师
: 吧？无法想象这样的学生几年后可以做些什么。我觉得美国某些初高中教育就是彻头彻
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l********7
发帖数: 114 | 4 真讽刺阿，的确如此，我硕士期间曾经做一门商学院数学建模课的instructor,已经是
排名很好的学校了，上课的一般3~4年级学生。虽然远不至于lz描述这样，但仍有学生
考试做题不知所谓，还有两个韩国学生考试互相抄答案，，，最后不少成绩很差的工作
和实习都找得不错，成绩最差的一个黑人男生还去了某知名投行，呵呵
【在 s******y 的大作中提到】
: 你不用替他们担心。
: 尤其是那些校运动队的，毕业之后直接就到公司或者银行里面去了。只要会做
: presentation即可。算数什么的，自然有下面的analyst 给他算好。
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H*******e
发帖数: 726 | 5 我相信如果你试图解释你的名字，他们会感到很难。
【在 e**********2 的大作中提到】
: 在某校（本科排名30-50吧）教一门低年级数学课，做助教。任课老师是访问学者，上
: 课超级不负责任，cancel了2次课，经常提前下课，不organized，学生怨声载道，
: ratemyprofessor上面恶评如流。正如一些学生说，学不到什么东西，容易高分。
: 但是最令我吐血的还是学生。我发现有不少学生根本就不应该被大学录取的，不应该初
: 中毕业的，更加不应该读数学相关的理科专业的。有些学生习题课上让做习题，居然连
: (a+b)^2展开都要做5分钟还是错了，通分都不会！！！这些初中就应该掌握的东西居然
: 用起来吃力。这样的人不是少数。我真是有一种要吐血身亡的感觉。
: 请大家支支招。好的美国学生我碰到很多，非常牛，但是我没有想到排名低一点的学生
: 的学生可以这样。这样的人根本就连初中都没有毕业。还怎么教？总不成去当初中老师
: 吧？无法想象这样的学生几年后可以做些什么。我觉得美国某些初高中教育就是彻头彻
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s**********n
发帖数: 1485 | 6 这是机会啊。老师不好好讲，你稍微表现一下学生就会感激涕零的。该不该被大学录取
不关你的事情，最后他们考试过不过有没有学到东西也不关你的事情，通分不会题目做
不对他们也不会怪你的。你只要
1。给他们耐心讲清楚每道题的步骤1，2，3。
2。对他们表现出真诚的关心和尊重。上课的时候不要只管讲，要时时刻刻留意学生的
状态，倾听他们的声音。
做到这两条，即使他们由于基础差依然做不对，他们也不会觉得你不好，而会觉得出题
的主讲老师混
蛋。 |
e**********2
发帖数: 16 | 7 我是这样想和做的。但是上座率呈下降趋势。
而且学生能力水平方差太大，众口难调。一些人初中都没有毕业，一些人可以有中国
top本科的水平。所以难免很多人决定不来觉得收获不大。
我口语也不太好。不知道怎么样可以吸引学生。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 这是机会啊。老师不好好讲，你稍微表现一下学生就会感激涕零的。该不该被大学录取
: 不关你的事情，最后他们考试过不过有没有学到东西也不关你的事情，通分不会题目做
: 不对他们也不会怪你的。你只要
: 1。给他们耐心讲清楚每道题的步骤1，2，3。
: 2。对他们表现出真诚的关心和尊重。上课的时候不要只管讲，要时时刻刻留意学生的
: 状态，倾听他们的声音。
: 做到这两条，即使他们由于基础差依然做不对，他们也不会觉得你不好，而会觉得出题
: 的主讲老师混
: 蛋。
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s**********n
发帖数: 1485 | 8 习题课讲什么题目是你决定还是主讲老师决定？不来的主要是初中没毕业的还是top本
科的？也许可以写几道挑战性的题目让优秀学生有点事情干？
口语如果差到不能正常交流，那就得先提高口语。否则应该还是课堂互动出了问题。你
的班有多大？如果不大的话还是要尽量做到能叫出大部分学生的名字并大概知道每人的
水平。这样才能有效互动。
【在 e**********2 的大作中提到】
: 我是这样想和做的。但是上座率呈下降趋势。
: 而且学生能力水平方差太大，众口难调。一些人初中都没有毕业，一些人可以有中国
: top本科的水平。所以难免很多人决定不来觉得收获不大。
: 我口语也不太好。不知道怎么样可以吸引学生。
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a****y
发帖数: 1035 | |
a******2
发帖数: 603 | 10 我也正在教一门一年级的数学课。结果抱怨的都是中国留学生，因为数学英语名次听不
懂，上课也不问，下课抓住我拼命问。还认为我上课讲太快了，说我对讲课内容不够了
解。为他们多费时间还要遭报怨。 |
