因疫情归国留学生可入学高职高专？ - Faculty版

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Faculty版 - 因疫情归国留学生可入学高职高专？

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自5月21日，2020全国两会正式开幕以来，众多委员代表提出各式方案，今天继续来看
看科教界委员说了啥？
聚焦
两会
01
李克强
国务院总理
加快解决捆绑住科研人员手脚的问题
总理说，中国发展到今天，取得举世瞩目的成就，靠得是充分调动亿万劳动人民的积极
性和创造性，而科学家集中体现了劳动人民的智慧，如果把科研人员的创造性充分释放
出来，将会迸发出更大的创造活力。
现在依然有些旧的条条框框，束缚着科研人员的手脚，要通过体制机制创新，加快解决
科研人员在课题申报、经费管理、人才评价、成果收益分配等方面遇到的问题，让更多
科研人员在科技成果转化中既赢得社会尊重，又获得应有报酬。
关于这个问题，我在多个场合讲过好多遍，有关方面发过文件，科研人员也为此鼓了许
多次掌，但具体到执行层面有些措施仍没有落实到位，这让我感到不安。
总理说，这些问题不解决，客观上会捆绑住科研人员的手脚，于国于民都不利，一定要
加快解决。
02
倪闽景
上海市教委副主任
建议因疫情归国留学生可入学高职高专
因疫情回国终止学业的留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。
他建议的解决方案包括以下方面：
一是全面开放高职高专学校，对于高年级学生可采取降一年级直接入学，进入相关专业
的办法。未满1年的归国留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。
二是启用插班生考试政策，每个学期开学前，在不同年级设定大专业组插班生考试，通
过插班生考试的学生可以进入普通高校试读，1年后成绩正常，可以转为正式学生。
三是建立国外高校学业成绩转换机制，按照国际通用规则，把在国外已经完成的学分部
分认可，纳入转入学校的学分当中。四是采取先试点再扩大的方式推进此项工作，可以
选定部分公办高校试点，对转入学生进行学习情况评估，适时调整政策。也可以把相关
权限给民办高校，由民办高校自主制定政策，满足未完成学业留学生的学习需要。
03
葛均波
中科院院士
批科技界圈子文化
当前我国科技事业正处于最好发展时期，但仍然面临一些问题和挑战。急功近利、浮躁
浮夸、“圈子”文化等现象还时有发生，科技领域作风和学风建设任重道远。有关部委
已发文破除“SCI至上”，但破解制约发展的关键科学问题的支撑能力和评价标准问题
仍待解决。、
他提出，要完善与基础研究特点相适应的保障、评价和激励机制，加大高校和科研机构
保障性经费拨付力度，建立稳定支持自由探索的机制，让“板凳甘坐十年冷”的专注得
到更多褒奖，促进形成踏实苦干、勇攀高峰的氛围。
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