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发帖数: 1329 | 1 《为什么一定要成功？为什么一定要优秀？为什么要有钱？孩子，你只须自食其力充满
爱心！》看完我哭了，为人父母者都该看。设身处地，催人泪下的生命之课！
为了孩子，非常值得一看的故事！
日前，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。
这一天是周六，其时，中考已结束近20天，成绩也即将揭晓，还有什么重要的
课程引来这么多学生和家长？
9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始
播放一段视频。
一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程。从可爱的婴儿到青涩的幼
女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光。一切都消失了，取而代之的是一
具冰冷的灵柩……
8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。
这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师黄侃。照片中的那个女孩就是
她的女儿远远（化名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。
忽然凋谢
2009年2月8日，农历正月十四，元宵节的前一天。下课后，黄侃发现手机上有
一个未接来电，是女儿远远同窗六年的闺中密友从西安打来的。黄侃打过去询问原由，
对方说远远出事了。
远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆斯特丹大学读经济学。
出事了？黄侃很疑惑，也很惶恐，女儿能出什么事？她不相信。
中午，黄侃给中国驻荷兰大使馆打电话，但无人接听。
整个下午，黄侃始终心绪不宁。
远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访
过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优
秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。
“你不知道我这个女儿有多能干。情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷
静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪。“留学的事情也是她自己决定的，自己找
的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。”
对于女儿的留学，黄侃还是有自己的想法。“她当时在南京航空航天大学念大
一，我本来想让她在国内念完大学再出国的，但她坚持，我也只好尊重她的决定。”
黄侃亲自送女儿上的飞机。事后回忆起来，那天她穿了一身黑色的T恤。而平时
，她最喜欢的是红或是黄等比较亮颜色的衣服。
到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很愉快，还教美国同学学中
文。在短短不到半年的学习中，远远在学业上已表现得异常优秀，多项成绩在9分或以
上，成为学校的优等生。
“她的个人博客上也全是生活条件得不错、和朋友相处得很好之类的话，她从
小就这样，总是报喜不报忧。”黄侃说。
下午4点，黄侃又一次拨打中国驻荷兰大使馆的电话，对方的答复是情况不明。
一个半小时后，黄侃再度打电话询问，大使馆称正在调查。
2月9日凌晨，大使馆确认了远远出事的消息，并让黄侃尽快办理出国手续，赶
往荷兰处理丧事。
嚎啕大哭。除此之外，黄侃根本不知道该做些什么。她简直不敢相信，女儿那
鲜活的生命真的永远凋谢了。
2月14日，情人节。黄侃与远远的父亲乘飞机前往荷兰。 11个小时的行程，除
了眼泪还是眼泪。
“请不要救我”
一下飞机，黄侃就问前来接机的大使馆工作人员，女儿在哪？当得知女儿被放
置在阿姆斯特丹医学院的解剖室时，黄侃几乎晕倒过去。
“她一个人躺在那里，该多孤单呀。”回忆那一刻，黄侃泪流满面。
黄侃甚至已经不记得自己是如何走进解剖室的。“看到女儿的遗体时，我已经
瘫倒在地。”黄侃哽咽着说。“女儿躺在白色的床单上，我突然想起当年我生下她时的
情景。她呱呱落地时的哭声还在耳边，如今却已变得冰冷。”
据记者了解，2月8日，远远在写下三封分别给爸爸、妈妈和亲朋好友的遗书后
，在宿舍内自尽。
在警局，黄侃看到了女儿的遗书。
“亲爱的妈妈：我知道我没有资格鼓励你要坚强不要为我哭泣之类，……我真
的太太太累了，八年来一次次平定崩塌的心灵，而当它再一次崩塌时我又无能为力，只
有咬牙忍受再寻找调整的机会，而现实的事务又被耽搁着，现实的美好被破坏着，我真
的厌倦了……”
在遗书中，远远坦言自己受强迫症之扰已长达8年，痛苦不堪。
据专家介绍，强迫症属精神障碍性疾病，近年来在青少年中发病率极高，如不
及时治疗，会导致精神抑郁以至自杀。
黄侃如论无何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她
作为母亲竟没有丝毫察觉。
“现在回想起来，她上初中后一度变得沉默寡言，我还以为她是变文静了，没
想到患上了心理疾病。孩子最后的时光，也是在异乡孤独地度过……”黄侃痛苦地回忆。
黄侃认为女儿太要强，事事要求完美。“在我们面前从来没有表露过失败的一
面，展现给我们的只有微笑。”远远的意外身亡让她的许多朋友吃惊不已。记者了解到
，几乎所有跟远远有过接触的人，一致评价她平常开朗活泼，没有任何强迫症或是抑郁
症的迹象。“积极向上，充满理想，倔强不服输。也许正是她这种对生命中完美的执著
追求，让她把自己的一切永远留在了风车的故乡。”一位好友在纪念远远的文章中写道。
远远的一位好友在接受记者采访时表示，她们在遇到问题的时候，都会咨询远
远的意见，而现在回想起来，远远甚少与她们分享自己的感受。而在远远结束自己的生
命前，她跟好友曾同游西班牙葡萄牙，她开始有迹象表现为不爱拍照，谨小慎微。
在遗书中，远远说曾想通过留学生活来减轻自己的症状，但却“没有成为救赎
的灵药”。她还请求父母能够对强迫症人群进行研究，并且能够帮助其他的受害者。一
向心思细密的远远甚至在一张给警察的纸条上面用英文写着：请不要救我。
“妈妈把你背回来了”
2009年2月18日，远远的遗体在阿姆斯特丹火化。
在处理完一些后事后，黄侃于2月24日乘飞机回国。
“我是用远远的书包将她的骨灰背回来的。上飞机的时候，我就对她说，远远
呀，小时候我就是这样背着你上学，现在，妈妈又把你背回来了，我们一起回家吧。”
刚回国那段时间，黄侃根本不敢回家，一看到女儿的房间，就止不住地流泪，
她在学校住了三个月。
5月4日是远远的生日，黄侃买了女儿最喜欢的食物还有花去墓地。
“在公交车上，眼泪就像断了线一样往下滴，怎么忍都忍不住，旁边的乘客还
一直安慰我。我就一路哭到了墓地。”
那段时间，黄侃无时无刻不在思念女儿。“梦里全是她小时候的样子，穿着小
棉袄，在床上翻来翻去，调皮起来不愿意穿袜子，甚至有时候我都能闻到她身上的奶香
味。”
但是，黄侃坚强地走了出来。“不能改变的事情我必须接受，我只能改变自己
能改变的。”
黄侃把全部的精力都投入到教学工作中，2010年她被评为特级教师。
为了满足女儿的遗愿，黄侃还拿出十万元设立了“健心奖”，奖励那些从事心
理工作的老师。与此同时，作为一名教育工作者，黄侃开始反思。
女儿上幼儿园时，由于黄侃夫妻俩工作较忙，于是将她送去寄宿学校。“如今
来看，当时对她太残忍了，那么小的年纪，正是在父母身边撒娇淘气的时候，却一个人
孤单地住在学校。”黄侃后悔地说。“另外，我对女儿的关心过于物质化，而在精神上
交流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是中国大多数父母的问题所在。”黄侃
说，女儿曾经也和她交流过感情上的问题，“但我是个粗线条的人，有时候大大咧咧，
对这种事不太敏感。”黄侃也坦言，在学习上，女儿也承受着一定的压力。“她学习成
绩一直不错，我也没有对她有太高的要求，但是一旦考试没考好，我也会旁敲侧击地鞭
策一下她。”现在回想，黄侃发现女儿在心理上的问题早已隐约出现。“只要碰上大考
，她就出不了好成绩，这就是心理压力过大造成的。”
女儿的离世让黄侃的教育理念发生了根本的变化。“我尝试让学生们更加快乐
幸福，他们学业繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷，对家长来说，我想让
他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。”正是基于这一点，黄侃特意选择在中考
分数揭晓前一天，上了这堂特殊的生命课。
“我希望孩子和家长们对人生能有新的认识，考试成绩不是判断一个学生成功
与否的标准，要懂得人生还有很多的风。”
最后一堂课“上这样一堂课，对我来说是一个艰难的选择，甚至直到上课前一
天，我还在打退堂鼓。”黄侃在接受记者采访时说。
两年前，黄侃正在担任南京一中初一（2）班英语老师，当得知女儿远远出事
的消息后，黄侃便赶往荷兰处理后事。“当时我带这个班才不到一年，孩子们不知道我
为什么突然消失了一段时间，感觉很疑惑。我一直没有告诉他们这件事，因为当时他们
都还小，心智不够成熟。我当时就决定，等到他们初中毕业时，给他们一个交代。”
不仅仅是对学生的交代，黄侃也在给自己一个交代。当黄侃开始筹备这堂生命
课时，翻开女儿的一张张照片，她心痛不已。
“视频中用的歌是郑智化的《别哭我最爱的人》。那是女儿电脑中最后留下的
、也是惟一一首歌，我想我能明白她的心。”
“朋友得知我要上这堂课，都劝我不要进行，但这是我的一个心愿，我要让女
儿死得有价值。”
对黄侃来说，这堂课的确难上，因为她要撕开那渐渐愈合的伤口，直面自己的
痛苦。
在讲述自己的心路历程时，黄侃一度痛苦得不能自已，最后由一名学生代她读
完自己写给女儿的信。
但是，痛苦显然并不是生命课的主题，黄侃有着更深的含意。她希望用自己的
亲身经历向学生和家长传递自己的教育理念。
对学生，黄侃说：“我希望孩子们能够学会面对生命中的痛苦、挫折和不幸。
无论遇到什么事情，都要珍惜生命。生命只有一次，只要活着，就有希望。”
对家长，黄侃说：“家长们请学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充
分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。”
谈及自己的教育感受，黄侃说，如果女儿在世，她一定会让她按自己的兴趣生
活，绝不给她压力。“只要她能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。
只可惜生命不能从头再来。”
生命课的反响让黄侃欣慰。南京一中初三（2）班的一位学生家长给她发来的
短信中写道：“您是学生们的恩师，更是她们的母亲。当姹紫嫣红的时候，这满园的桃
李都不会忘记向您致敬。”但黄侃说，这堂生命课，她只能上一次。“这是第一次，也
是最后一次。”
为人父母的，有空看看！我看了后，心情久久不能平复。我们需要的是不断快
乐成长的儿女，而不是优秀、出色的孩子，能放下不必要的虚荣心就行了。
其实我想告诉大家：不仅仅是孩子，也包括我们，都不要去追求所谓的完美。
因为，生命必须有缝隙，阳光才能照得进来。
http://www.4000985000.com/article_show.aspx?id=3673 | x*****i
发帖数: 1329 | 2 [zz]现代社会有三粒毒药：消费主义、性自由和成功学。
消费主义以品牌为噱头，以时尚为药效，将人卷入无休止的购买与淘汰的恶性循环
中，恋物成瘾；
性自由以人性为噱头，以性爱为药效，不断释放暧昧与激情的烟幕弹，纵欲成瘾；
成功学以速成为噱头，以名利为药效，误导急于走捷径成为人上人的年轻人投身其
中，投机成瘾。
三粒毒药中，以成功学危害最巨——它以教育之名，行“毒”化社会气氛、“毒”
化人心、破坏多元价值观之实。
在成功学的逻辑中，如果你没有赚到“豪宅、名车、年入百万”，如果你没有成为
他人艳羡的成功人士，就证明你不行，你犯了“不成功罪”！
助你“实现人生价值”、“开发个人潜能”、“三个月赚到一百万”、“有车有房
”、“三十五岁以前退休”……成功学泛滥于职场和网络，上进人群迷失在多款提升课
程和短期培训班里，成功学大师满天飞，成功学培训蔚为大观成产业。
——我们何时变得如此迫切渴望成功？成功何以变得如此简单粗暴？那些成功学大
师除了演讲收钱还能做什么成功的事？我们可不可以不成功？
个人奋斗很可嘉，实现自我很诱人，名利滋味很甜美。但一个社会结构中，成功人
士不过1%，且离不开长期实干和机遇。若成功一学就会，且成王败寇，成功人士光荣，
非成功人士可耻，那么，社会中99%的大多数还怎么活下去？生活中有许多美好事物和
价值，是成功学课程所蔑视、给不了的和教不会的。
当全民成功变成狂热风潮，成功上升为绝对真理般的、人人趋之若鹜的主流价值观
，成功学就是一粒毒药，而信奉成功学的人就沦为牺牲品。
成功学，还是“伪成功学”
事 实上，在“成王败寇”的价值观已经渗透到社会各个角落的美国，人们已经开始在
反思。《纽约时报》前著名记者亚历山德拉·罗宾斯出版了《过度追求成就者：身 不
由己学子的秘密生活》一书提醒人们，现在全世界的学生处在比以前更为强大的成功压
力之下。她以中学母校的优秀学生为个案，他们承认自己已经努力到了极 限，感到孤
独、无奈、惶恐、无法形容的痛苦和心力交瘁；有的学生为了弥补精力上的不足，甚至
用毒品来提神，而这也得到了父母的默许。罗宾斯说：“如果孩子 们过度追求成功，
那么，无论他们获得多大成就都感到远远不够。”
人 们对成功的普遍焦虑，成就了成功学这门产业，同时也由于过于渴望、过于焦虑，
使得人们对成功学的缺陷视而不见。首先，在目前流行的成功学话语中，只存在成 功/
失败的二元对立，对成功者捧得越高，对失败者的唾弃则越狠：都30岁了，男的还没房
没车、女的还没钓到一个金龟婿，你彻底完了！——在这样的语境下， 还没有成功的
人只会日益感到压抑；其次，“成功”的概念被置换为“发大财”、“出人头地”，“
成功人士”被塑造为住洋楼、养番狗、开名车、穿名牌，并且基 本排斥除此之外的其
他价值观，淡泊名利、闲云野鹤、满足现状、小情小调，通通都属浪费生命。——难道
过有趣味的生活不算成功？其三，成功学鼓吹成功有捷 径，可以复制、可以速成，“
成功”仿佛成了流水线上的工业产品，人人唾手可得。——有几个人是通过学习这些所
谓“成功法则”成功的？贩卖“成功法则”的人 倒真的赚大钱了。其四，成功学宣扬
只要目标、计划明确，就一定能达到目的，“要成功先发疯，头脑简单往前冲”；“如
果我不能，我就一定要，如果我一定要， 我就一定能”。——这不是现代版的“人有
多大胆，地有多大产”吗？还真有人相信每天背诵“成功语录”能发达的，不过此人后
来得了强迫症。
不靠谱的成功学导师
《阳光小美女》中的爸爸，身为成功学讲师，到处演讲推广“成功九步法”，自己却从
未体验过成功的滋味。
北 京社会科学院哲学所研究员王文元撰文提及，为了搞清成功学的奥秘，曾专门去听
一个名气没有陈安之响、但也属重量级的台湾成功学大师的授课。他说这位成功学 大
师讲的，无非是“去掉我执”、“返璞归真”之类的禅言或道论，而且错漏百出。他的
观感是：“明明授课者在‘我执’，却要听者去掉‘我执’；明明授课者是 在进行‘
现代化’运营，却让听者去铜臭，归璞真；明明授课者自己并未真正成功，却要喋喋不
休地大讲成功之道……好一副霸道相。听后令我绝倒：原来不过如此 如此。这哪里是
成功学，分明是一种舌辩术，完全是效法苏秦、张仪故技，凭借成稔于胸的骗人说辞，
翻手为云，覆手为雨。”
有 人评论陈安之的演讲煽动能力确实很强，“但就是因为太强了才是真正的致命之处
”。他的演讲、培训费动辄成千上万，只要有人来听他演讲，他就算成功，因为赚 到
钱了，而且还不少。至于听众成不成功，他不必打包票，因为成功了是可以解释为他激
励有效，不成功则是你自己不够认真、努力。这就是成功学大师的赚钱之 道。他们也
许称得上“成功”，但这个“成功”是建立在更多渴望“成功”的人身上的。
什么样的成功才叫成功
如 果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事
实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功 向上
、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小
日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是 成功就是失
败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。
比 如说，男人和女人的价值判断会有所不同。有调查显示，9成香港专业女性认为成功
的定义是拥有快乐家庭，其余依次为能够发展个人兴趣、经济独立和健康；多数 受访
者并未将子女成绩优异、到了某特定年龄要在工作上达至某个薪酬或级别，看作主要的
成功指标。给身边的人带来快乐，同时自己也得到快乐；如果机遇和运气 都不错，有
钱也不坏，但这并非体现成功的唯一方式——这个网友的看法颇具代表性。
“他是个彻底的失败者，一生没工作，情事不断还是个同性恋，花20年写了一本没几个
人看的小说。但晚年回首人生，他发现那些难熬的日子才是一生中最好的时光， 因为
那些日子造就了他。而快活的日子全是浪费时间，没有任何收获。”这是《阳光小美女
》结尾的一段台词，说的是普鲁斯特。什么叫成功，什么又叫失败，其实 并不绝对.
http://blog.sina.com.cn/s/blog_a3f9e41801015sf2.html
【在 x*****i 的大作中提到】
: 《为什么一定要成功？为什么一定要优秀？为什么要有钱？孩子，你只须自食其力充满
: 爱心！》看完我哭了，为人父母者都该看。设身处地，催人泪下的生命之课！
: 为了孩子，非常值得一看的故事！
: 日前，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。
: 这一天是周六，其时，中考已结束近20天，成绩也即将揭晓，还有什么重要的
: 课程引来这么多学生和家长？
: 9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始
: 播放一段视频。
: 一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程。从可爱的婴儿到青涩的幼
: 女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光。一切都消失了，取而代之的是一
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