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发帖数: 70028 | 1 佐藤学（东京大学名誉教授）
事由：做客《文翁大讲堂》
昨日，东京大学名誉教授佐藤学做客由成都市教育局主办的《文翁大讲堂》，以“听课”闻名的佐藤学教授致力于教育研究30年，倡导建设开放式教学。针对学生升学压力大，以及“择校热”等备受关注的话题，他表示，其实在日本的私立学校，也存在“择校热”。
日本也存在“择校热”
刚刚结束的成都民办学校“小升初”测试，吸引了无数家长的目光。针对这一现象，佐藤学表示，日本的学校同样分为公立和私立两种，学生和家长选择私立学校时，也存在“择校热”，“所以学生的升学压力其实也很大”。
不过，佐藤学称，那些不想继续深造的学生，会选择职业学校或者直接步入社会，这起到了分流的作用，减轻了学生们的升学压力。此前，“虎妈”“狼爸”的教育模式引起了广大网友关注，在昨日的讲座中，佐藤学教授称这种现象在日本同样不普遍，只有那些想入读名牌大学的家庭，教育上才会非常严厉。
佐藤学其人
走访27个国家听了1万堂课
佐藤学历任美国哈佛大学客座教授、日本学习原大学文学部教授，对教育颇有研究。30年来，他坚持每周听2天课，走访了27个国家500多所学校，听了10000多节课。
讲座开始时，佐藤学露出一丝拘谨的微笑，走上讲台并鞠了一躬。佐藤学说，这是首次拜访“天府之国”，还专门请教工作人员，如何书写“石室中学”几个汉字，“其实我对中国文化很有兴趣”。
在1000多所学校进行教育改革
“课堂的核心在于真正的开放。”谈到教育，佐藤学精神饱满。他说，自己在日本一直倡导“学习共同体”课堂，就是邀请同年级老师以及学生、家长共同参与到教学过程中，并积极互动。不过，他坦言，在从事教育改革前10年，这种教学模式并没有能够在日本得到有效推广和实施，他曾经在1000多所学校进行了改革尝试，但都以失败告终。对此，他笑称自己是“世界上从事教育改革失败最多的男人”。
佐藤学依然继续坚持。据他介绍，在日本立浜小学，30%的学生来自贫困家庭，40%来自单亲家庭，很多学生对于学习没有太大热情。于是他开始在这所学校尝试“学习共同体”课堂，很多孩子自主学习的能力加强。如今，“学习共同体”课堂正逐渐被接受并走向成熟，立浜小学也已经成为了日本最著名的“学习共同体”学校。 | L*****s
发帖数: 24744 | 2 没有用,现在整个世界都是meritocracy,大学教育还不能是你想咋上就咋上,从某种程度
来说限制里人类的创新能力... |
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