南京十年期间的高等教育和国家建设--剑桥民国史 - History版

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History版 - 南京十年期间的高等教育和国家建设--剑桥民国史

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南京十年期间的高等教育和国家建设
尽管20年代国民革命处于危机之中，所有这些非政府事业的成长已经在新文化运动的推
动下出现了。外国人为发展中国新教育建立基金和提出意见的活动程度，被马克思主义
者谴责为文化帝国主义，并不可避免地成为渴望建立完全主权国家的一切爱国者关心的
根源。国民政府于1928年成立时，这个国家经历了一个相对和平的难得的间歇期。在南
京政府的统治下，名义上的和平和统一给了青年知识分子较大的机会，他们曾经作为新
文化的开路先锋开始其生涯，而现在已经臻于成熟。许多人觉得国民政府重大政策的立
场大多是可以接受的，而从30年代中期开始，明显地有一个补缺的过程，学者正在进入
政界。多年来这些知识分子保持着密切联系。在他们奋斗的一切领域——不管是促进科
学和现代医学，社会改革，研究中国经济，或发展新思想和新文学——他们感到现在终
于抵达真正的国家发展的门口。他们认为，军阀时代的结束可以被看成是一个更大的历
史过程的积极成果，他们自己曾经在不同程度上参加了这个过程。
中央政府的领导
南京政府教育部的政绩至今还没有得到评价。这当然涉及识字、学校、师资培训和高等
教育以外的一系列问题。从

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