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“青椒”，是一个戏称那些高校青年教师的网络名词。 随着硕博士的逐年扩招，
高校成为高学历人才毕业后的重点方向，如今，青椒们已经成为高校教师群体的主力军
。 在很多不明内情的社会大众眼中，高校教师这份职业体面、高薪、轻松，不光
有周末、法定节假日，还有加起来近3个月的寒暑假，实在是羡煞旁人，怪不得那么多
青年学子对“进高校”趋之若鹜，一个大学教职甚至有上百人去竞争。 然而，青
椒们的实际情况并非外人看上去那么光鲜，他们面临着外人无法想像的巨大压力和挑战
，有时甚至是生存的窘境。 虽然我不是一枚青椒，但在高校已经呆了十多年，尤
其是在进入博士后科研流动站后，更是亲眼目睹了众多青椒们的打拼、茫然甚至是退出
的历程，心中也不名有些感伤。
正像有一位青椒感慨的那样：“生活不只是诗和远方，还有眼前难以逾越的四座大山。
”
第一座大山：科研启动进程慢
那么，为什么大学青椒们的科研启动进程慢呢？
首先，做科研需要场地空间。 很多青椒刚刚进校时，没有自己独立的办公
室和实验室，只能“蜗居”在别人的办公室里。原因就在于，近年来，各学校不断招收
新的教师，但是各院系的用房面积往往却没有与之同步增加，“僧多庙小”的矛盾日益
突出。 比如，我们学校一位青椒在入职之前，系里说好给他“两间房”，但报到
的当天他就发现，学校真的没有说谎，的确是给了“两间房”，可问题是，房间里还坐
着其他组的好几位老师和学生，这种情况在当前高校中已司空见惯了。
其次，做科研需要经费支持。 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。当初作博士、博
士后时，因为可以借助曾经老板的科研平台，在那里有用不完的科研经费，有全国少有
的高精尖设备仪器，根本不用考虑这个试剂花多少钱，或者那个样品要测多少次。&#
160;而现在，年轻教师原来的科研平台没有了，万事只能靠自己。 目前，中国有
上百所高校，而985高校只有39所。大部分的大学生都集中在这些非985高校中，大部分
青椒也都集中在这上百所非985高校。 大部分的985、中科院高校的毕业生，除了
极个别非常优秀的学生或者嫡系弟子可以留在本课题组，大部分的博士毕业生都流向了
那些或多或少给点安家费的省属高校。省属高校大部分的定位仍旧是一个以教学为主的
单位，并不像985、中科院那种机构能够得到国家大部分的科研资金。 同时，普
通青椒的这些并不宽裕的科研启动经费往往也不是一次性到位，而且是分批调拨。因为
，每一项花费都要精打细算，就算配置低值的设备、购买一般的试剂与耗材，估计也要
等上2～3年才能配齐。这还没有算上研究生的劳务费，算上的话又要增加一项开销。
再次，做科研需要团队支撑。 科研不是一个人就能实现的，必须依靠团队的力量
。而普通青椒入职后，绝大多数不能马上获得研究生导师的资格，这同样与研究成果、
资历相挂钩，等到被批准成为研究生导师时，一年甚至几年过去了。 加之院系每
年不断都有新的人才被引进来，很多高校导师多、学生少，进而出现了“导师抢学生”
的情况。我所在学校就明文规定：“连续三年不带研究生，将取消其导师资格。”&#
160;即便“谢天谢地”招到1～2个研究生，保不准个别学生科研基础不扎实、缺乏科研
激情、只想拿文凭混日子等问题，科研团队的整体水平一直在低水平徘徊。 我们
知道，很多装置需要测试仪器和高技术水平的操作员，而学校测试中心里编制的操作员
水平一般，这就是为什么很多大组都还是自己买、自己管、自己做，甚至还能进行DIY
。而青椒新建科研团队就只能建立在在学校测试中心的水平上。 以上三方面，再
加上需要熟悉办公科研环境和申请项目、帐务报销等诸多办事流程，导致了青椒们需要
很长时间才能进入科研正轨。
第二座大山：研究成果发表难
为什么青椒们发表研究成果难？ 首先，科研启动慢必然导致文章发的慢。
有一位青椒无奈地坦言到：“我进校后，购买、调试设备就花了2年多的时间，你怎么
可能指望我‘立竿见影’地出成果？” 青椒进校后必然会经历一个“沉默期”，
即花了2～3年（甚至更长）时间搭建装置、训练学生，暂时看不到科研产出（论文）。
这时候，只能眼巴巴地看着早几年进校的同事们度过了“沉默期”，正带领着学生源源
不断地出文章。
其次，取得“标志性研究成果”谈何容易。 以前读博士、做博士后时，科研项目
都是导师申请的，很多科研想法都是导师提出来的，撰写的论文由导师修改把关，再把
导师的名字挂成“通讯作者”，国外的顶级期刊看到导师的名字在其中，也相对容易发
表。 而自己独立进入高校工作之后，需要做新的课题，研究新的方向，没有导师
可以依靠，万事都要靠自己。 谈到发文章难，有一位青椒说到：“你若只是投国
内大学的一些学报，那文章很快就能出来。但要是想在国外顶级刊物发表一个‘大家伙
’，就需要反复验证、穷尽各种实验可能了。”
的确，发表一些“短平快”的“小文章”，只能给自己充一下饥，但是，院系领导显然
无法满足于你的“小打小闹”。毕竟，人家花重金聘用你来，为的是多出一些现在大学
强调的“标志性研究生成果”。 可获得“标志性研究生成果”谈何容易，且不说
场地、资金、团队，即使全部到位，而你试图“几年磨一剑”，但几年后什么成果也没
发出来，又怎么向领导交待？
再次，教学工作还要牵扯大量精力。
做科研、发文章难，还在于青年教师并非专职博士后，还要在教学方面投入大量
的精力。 至于备课、试讲、授课之类的就不用多说，单以节课论文举例来说，在
撰写之前，学生会与老师沟通选题，在微信上提各种各样的问题，老师需要去耐心一一
解答，之后确定选题方向、搭建论文框架、传授撰写技巧、修改论文内容、提交考评系
统。 对于一个90人的班级，那么这个工作就要重复90次。可你要明白，这只是一
门课、一个班级，有的青椒一学期要带至少2个班级，2～3门课甚至4～5门课，工作量
也会成倍的增加。 所以，要想同时把科研和教学做好，是非常困难、非常耗精力
的事情。有一位青椒刚上一门课，整天忙着备课和上课，感叹到：“一个学期下来，我
科研进展几乎为零”。
而另一位老教师却语重心长地说到：“如果这个学期你还有科研进展，那说明课程你没
用心去上！”
第三座大山：高级职称评定难
一般来说，到高校工作的博士不用申请，即可获得讲师职称。
而讲师晋升为副教授职称则是面临的一大槛，这需要进行资格申报，申报资格的
获得是需要一定条件的，即入职后发表的论文（一般以入职单位为第一作者名称）及项
目（需要课题结题证书，并且在项目中名字排名）。 等你的平台搭建完成、学生
训练完毕、成果也相继出来之后，你却会发现，评职称其实并不容易。 首先，职
称评定的名额有限。 国内高校评职称就像“计划经济”那样，由人事处把名额“
分配”给各院系。 因为，一般情况下，副教授和教授的指标是当作“特殊福利”
，用来吸引海外归来的学术精英，那么，留给本校老教师的名额本来就不多。 有
的重点大学，每年内部晋升副教授的名额不能保证每个系都能分到，对于每年都有积压
的青椒们，相互竞争是愈发的激烈。 其次，影响职称评定的因素太多。 然
而，最令人无奈的是，评定职称并不一定取决于你的能力有多强、成果有多少，而是取
决于院系分到几个名额、你的竞争对手有多强。 有时候即便你很强，但遇上名额
少、竞争对手多且强的情况，也会铩羽而归。 更何况，很多高校依旧存在着“论
资排辈”和复杂的人际关系，这些都是影响职称评定的重要因素。
第四座大山：家庭事业矛盾多
首先，科研侵占大部分休息时间。
我们都知道，科研并不是一项“朝九晚五”的工作。 要想获得更多的科研资助、
及早评上职称，你就必须“多出成果”，如果别的老师在“加班”，而你“不加班”，
那指定就会被甩在身后。因此，晚上、周末、节假日、寒暑假加班已成为一种常态。&#
160;但是，无休止的加班必然在家庭和工作的矛盾上“加了一把盐”，休息时间你到底
是陪着家人，还是去学校加班？ 青椒在忙着家庭事情时，对自己的工作进展会有
一种焦虑，又会有一种被现实掣肘的无力感，特别是想到别的同事正在实验室“浴血奋
战”。 而如果把本原陪家长的时间去学校加班，那么，对家人又会有一种发自内
心的愧疚感。 有很多青椒家庭，都有亲人在付出甚至牺牲。教师公寓里住了很多
帮忙照顾小孩的老人们。有些小学生放学后手拉手，在两三个老大妈的护送下，统一去
她们家里做作业、吃晚饭，就是因为父母需要加班，无法及时接孩子放学。 家庭
的压力对女性青椒更为沉重，她们白天在学校忙着工作，晚上回到家围着家务、小孩，
她们就像陀螺一样不停地转啊转。 其次，福利待遇并不理想。 高校普通教
师的待遇主要是依照职称来定的，而职称主要就是拼论文和项目，这又与前面的三座大
山紧密相联。 单看职称对应的岗位工资，中级职称最高8级的讲师和高级职称最
低7级的副教授就差也就1000多块钱，薪级工资和岗位工资一样都是有对应的固定标准
，两级职称之间差距不大。 虽然各个高校给青椒们或多或少一笔几十万的安家费
，但对于像北京、上海、广州这样的大城市而言，只是杯水车薪。 他们面临极大
的住房压力，有很多青椒还住在教师公寓，或者在外面租房子，每个月工资有可观的一
部分被用来交房租。而对于那些已经买房的青椒，还贷压力也很大，几乎是每个月的工
资丢进去了。
面对无法轻易逾越的“四座大山”，每年都会青椒打算“退出”，但“退出”岂又这么
简单？这又牵扯到安家费、科研启动经费以及与校方签订的赔偿条款，近年来，这类青
椒与学校对簿公堂的案例已屡见不鲜。
即使是这样，每年仍然有相当数量的毕业博士选择进入高校就业，无论是出于对
教学或学术的热爱，还是对职业自豪感，亦或把象牙塔的高校作为自己的避风港。&#
160;我们想说的是，博士们做出选择高校的决定之前，最好还是要仔细思量一番，掂量
一下自己能否拥有翻越“四座大山”的勇气和能力才是。
正所谓“The one trying to wear the crown must withstand the weight！”
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