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P******X
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1
觉得跟教育和教育体制其实都没关系。你们吵的是左脑dominate的人(所谓的理科生)
和右脑dominate的人(所谓的文科生)。这是现代神经科学的发现,左脑管右手右脚,
右脑管左手左脑。但更主要的是左脑管逻辑分析,算算术,处理符号啥的,右脑管感情
分析,阅读理解,听歌做画啥的。
对任何个人来说,左右脑平衡都是最好的壮态,但通常很少有人会主动训练左右脑平衡
,而自然的人文环境会造成绝大多数人或者左脑强或者右脑强。这里尤其重要的影响因
素是语言。中文日文是发音简单但字和语法很复杂,三千常用汉字(日文有两千常用汉
字,为了使hiragana能用,造出更多的语法)使绝大多数人左脑强,重分析,数学强,
情商低。英文和其它主要欧洲文字则是用简单字母和语法构造很复杂的发音来表达意思
。据说英文常用发音有八千多个。所以大多数印欧语系环境中长大的人是右脑强,精明
,会搞关系,但是数理不行,搞不出“有逻辑”的设定。
当然历经千百年的发展后,很多东西变成基因了,而且由于竞争,自然导致东方也不缺
人精(或右脑人),西方也不少数学家和工程师(左脑人)
其实左脑强或右脑强都不是最好,还是平衡好。另外左脑人没混好也用不着否定理工教
育,右脑人不顺了也用不着否定文科教育。大家都取长补短才是最好的,也有利于健康
a*o
发帖数: 25262
2
"觉得跟教育和教育体制其实都没关系。"
这一句话说出了你的观点,文科和理科的定义是什么?是谁下的定义?因为中国的教育
制度硬把一个学生划分为 不是文科,就是理科。你说这和教育制度,教育体制有没关
系?
如果说没有,请给出理由。如果没有理由,那就是教育制度和体制造成的。
这是在研究之前要做的功夫。
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