h****8 发帖数: 49 | 1 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0
极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数
——重大错误:正整数集N无上界
黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631)
将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的
全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与
N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻
了“N无上界”思想牢笼。
数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字
结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
有相反的-n号。)。可见序号数n与正整数n是有区别的。因为N的各元n都有两个对应数
±n且所有对应数组成整数集Z,所以Z的元比N的元多一倍。显然T外序号数n>N的一切n
才能定量描述Z包含多少个元素。可见“个数多少”并非都能由正整数n表示,正如正方
形对角线长等须用无理数表示,有理数全体远远不够用一样。
获中国教育学会一等奖的文献[1]论证了N内有最大自然数n′使比n′大的n′+1 |
n******t 发帖数: 4406 | 2 同学,你要想想,如果都这么浅显,怎么轮得到你?
【在 h****8 的大作中提到】 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数 : ——重大错误:正整数集N无上界 : 黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631) : 将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的 : 全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与 : N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻 : 了“N无上界”思想牢笼。 : 数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字 : 结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
|
h***i 发帖数: 3844 | 3 为什么还在贴这些个东东
【在 h****8 的大作中提到】 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数 : ——重大错误:正整数集N无上界 : 黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631) : 将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的 : 全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与 : N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻 : 了“N无上界”思想牢笼。 : 数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字 : 结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
|
S****M 发帖数: 130 | 4 嘿嘿
【在 h****8 的大作中提到】 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数 : ——重大错误:正整数集N无上界 : 黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631) : 将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的 : 全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与 : N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻 : 了“N无上界”思想牢笼。 : 数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字 : 结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
|
A*******r 发帖数: 768 | 5 建议翻成英法德西班牙文投稿国际权威杂志
【在 h****8 的大作中提到】 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数 : ——重大错误:正整数集N无上界 : 黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631) : 将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的 : 全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与 : N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻 : 了“N无上界”思想牢笼。 : 数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字 : 结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
|
H****h 发帖数: 1037 | 6 看不懂第二句。
【在 h****8 的大作中提到】 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数0 : 极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数 : ——重大错误:正整数集N无上界 : 黄小宁(广州市华南师大南区9-303邮编510631) : 将正整数集N的所有数n都配上序号,1=第1号数,…,n=第n号数,所用序号数n的 : 全体组成T。显然没有与N的任何元n相配号的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n才能与 : N外的负整数配上序号,例如“-1=第n号数”中的n>N的一切n——极浅显序号常识推翻 : 了“N无上界”思想牢笼。 : 数学规定各正整数n都有相反数-n,但没规定各序号数n都有相反的序号数(与号字 : 结合在一起的“n号”中的n称为序号数。序号的起始号是1号,没有第-1号等,即n号没
|
l********e 发帖数: 3632 | 7 我不是学逻辑的,不过我建议LZ应该去系统接受逻辑学的教育,比如公理体系之类的。
你讲有些思想是有点一定道理的,只是没有体系的话,所有的思想都是粗糙的和经不起
推敲的,你所做的就是把百年前的人想过的东西再想一遍,走过的错路再走一遍,只是
这次没有多少人关心你的错误,因为标准的逻辑学已经早解决你这些问题了。
比如你说的比自然数都大的数,在逻辑上老早就有了。
只是叫做ordinal,
ω就是接着自然数的
比如:
1,2,3,...,然后接着就是ω, ω+1,ω+2,... ω·2, ω·2+1..
.. ω^2,....ω^ω....
自然ω就是一个比所有自然数都大的ordinal,不是“数”
有学逻辑的同学发现我的理解错误请更正。 |
h****8 发帖数: 49 | 8 如[1]所述:“对于任何一个自然数n都有自然数y =n-1< n”是病句:有自然数y <任何
(所有)自然数n。同样“对于任何一个自然数n都有自然数y= n+1>n”——自然数公理
也是违反语文常识的重大病句:有自然数y>任何(所有)自然数n。
同样“对于任何一个实数x都有实数y =x+1>x”——中学“常识”也是违反语文常识的
重大病句:有实数y>任何(所有)实数x。建立在重大病句之上的理论必是错上加错的
更重大错误。
对占统治地位的集合论,1908年著名数学家庞加莱富有远见卓识、高瞻远瞩地作出极其
惊人的超凡越圣的伟大科学预见:“下一代人将把(康脱尔的)集合论当作一种疾病,
而且人们已经从中恢复过来了。”(张锦文等,连续统假设,辽宁教育出版社,1988:
20)。
参考文献
[1]黄小宁,50字推翻五千年科学“常识”:无最大自然数,科技信息[J],2007(36)
[2]黄小宁,“最伟大创造之一”的康脱集论最让数学脱离健康,见:中华素质教育理
论与实践新探(4)[C], 北京:中国戏剧出版社,2006.2:423.
[3]黄小宁 一眼看出有最小、大正数一下子推翻百年集合论、破解2 |
H****h 发帖数: 1037 | 9 你犯了一个简单的逻辑错误。
【在 h****8 的大作中提到】 : 如[1]所述:“对于任何一个自然数n都有自然数y =n-1< n”是病句:有自然数y <任何 : (所有)自然数n。同样“对于任何一个自然数n都有自然数y= n+1>n”——自然数公理 : 也是违反语文常识的重大病句:有自然数y>任何(所有)自然数n。 : 同样“对于任何一个实数x都有实数y =x+1>x”——中学“常识”也是违反语文常识的 : 重大病句:有实数y>任何(所有)实数x。建立在重大病句之上的理论必是错上加错的 : 更重大错误。 : 对占统治地位的集合论,1908年著名数学家庞加莱富有远见卓识、高瞻远瞩地作出极其 : 惊人的超凡越圣的伟大科学预见:“下一代人将把(康脱尔的)集合论当作一种疾病, : 而且人们已经从中恢复过来了。”(张锦文等,连续统假设,辽宁教育出版社,1988: : 20)。
|
h****8 发帖数: 49 | |
|
|
H****h 发帖数: 1037 | 11 你说存在最小的正数。那你来说说这个数是什么。
【在 h****8 的大作中提到】 : 你是书呆子啊!!!!!!!
|
h****8 发帖数: 49 | 12 天才少年韩寒说:“有人说我无知,那些没有文化只有文凭的庸人。”
毛泽东说:“没有文化的军队是愚蠢的军队。”
本文来自: 博研联盟论坛 ◆学术交流◆科研互助◆资源共享 |
n******t 发帖数: 4406 | 13 老大,别人问你最小的数是什么?你最好还是回答一下。。。
否则大家就不是鄙视你的智力,而是要鄙视你的人品了。
【在 h****8 的大作中提到】 : 天才少年韩寒说:“有人说我无知,那些没有文化只有文凭的庸人。” : 毛泽东说:“没有文化的军队是愚蠢的军队。” : 本文来自: 博研联盟论坛 ◆学术交流◆科研互助◆资源共享
|
D*******g 发帖数: 364 | 14 民科的特点是,反复重复自己说的话,思维怪圈.
没有能力回答问题
声称解决重大问题
用简单方法能解决数学难题 |
b****d 发帖数: 1311 | |
h****8 发帖数: 49 | 16 狗屁:将 “将正整数集N的所有数n都配上序号”,什么叫“所有”?你能实现所有吗
?这已经是悖论了,还证明个屁啊。
那么我来告诉你怎么配号:
-1--- 1号
1 -----2号
-2 ----- 3号
2 ------- 4号
............
也就是说对于正整数n 他的序号就是2n ,那么对于正整数2n ,他的序号就是4n,是不
是4n就没法配号了,不是4n的号是8n啊。怎么样,这样配数,你是不是要发疯?
__________________
valley@FCF
欢迎来听歌:http://valley.ydfzx.com
valley
查看公开的个人资料
发送一个悄悄话给 valley
访问valley的主页!
查找 valley 的更多帖子
将 valley 添加到你的好友名单中
今天, 07:52 AM
#3
hxl268
初级会员
注册日期: Mar 2007
帖子: 9
精华: 0
现金: 31 金币
资产: 31 金币
声望: 10
“将编上号的数字(实数或复数)按着编号从小到大的顺序排列起来就构成了一个数列
,...表示成a1,a2,a3, |
h****8 发帖数: 49 | 17 狗屁:将 “将正整数集N的所有数n都配上序号”,什么叫“所有”?你能实现所有吗
?这已经是悖论了,还证明个屁啊。
那么我来告诉你怎么配号:
-1--- 1号
1 -----2号
-2 ----- 3号
2 ------- 4号
............
也就是说对于正整数n 他的序号就是2n ,那么对于正整数2n ,他的序号就是4n,是不
是4n就没法配号了,不是4n的号是8n啊。怎么样,这样配数,你是不是要发疯?
__________________
valley@FCF
欢迎来听歌:http://valley.ydfzx.com
valley
查看公开的个人资料
发送一个悄悄话给 valley
访问valley的主页!
查找 valley 的更多帖子
将 valley 添加到你的好友名单中
今天, 07:52 AM
#3
hxl268
初级会员
注册日期: Mar 2007
帖子: 9
精华: 0
现金: 31 金币
资产: 31 金币
声望: 10
“将编上号的数字(实数或复数)按着编号从小到大的顺序排列起来就构成了一个数列
,...表示成a1,a2,a3, |
h***i 发帖数: 3844 | 18 哈哈,真有才
【在 h****8 的大作中提到】 : 狗屁:将 “将正整数集N的所有数n都配上序号”,什么叫“所有”?你能实现所有吗 : ?这已经是悖论了,还证明个屁啊。 : 那么我来告诉你怎么配号: : -1--- 1号 : 1 -----2号 : -2 ----- 3号 : 2 ------- 4号 : ............ : 也就是说对于正整数n 他的序号就是2n ,那么对于正整数2n ,他的序号就是4n,是不 : 是4n就没法配号了,不是4n的号是8n啊。怎么样,这样配数,你是不是要发疯?
|
h****8 发帖数: 49 | 19 “将编上号的数字(实数或复数)按着编号从小到大的顺序排列起来就构成了一个数列
,...表示成a1,a2,a3,...,an,...”(萧树铁等《微积分(下)》127页,清华大
学出版社,2007.1)可见,凡其各元能排成一无穷数列的数集的所有数都能配上序号。
其实,数列的各项an 的下标n就是序号数。
人们以Z的所有数都能配上序号:
Z={1,-1,2,-2,3,-3,…,…}
H ={1号,2号,3号,4号,…,…}
而断定Z~N。殊不知在H中有一类上述的T外无穷大序号数n>无穷集N的一切n,使H不可
~N。
序号集H的所有序号分别都与Z的各数相配了,显然没有与任何整数相配号的H外的无穷
大序号>无穷集H的一切序号才能与1/2,1/3,…;2/3,2/5,…;中的分数相配。…。
可见H有上界!…!…;需重新认识无穷集的上界性。 |
h****8 发帖数: 49 | 20 韩寒指出:在学校里为应付考试而背书的学生并非真正的在学习。于是就出现不少自以
为是“内行”的人其实还是不学无术的数学盲。
在2008-06-26,"黄小宁" 写道: |
t*******y 发帖数: 11968 | 21 你反复引用韩寒做什么啊. 引用爱因斯坦的效果会好些 |
h****8 发帖数: 49 | 22 关系到国家前途命运的重大问题0
关系到国家前途命运的重大问题
1 hxl268
身份:圈友
发帖:9关系到国家前途命运的重大问题
黄小宁
通讯:广州市华南师大南区9-303第二信箱 邮编510631
为追求分数文凭(而非文化、真理)而学的应试教育使不少人学风不正,当分数的奴隶
。例如对从西方传进来的数学只敢全盘接受而不敢思考质疑:管它什么真理、歪理,一
切以书本为准混到分数文凭才是硬道理。
这使不少人高分低能,成为韩寒说的: “没有文化只有文凭的庸人。” mzd:“没有
文化的军队是愚蠢的军队,...。”
是培养应试高手还是培养敢于独立思考不迷信盲从权威定论的高素质人才?这是关
系到国家前途命运的重大问题。不少人为了分数而扼杀自己的正常思维能力。 |