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发帖数: 7039 | 1 被毛泽东“感谢”的反面教员多了去了，比如：
——“这一阶段的经验，使我们发生要感谢那些封锁我们的人们的感觉。因为封锁这件
事，除了它的消极的坏处一方面之外，还产生了一个积极的方面，那就是促使我们下决
心自己动手，而其结果则居然达到了克服困难的目的，学得了经营经济事业的经验。‘
艰难困苦，玉汝于成’的古话，对于我们，是完全自觉地被理解的。”（《经济问题与
财政问题》）
——“我们要感谢何应钦，他不给八路军、新四军发饷，他这样一困，我们就提出了是
解散，是饿死，还是自己动手搞生产的问题。解散不甘心，饿死不愿意，那剩下一条，
就是首长负责，自己动手，发展生产，克服困难。”（《我们党的—些历史经验》）
——“我们要感谢我们的好先生，就是蒋介石。他把我们赶到农村去。”（毛泽东1956
年9月同参加中国共产党第八次全国代表大会的拉丁美洲一些党的代表的谈话）
——“很感谢国民党对我们的经济封锁，使得我们没有办法，只好自己搞，致使我们各
个根据地都搞生产。”（《同斯诺的谈话》）
——“蒋介石是中国最大的教员，教育了全国人民，教育了我们全体党员。他用机关枪
上课”（毛泽东1956年与南斯拉夫共产主义者联盟代表团谈话）
——“没有‘蒋委员长’，六亿人民教育不过来的，单是共产党正面教育不行的。”（
毛泽东 1958年9月5日 在第十五次最高国务会议上的讲话）
——“感谢美国人给我们运来一批重炮，当运输大队长的是蒋介石。”（《中法之间有
共同点》）
——“这就要谢谢尼赫鲁和西藏叛乱分子。他们的武装叛乱为我们提供了现在就在西藏
进行改革的理由。”（《关于西藏问题和台湾问题》）
——“这不是一个好教员吗？世界上没有杜勒斯事情不好办，有他事情就好办。所以我
们经常感觉杜勒斯跟我们是同志。我们要感谢他。”（毛泽东 1958年10月2日 与保
加利亚、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、蒙古、苏联、波兰等六国代表团的谈话）
——“你们也是我们的先生，我们要感谢你们。正是你们打了这一仗，教育了中国人民
，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了。所以，我们应该感谢你们。”（1956年毛泽
东与访华的日本前陆军中将远藤三郎谈话时讲话）
——“日本帝国主义当了我们的好教员。”“我们的第二个教员，帮了我们忙的是美帝
国主义。第三个帮了我们忙的教员是蒋介石。”（ 1964年7月9日 毛泽东与参加第二
次亚洲经济讨论会的代表谈话）
——“抗日以后，政治动员也非常之不普遍，更不说深入。人民的大多数，是从敌人的
炮火和飞机炸弹那里听到消息的。这也是一种动员，但这是敌人替我们做的，不是我们
自己做的。”（《论持久战》）
——“没有你们皇军侵略大半个中国，中国人民就不能团结起来对付你们，中国共产党
就夺取不了政权。所以，日本皇军是我们中国共产党人的好教员，也教育了你们。”（
毛泽东 1964年7月10日 与日本社会党委员长佐佐木更三的谈话） |
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