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Military版 - 性心理和恋爱心理等纳入高校教学必修内容
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b*****d
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1
性心理和恋爱心理等纳入高校教学必修内容
http://www.sina.com.cn 2011年09月14日01:54 京华时报
本报讯(记者 周逸梅)近日,教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求
,包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。
心理健康课课程内容主要为了解心理健康的基础知识,了解自我、发展自我以及提
高自我心理调适能力三部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨
论、角色扮演等。
其中,在第三部分的提高自我心理调试能力中,列出了7种大学生容易遇到的心理
问题:大学期间生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往、性心理及恋爱
心理、压力管理与挫折应对和生命教育与心理危机应对。
在大学生性心理及恋爱心理方面上,要求通过教学使学生了解自身性生理和心理的
发展,认识大学生恋爱心理的特点,了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题,
形成对性心理和恋爱心理的正确认识。教学内容包括性心理的发展和大学生性心理的特
点、大学生性心理问题及调适、大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题与培养健康
恋爱观和择偶观。
在压力管理和挫折应对方面,要求通过教学使学生正确理解压力和挫折,了解大学
生压力及挫折的主要来源,了解压力与挫折对人生的意义,学会正确管理压力和应对挫
折。
还要通过心理健康课,让大学生认识生命,尊重生命,珍爱生命,帮助大学生识别
心理危机的信号,掌握初步的干预方法,预防心理危机,维护生命安全。
教育部要求各高校根据学生培养目标,结合本校实际情况,设计心理健康教育课程
体系。可以有两种开课方式:开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程,覆盖全
体学生;或者在第一学期开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程,在其他学期
开设相关的公共选修课程,形成系列课程体系。有条件的可以增开与大学生素质教育、
心理学专业知识有关的选修课程。
主干教育课程作为公共必修课设置2个学分,32-36个学时。延伸教育课程可根据学
生情况和需要分布在不同学期开设。
b*******8
发帖数: 37364
2
如何角色扮演?
教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
b*******y
发帖数: 4304
3
应该加进现场演示

【在 b*****d 的大作中提到】
: 性心理和恋爱心理等纳入高校教学必修内容
: http://www.sina.com.cn 2011年09月14日01:54 京华时报
: 本报讯(记者 周逸梅)近日,教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求
: ,包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。
: 心理健康课课程内容主要为了解心理健康的基础知识,了解自我、发展自我以及提
: 高自我心理调适能力三部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨
: 论、角色扮演等。
: 其中,在第三部分的提高自我心理调试能力中,列出了7种大学生容易遇到的心理
: 问题:大学期间生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往、性心理及恋爱
: 心理、压力管理与挫折应对和生命教育与心理危机应对。

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