l******a
发帖数: 3803 | 1 对比一下就知道了，
你看那么多中国人在缅甸，柬埔寨，非洲混，
怎么没看见他们NBHH晒缅语，柬语， AFRIKANG?
为什么，洪博培在debate上整了几句中文，就退选了？？？ |
B********4
发帖数: 7156 | 2 我爸是客家人，他小学毕业就离家上学，师范毕业，当老师几十年。普通话还可以。但
据我老婆说，他时不时会冒出几个客家词汇。我甚至都没意识到，因为我长期在这种环
境下生活，已经忘了那个是客家话。只有我老婆是北方人才能听出来。你觉得我爸在炫
耀自己的客家话？ |
z****8
发帖数: 5023 | 3 我觉得楼主说过头 如果偶尔词冒出来没问题 常用词特意用E强调下的 就是装B。。
比如 说完了 非要来句 understand。。。。。。。。。。。。。。。。。
【在 B********4 的大作中提到】
: 我爸是客家人，他小学毕业就离家上学，师范毕业，当老师几十年。普通话还可以。但
: 据我老婆说，他时不时会冒出几个客家词汇。我甚至都没意识到，因为我长期在这种环
: 境下生活，已经忘了那个是客家话。只有我老婆是北方人才能听出来。你觉得我爸在炫
: 耀自己的客家话？
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B********4
发帖数: 7156 | 4 我读中学的时候，要求上课说普通话，但下课了大家就说客家话（也有点觉得说普通话
是显摆的意思）。然后讨论学习的时候就必然是客家话夹杂普通话，因为好多书本上的
东西根本不知道客家话怎么说。后来工作碰到一个广东乡下的客家人，我谈起这个科学
定理客家话无法表达的困恼，他很不屑地流利地用客家话背诵了牛顿3大定律和几何公
理，让我惊为天人，顿时觉得客家话也是很有用的。后来一问原来他们小学中学老师上
课都是讲客家话的，他说听惯了客家话版的名词，到大学一听老师说普通话版，就觉得
普通话定理特别搞笑。 |
a*******d
发帖数: 7538 | 5 普通话推广以前，各地都是方言教学， 有些大学老师都是方言教科
【在 B********4 的大作中提到】
: 我读中学的时候，要求上课说普通话，但下课了大家就说客家话（也有点觉得说普通话
: 是显摆的意思）。然后讨论学习的时候就必然是客家话夹杂普通话，因为好多书本上的
: 东西根本不知道客家话怎么说。后来工作碰到一个广东乡下的客家人，我谈起这个科学
: 定理客家话无法表达的困恼，他很不屑地流利地用客家话背诵了牛顿3大定律和几何公
: 理，让我惊为天人，顿时觉得客家话也是很有用的。后来一问原来他们小学中学老师上
: 课都是讲客家话的，他说听惯了客家话版的名词，到大学一听老师说普通话版，就觉得
: 普通话定理特别搞笑。
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r********n
发帖数: 7441 | 6 到底什么是客家人啊？查了下，说是背井离乡的就是客家，按照这个定义，这个版上的
不都是客家人吗？
【在 B********4 的大作中提到】
: 我爸是客家人，他小学毕业就离家上学，师范毕业，当老师几十年。普通话还可以。但
: 据我老婆说，他时不时会冒出几个客家词汇。我甚至都没意识到，因为我长期在这种环
: 境下生活，已经忘了那个是客家话。只有我老婆是北方人才能听出来。你觉得我爸在炫
: 耀自己的客家话？
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y**o
发帖数: 8897 | 7 我也搞不清楚
【在 r********n 的大作中提到】
: 到底什么是客家人啊？查了下，说是背井离乡的就是客家，按照这个定义，这个版上的
: 不都是客家人吗？
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B********4
发帖数: 7156 | 8
的 不都是客家人吗？
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维基百科，自由的百科全书
客家
上排左起：鄧小平、李光耀、孙中山、李登輝
下排左起：蔡英文、丘英樂、宋美齡、宋慶齡
總人口
全世界約有4000萬人。[1]
分布地區
江西、廣東、福建、廣西、四川、重庆、湖南、贵州、海南、台灣、香港、馬來西亞、
新加坡、印尼、泰國、柬埔寨
語言
客家话、當地國家或地區的語言
宗教信仰
大部分為大乘佛教、儒教、道教、中國民間信仰。相對少數的其他宗教人口。
相關種族
汉族、江右民系、廣府民系、闽南民系、京族、瑤族、畲族
客家，或称客家人、客家民系，是一个具有明显特征的汉族分支族群，也是汉族在世界
上分布范围广阔、影响深远的民系之一。不過亦有民族學者和部份客家意識強烈的人，
認為客家人應是單一民族。 唐朝末宋朝初，中原漢族居民再次大举南迁，抵达粤、赣
、闽三地交界處，與當地土著裡百越族原住民雜處，互通婚姻，經過千年演化最终形成
相对穩定的客家人。此后，大量外迁到華南各省乃至世界各地。客家四州为梅州、赣州
、汀州、惠州。而福建宁化石壁是客家传说民系形成的中心地域，「石壁」被成稱为“
客家祖地”。廣東的梅州市则因其为客家人的最主要聚居区而被称为“世界客都”，而
專門研究客家族群之歷史，則可稱為客家史[2]。
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来源：网络转载
客家，客家人一般称为客人。到底客人是什么呢?什么是客人?简单说，就是「人客」
。因为我们客家人居住的地方，都有比我们客家人先到的人，或者原来就住在那里的人
。可以说，我们客家人是晚一步搬来的。別人先到，我们后到，所以成了「人客」。这
就是客人、客家人。
用另外一种看法来讲，客人，就是讲客家话的人叫客人。中国地方这么大，各地方都有
不同的话，一般认为有七大方言，就是有七种不同语言的意思。好比北方人，讲的话叫
官话，也叫北方官话，现在我们叫国语的，就是这一种。福建地方有福佬话，广东地方
也有广东话，各不相同。我们客家人讲的，就是客家话。反过来说，讲客话的，也就是
客家人。不讲客话的，也就不是客家人了。
前面，我说客家人都是晚一步搬来的人客。到底从哪里搬来的?简单讲，就是中原地方
搬出来的。我们客家人，原来是在中原地方住的汉族、汉人。我们的老屋都是在中原。
请看看这种地图，这一片就是中原。大约两千年开始，分好多次，从中原搬到南方，再
从南方分做好多次，向各地方搬徙。
客家人的迁徙
我们客家人是从中国的中原地方向南方迁徙过来的。然而，客家人是在哪个时候，为什
么向南搬徙的。
相信大家都不会不知道，中国自古以来上吊常发生天灾人祸，迫使广大的人民，不时都
要搬搬徙徙，以避开天灾人祸。有什么天灾，有什么人祸呢?好比洪水、饥荒，大家会
没饭吃，所以就要搬了。这就是天灾。中国北方有种种北方部族，像蒙古人、满洲人，
常常会到中原来。两千多年前，秦始皇就是为了防止北方部族南下，才筑了万里长城，
可是有了长城，北方部族也不一定挡得住。好像歷史上有五胡乱华，好多种北方部族来
了这是大约一千五百年前的事。以后还有蒙古人、满洲人来到中原。以上这些，都可算
是人祸。我们客家人的祖先，就是在这样的天灾人祸发生时，一次一次从中原迁到南方
来的。这里说的南方，有江西省二幅建省、广东省等，目前这几省仍然是客家人最多的
地方。到了清朝，又有一部份迁到四川省等地，也有向海外发展的。南洋、海南岛、台
湾，也都有不少客家人迁入。目前，可以说全世界都有客家人了。
客家并非是一个民族的概念，而是我国中原汉族的一个分支。公元四世纪前后，中
原地区战乱不息，灾荒频仍，成千上万失去家园的灾民大批往较平静富庶的南方逃亡，
上下近千年间，他们流移转徙，足迸遍及大半个中国:到了宋末至清代中期才逐渐在福
建、江西、广东、广西、湖南二贝州、四川及台湾等地定居下来。「先到为主，后到为
客」。先期在当地居住的便称这群后来仁户的人为客人上昌地官府注籍中亦称为客户，
以后通称为客家、客家人。
千百年来，散居在各地的客家人在当地生活和交往中没有完全混化于当地一也有少
部分已经混化一，而一直保忙右客家先辈传导下来的风俗习惯、生活方式以及为人处世
的观念，甚至他们所讲的方言也是保留首中原古汉语音的的客家话。这些都可归结为客
家文化意识的承传因素在起作用。
文化意识，是在人类社会发展历史进程中所形成的一种观念形态，是人类在生活实
践中经验与智慧的积淀，是人类认识客观世界和改造客观世界的一种精神力量。它对于
人们的思想、行为、心理、语言，道德观念等方面，在很大程度上起看主导、调节和规
范的作用。因此，开展对文化意识间题的研究，对于发展人文科学、自然科学，借鉴前
人的历史经验，促进今天我们所从事的现代化建设事业都有其深远意义和积极的作用。
拙文拟就有关客家文化意试的形成和发展、客家文化意识特质、客家文化意识的价值与
作用等间题提出一些粗浅认识，借以求教于各界专家和读者。
【在 r********n 的大作中提到】
: 到底什么是客家人啊？查了下，说是背井离乡的就是客家，按照这个定义，这个版上的
: 不都是客家人吗？
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a****e
发帖数: 1247 | 9 现在很多新定理用普通话说起来是很搞笑。
【在 B********4 的大作中提到】
: 我读中学的时候，要求上课说普通话，但下课了大家就说客家话（也有点觉得说普通话
: 是显摆的意思）。然后讨论学习的时候就必然是客家话夹杂普通话，因为好多书本上的
: 东西根本不知道客家话怎么说。后来工作碰到一个广东乡下的客家人，我谈起这个科学
: 定理客家话无法表达的困恼，他很不屑地流利地用客家话背诵了牛顿3大定律和几何公
: 理，让我惊为天人，顿时觉得客家话也是很有用的。后来一问原来他们小学中学老师上
: 课都是讲客家话的，他说听惯了客家话版的名词，到大学一听老师说普通话版，就觉得
: 普通话定理特别搞笑。
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p******u
发帖数: 14642 | 10 广东紫金蓝塘的飘过
【在 B********4 的大作中提到】
: 我读中学的时候，要求上课说普通话，但下课了大家就说客家话（也有点觉得说普通话
: 是显摆的意思）。然后讨论学习的时候就必然是客家话夹杂普通话，因为好多书本上的
: 东西根本不知道客家话怎么说。后来工作碰到一个广东乡下的客家人，我谈起这个科学
: 定理客家话无法表达的困恼，他很不屑地流利地用客家话背诵了牛顿3大定律和几何公
: 理，让我惊为天人，顿时觉得客家话也是很有用的。后来一问原来他们小学中学老师上
: 课都是讲客家话的，他说听惯了客家话版的名词，到大学一听老师说普通话版，就觉得
: 普通话定理特别搞笑。
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