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Military版 - 北京近万考生享受高考加分,每5名有1人加分
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话题: 加分话题: 高考话题: 政策话题: 杨楚话题: 考生
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原标题:北京高考生加分照顾率超18% 每5名有1人加分
5月17日,高考填报志愿截止的最后一天,北京杨楚(化名)一家终于决定将京外的一
所重点大学作为儿子杨天(化名)高考的第一志愿。对于这个决定,杨楚感受到了“切
肤之痛”:“是谁剥夺了孩子上一流高校乃至北大、清华的机会?”
杨天就读于北京市一所知名的示范中学,学习成绩一直不错,第一、第二次模拟考试成
绩在学校乃至全区都名列前茅。如果发挥正常,根据往年分数线,杨楚认为,儿子有实
力冲刺北大、清华这两所高等学府。
“我不敢报北大、清华,因为我是‘裸考’。”直到5月17日高考填报志愿前夕,杨天
才把自己的真实想法告诉父亲。他所说的“裸考”,就是不享受任何高考加分政策,仅
凭原始考试成绩报考大学。
惊人规律
5月8日,北京教育考试院发布了北京市2013年高考照顾对象名单。高考照顾政策分为两
种:一类为直接加分,另一类为优先录取。北京市高招办主任袁槐莲透露,考生中享受
10-20分投档加分的共9700余名,享受优先录取的共3600余名。然而,今年北京市高考
报名的考生总数为72736名,这意味着,北京市高考考生总体照顾率超过了18%,几乎每
5名考生中就有一人享受照顾,平均每8名考生中就有一名享受直接加分。
仔细查阅往年高考各分数段的加分情况,《民生周刊》记者发现分数段与加分率之间存
在着惊人的规律:分数越高的考生加分率越高,加分率随着分数的降低而降低。有网友
形象地将这种现象比喻为“给肥猪贴膘”。
来自计桥高考志愿研究院的数据显示,2012年北京市高考理科投档成绩高于700分的考
生有17名,其中有15名享受高考照顾,照顾率达到了88%;高考成绩低于700分的考生,
每降低10分,照顾率也会相应下降,分别为:90%(690-699分)、89%(680-689分)、
65%(670-679分)、47%(660-669分)、48%(650-659分)、42%(640-649分)、32%
(630-639分)……
“这种分数的高低与加分率呈明显正相关的现象,说明了教育不公平现象始终伴随学生
成长。高考的高分段考生,许多从小就开始享受教育特权,进入重点学校、享受老师重
点培养等贯穿他们受教育经历的始终。因此,这一部分孩子高考成绩往往更优秀并且能
继续享受高考照顾。”中国教育科学研究院研究员储朝晖接受《民生周刊》记者采访时
表示。
高考加分政策给杨天的报考增加了极大的不确定性。杨天所处的650分以上的分数段,
2012年高考照顾率达到了56%,是高考平均照顾率的三倍多。“我们参考的是孩子模拟
考试的成绩和排名,但最终高考加分会给孩子的排名带来多大的影响,很难估计。”杨
楚表示。
为了保险,杨家决定为孩子报考京外的一所名牌大学。
加分丑闻倒逼改革
2010年,是我国高考加分史上具有标志性意义的一年。当年爆出的多起违规高考加分丑
闻,让高考加分的存废与改革成为舆论焦点。
开年几个月内,厦门马拉松的群体舞弊以获高考加分事件、四川省中学生游泳锦标赛破
纪录“卖奖”丑闻、台州一中4名官员子女获20分加分丑闻、浙江二级运动员买卖事件
、“三模三电”舞弊事件等纷纷曝光,引起全国震惊。
争议和反对声如同堵在大坝一头的洪水,焦虑地等待着一个出口。
终于,大坝出现了第一道裂缝。
2010年7月29日,国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
(以下简称《纲要》),明确提出要“清理并规范升学加分政策”。
4个月后,当人们还在用“不痛不痒”、“鸡肋”等词语来评价《纲要》关于高考加分
的规定时,第二条更大的裂缝出现了。
11月14日,教育部联合其他四部委发布《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理
工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》对竞赛类高考加分项目进行了调整,全
国性竞赛获奖者不再具备保送资格,省级竞赛获奖者不再具备加分资格。同时将体育特
长生加分项目缩减为8项,并规定了测试流程、纪律等。《通知》还要求各省(区、市
)系统清理高考加分项目,严密防范、严厉打击加分资格或身份造假。
加分政策全国“瘦身”
《通知》下发后,教育部相关部门负责人在接受媒体采访时表示,从2011年秋季起,进
入高一的学生开始适用调整后的新办法,2014年招生时将全面适用新加分政策。
《民生周刊》记者查阅各省的政策调整,发现绝大部分地方性加分政策调整都将从2014
年开始实施。
杨楚也关注了北京市2014年起将实施的加分“新政”。北京市教委2012年公布的“2014
年北京高考照顾加分政策调整方案”主要包括两个方面:一是减少了加分项目,二是降
低了加分分值。
针对北京高考加分“新政”,储朝晖认为,可在一定程度上遏制高考加分的恶性竞争,
避免家长为加分“四处走后门”,也可遏制中学阶段各种竞赛、比赛白热化。
但此轮国家及各省加分“新政”的出台,仍难以令人满意。
“只要有加分项目存在,就会有家长想尽各种办法去找关系、托门路,通过不法手段谋
取用以加分的证明。目前的高考制度不尽完善,但起码要公平。”南开大学法学院副院
长侯欣一表示。
“从全国来看,还有很多没有必要存在的项目依然被保留下来。”储朝晖这样评价各地
的政策调整。
“高考加分政策调整,仅是在现行全国统一高考、计划招生体制下的微调,远未触及高
考改革的核心。”储朝晖认为,从长远看,推进高考改革,让学生自主选择高校,并赋
予大学自主招生权,才是关键一环。
儿子刚上高中的时候,杨楚的朋友就曾反复劝他要尽早“运作”高考加分事宜,但出身
贫寒、30年前靠“裸考”进入名牌大学的他并不赞同这种做法。
不过,夜深人静的时候,在杨楚脑海中挥之不去的是儿子那句“我不敢报考北大、清华
,因为我是'裸考'”。“如果当初早作准备,孩子是不是就没有今天的苦恼了?”
杨楚问自己,但是没有答案。
高考加分制度早该废止了
曹林
近日北京教育考试院公布了北京市2013年高考照顾对象名单,名单中共计21个加分项目
的总人数为14779人。这个数字,约占全市高考报名总人数72736的18%。称高考是最公
平的制度,但是依然存在着如此庞大的加分群体。其实,高考开始前,起跑线已被加分
制度人为地拉开了距离。
面对重重的加分丑闻和“取消加分政策”的呼声,不少教育专家都论证过加分的正当性
,一位中学校长说:大学里离不开文化活动,单位招聘总会喜欢有特长的人,一个背景
是,很多加分都是加给能歌善舞会打球的特长生。
这样的理由让人哑然失笑。没有特长生,大学就没了文化活动?一般学生就没文化了吗
?如果大学的文化活动都需要特长生去支撑,那样的大学文化是一种伪文化。高校争着
给特长生加分,其实根本不是为了什么文化,而带有很强的功利目的,不过是为了让这
样的学生在校际比赛中为学校争得名次。
兴趣和特长是个人在发展上的自由选择,并没有什么公共性,本就不该获得高考加分的
奖励。加分是不公平的,取消加分只是回归常识和恢复公平。通过研究那些世界名校可
以看到:再好的歌喉,也唱不开哈佛的大门;世界名校乐团学生根本没听过“艺术特招
”这一说法;从伊顿公学到香港大学,不会因为学生的个人爱好而降低学业标准;成绩
不好,怎么能到伯克利读书呢?
高考加分,早就失去了正当性。不明白为什么要以一种不公矫正另一种不公,据说因为
少数民族的教育水平和发展水平与汉族存在差距,为了矫正起点的不公平,所以用加分
制度进行救济--可有关部门有没有想到,加分本就是一种巨大的不公,一种对于非少数
民族学生的逆向歧视。(来源:民生周刊 记者:)
我们的社会存在了许多层面的不公,为了矫正这些不公,我们发明了许多补偿政策和加
分制度,公正在重重的加分矫正中扭来扭去,如今已经完全混乱,任何一种不公都可以
理直气壮地说自己是“为了矫正不公”。我们的社会缺乏一种坚定的、不可动摇的正义
基点--即人人平等的法律原则。这个原则的缺乏,导致公正可以被随意解读、随意阐述
、随意界定,而没有一个一以贯之、共同认同的公平基点。
加分制度另一方面的制度性原罪在于,它包含着无穷无尽、无法封堵、无法防范的腐败
漏洞。高考分数决定着许多人一生的前途和命运,如此巨大的利益,怎能不诱引着无数
掌权者用自己的仕途去赌后代的前途?许多人铤而走险,权力凌驾于法,监督基本上成
了一件不可能做到的事。如果让他们坐在招生办主任的位置上,也抵挡不了利用权力为
孩子铺平前途的诱惑。
让人疑惑的是,舆论一直呼吁取消这种只剩下腐败的制度,可有关部门一直以各种借口
搪塞。显然,这是既得利益者在竭力阻挠,是从加分政策中享受到巨大利益的权贵们在
捍卫这种不正当的制度。为什么取消不了,看看都是哪些人在享受加分政策的制度红利
就知道了。
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