s*****e
发帖数: 893 | 1 可以取消高考，高一二两年完成现在的高中学业，统考毕业，高三不再为高考而复习做
题存在。高中部 提供额外的两年教育，高三高四，用来完成现在的高等数学 概率统计
大学物理 电路分析 电子技术 力学 机械原理 英语四六级 语文历史 等基础课，各科
目全国统考各自取得单科毕业证(全国统一的毕业标准分数线，只看分数 不看户口，对
各科 全国采用同一个分数线)。以后爱干什么职业 被什么单位录用，上班以后再去读
用人单位为特定岗位所指定的专业技术参考书，学习与生产劳动相结合，一个月到一个
学期就可以搞定。
这里面看不到现在本科教育阶段的影子，说明本科可能是不必要的。本科的基础课交给
高中，高中教师队伍中的教学能手比大学里多。很生僻具体狭窄的专业课交给用人单位
自己去决定，用人单位里面的资深人员最清楚新人需要什么，什么有用。
高三高四类似自考培训班。其实自考是个好东西，以前国家的高中教育和大学教育方向
是错的，大学其实应该大大缩编，把教育资源更多向基层高中阶段倾斜，把专业教育的
自主权留给企业。后来大学扩招是错上加错。
同时也取消硕士博士学位，在自己的工作运用中 如果发现有研究的必要，可以参加科
学院 提供的一部分做研究级别的函授电大 参考性质的课程 帮助自己的研究，其实99%
的研究工作依靠高三高四的内容已经够了。
这样一来，只有必要保留师范大学，其它大学完全可以取消。纯研究，看不到二十年内
丝毫应用价值的研究，给科学院去做。
让学习与教育不再 中看 不中用，让学习与教育成为所有人在任何年龄地点都可以选择
随时开始的自由，不再是阶层阶级地位的分水岭和敲门砖。诚然人的天赋各异，但这不
成为把知识和对知识的认定 关在、垄断在几百家自称为大学的企业集团那里。在企业
性的大学，教师不是教书育人，而是为系主任院长老板打工，研究员不是探索科学的奥
秘技术的潜力 而是挖空心思找钱，也是为院长打工。
民主自由的社会需要弱化直至取消大学这种机构，而强化更基层民间的教育资源和自由
。需要弱化一切垄断性机构，强化民间草根自发的组织，强化对个人权益的保障 不被
垄断性机构无声的强暴。这是自由社会 繁荣社会必须的因素，也是无政府主义思想的
源头，有相当的合理性。 |
T******n
发帖数: 2612 | 2 说的很好.应该这样子搞.想不到你英语那么差,还能有这些见识. |
K*****2
发帖数: 9308 | 3 哈哈
【在 T******n 的大作中提到】
: 说的很好.应该这样子搞.想不到你英语那么差,还能有这些见识.
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D***r
发帖数: 7511 | 4 工程技术这样搞也许可以
那还有基础学科呢？人文学科呢？ |
w*******e
发帖数: 15912 | 5 建议取消全日制的博士学制，全日制最高学历到硕士为止。
博士学位的授予应该以工作和科研中发表论文数量，引用数量等因素来决定，
而不需要单独花好几年大好时光脱产学习来获得。 |
l********o
发帖数: 5629 | |
s*****e
发帖数: 893 | 7 英语语法时态动词格 太麻烦 unnecessarily complicated，没时间去修正。my中文不错
【在 T******n 的大作中提到】
: 说的很好.应该这样子搞.想不到你英语那么差,还能有这些见识.
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