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发帖数: 854 | 1 毛澤東有句名言：「階級鬥爭，一抓就靈」
是說凡事，都要以階級鬥爭的角度去看，去「抓」住方向，往往就十之八九，錯不了，
這幾年來，大概是從八○年代未，九○年代初，
共產國家一一倒台了，這個世界上，左派的聲音就越來越弱，
整個世界全「右傾」，資本主義、市場經濟體制，成為最強有力的新「宗教」，
凡事都是「民營化」「市場化」，「市場經濟」彷彿成了維一的真理，成了萬靈丹，
不管在那個領域，去除政府管制，「尊重」市場機制，成了維一的選擇。
簡單的說，套句毛主席的話，現在的思潮就是「市場經濟，一抓就靈」
市場兩字，看不見的手，似乎就成了解決任何事的萬靈丹一樣。
我不是什麼反市場派的人，可是從現實來看，
這隻「看不見的手」，這幾年在台灣的實踐而言，
似乎一直是隻沒力的手，很多時候，尊重市場、尊重市場，市場中沒出現什麼「看不見
的手」，
反倒是跑出了一堆掏空國庫的「三隻手」。
這年頭，連物理學在量子力學的影響下，測不準定律的影響下，都不敢說真的有什麼所
謂的「定律」，
照哲學家波普的說法，對於真理，我們只能由「證偽」來達到「逼真性」，真的真理，
是不可得的。
我實在搞不懂，為什麼這些「市場」教的人，有這麼大的信心，相信市場經濟是顛不破
的真理！
經濟學的市場定律，真的能通過驗證嗎？也真的有足夠的驗證嗎？
從九○年代以來，世界就右傾，台灣也跟著整個潮流右傾，
什麼民營化啦！去管制化啦！行政外包啦！解除管制啦！
請問一下？到目前為此，我們真的變的比較好了嗎？
舉個例子來說好了：
之前教育政策大轉彎，要解除師範體系獨佔教師來源的現象，
開放各大學都有師資培育機構，希望開放教師就業市場，改善台灣教師的素質，教育的
品質。
有效嗎？現在除了創造了一堆的流浪教師，讓這些年輕人擠破頭的不斷去爭一個一個的
教職，
對師資品質的提升上，又有何明顯的幫助？
是不是想說，之前沒有競爭，一個師範生，一入學，就得到了保障，像個死水一樣，不
知長進。
現在當老師要競爭了，所以他們才會是提昇自已的能力，孩子們有更好的老師。
你確定？這樣競爭下來的老師會比之前師範體系下受保障的師範生好？
去看看滿街的補習班吧！有多少辦教甄的補習班，有些大學甚至肥水不落外人田，自已
就開了補習班，
自已教自已的學生，怎麼通過教甄，
通過教甄的老師，是他們對教育學業的熱粘^常人呢？
還是他們比較會考試？這樣競爭出來的教師對我們的教育事業就好嗎？
很好笑！
教育部死命的要打硬升學主義、文憑主義、考試至上的教育觀念，
你們要學生們不要再成為這種怪異的體制下的犧牲者，不要成為考試的機器，
可是你們想選取的老師，卻是特重「文憑主義」的考試專家，現在的老師沒有碩士學歷
，會很難混，
所以很多老師都比學生還用功，一邊當老師，一邊當學生，晚上拼命的去弄個碩士文憑，
否則很難有競爭力，
而這些人能當上教師，一路上要通過多少的「考試」測試，也就是說，不是個優良考匠
，很會考試，他們也通不過教甄，在學時、實習時、不努力的從事考試的準備，或訓練
，他們絕對通不過教甄，
你們這些人，這樣的「取」老師，而又要讓這種出身的他們出來，來完成教改的理想，
試圖廢除文憑主義、考試主義、升學主義，讓我們的孩子不再只是考試機器，
這些老師若不是擅長考試勝利者，他們也當不上，你們卻要他們執行教改工作，希望這
些考試「達人」教導出不是考試機器的學生，
你要他們人格分裂不是？
問題就在這，什麼東西搞不好，「市場競爭」一下放去，就靈！
「民營化」就一定代表品質保證嗎？「去管制化」就一定會提供消費者更好的服務嗎？
這幾年，套句羅蘭夫人的話：「市場、市場，多少罪惡假汝之名而行」
解除管制，開放市場，就一切ok？
高鐵就是好榜樣嗎？有提昇經營效率？有提昇服務品質？還是爛的很啊！
尊重市場，結果呢？滿街出現的「洗腎」中心，醫療解除管制，真的品質變好了嗎？
大學開放市場競爭，結果造成品質的大幅滑落，現在哪還能叫大學，正確名稱是各○○
學店，專賣文憑，從學士賣到博士，也不放過社會人士。
媒體就又是好的例子，開放了半天，結果卻沒人對現在的媒體的服務滿意，也沒有真的
出現多元的聲音，了不起就是「二元」，藍天綠地。
過去的中國，因為這種「階級鬥爭，一抓就靈」的迷信，
搞得民不聊生，造成一整代人被擔誤了，全體中國人都成了鬥爭狂，
重點不是階級鬥爭現象，存不存在，而是當你把它當萬靈丹時，就會出現問題！
任何一種封閉的一種思想體系，只會成為不切實際的迷信。
其實現在台灣的「市場競爭，一抓就靈」的思想，也是一種封閉體系的思想體系，
一種萬靈丹思想，不切實際，一種經濟學的迷信，甚至是政治上的迷信。
實事求是點吧！
不是什麼事都可以將「市場經濟」的觀念放進去都成的，
最起碼，靠大量競爭，是不可能出現好老師的，一個從事教育工作的人，只是個為了討
口飯吃的考匠，
會有什麼教育熱眨显捯痪洌附逃橇夹牡氖聵I」，
從事這種工作的人本來就要有熱眨偷米〖拍判校幌氚l財，或是想求個好工作的心
情來從事這工作的人，根本不可能當個好教師的。這種工作多的是要你付出，而不問收
獲的事。
關心學生和學生建立師生情誼，輔導學生，能轉換成金錢的對價嗎？不可能吧！
這種事，怎麼「市場」化！怎麼「競爭」！
鄧小平說的好：「不管是黑貓、白貓，只要是能抓耗子的就是好貓」
是啊！只要有效，能提昇國家的競爭力，提昇服務國民的水準，
什麼方法都可以思考的、哂玫模颤N什麼主義，都只是種工具而已。
而不是封閉的「市場競爭，一抓就靈」的思想，就是惟一的答案，
很多人說，社會主義、共產主義，在經過幾十年的實驗後，已證明是行不通的，
但是，這就代表，市場幾制，資本主義就一定行得通嗎？
現在各國，包括台灣在內都成了M型社會，貧富差距不斷擴大，
對右邊的M而言，當然是行得通了！因為他們越過越好；
而對M左邊的人而言，這能通嗎？我們怎麼越過越慘，我們的下一代，怎麼看起來都翻
不了身？
市場競爭，對有權有勢的人而言，當然一抓就靈啦！當然是真理啦！
動物農莊這部小說中，說的：「所有的動物都是平等的，但是有些動物更平等！」
現在的「市場競爭，一抓就靈」論，對M右邊的人，當然是好體制，資本主義當然是好
主義，
「市場機制，是真理，對M右邊的人，就更真理！」
M左邊的人呢？
你想死吧！所有的媒體是我們這一邊的，所有的輿論的詮釋權都是我們右邊的人的，
這個「真理」！對我們是更「真理」！你們左邊的人服從就是了！
卡奴問題不就是。
凡是當銀行有利時，他們就要人尊重市場機制，
可是當對銀行不利時，該「市場機制」淘汱時，
他們又不「市場機制了」！又要國家管制，下來救他們了。
「市場機制，一抓就靈」
是啊，對M右邊的人，往往是百抓百靈，靈的他們吃得肥滋滋的；
對左邊的人而言，也靈，靈的他們越過越慘，
無法翻身，關於這一點的驗證，也是百抓百靈的。
社會主義，經過了幾十年的驗證，蘇聯解體，證明破產，
市場機制的資本主義，從九○年代至此，已進二十年的一面倒，
看看你週圍的現象，
你還想信它是「真理」？它真的那麼「靈」？
它真的什麼地方都用得上？都有效？
憑什麼相信這股從八○年代未，一直成為主力的經濟思潮，也不會有「破產」的一天。
其實，這些市場市場萬萬歲的思想，根本就是一種迷信，害得我們還不夠慘嗎？ |
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