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MusicPlayer版 - 卡尔卡西50首初级练习曲讲解(1-5)
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话题: 声部话题: 乐句话题: 旋律话题: 指法话题: 和弦
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1. 优美的小行板
舒缓、优雅地演奏。a,a,a'段相同,保持它们在旋律上的歌唱性,同时注意低音的连
贯。中音部分的G要控制好音量,不要干扰旋律和低音。渐弱号之前的音(经过音)要加重
,以使下面的音流畅地进入。b段虽可和a段的弹奏方法基本相同,但在渐强(cresc.)处
及其后的两小节,要处理得平滑、流畅,然后进入a'段结束全曲。
对于初学者来说,能识别各个声部,无疑对处理乐曲是有极大用处的。吉他因采用单行
乐谱,记谱上对声部的区别受到了一定的限制,所以,演奏者一定要善于识别声部的进
行才能处理好乐曲,并能更清楚地理解乐曲所诠释的意义。以本曲为例,此曲实际是三
声部,中间连续的G音属于伴奏的中声部。一般说来,旋律声部是音乐中的主要部分,音
量要大一些,其他声部的音量要有所控制,所以G的这个声部一定要控制好。
另外,b段最后的#F,G两音的左手连续4指及右手的拇指连拨稍难,一定要处理得轻松自
如才好。
2. 圆舞曲
按右手指法弹出清晰的分解和弦。A(a)段以C和弦开始逐渐变化到G7、C、Am、D7等和弦
,如谱中所示的那样。(a)的后半部和弦音量越来越强,然后进入过门乐句。过门乐句开
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1. 优美的小行板
舒缓、优雅地演奏。a,a,a'段相同,保持它们在旋律上的歌唱性,同时注意低音的连
贯。中音部分的G要控制好音量,不要干扰旋律和低音。渐弱号之前的音(经过音)要加重
,以使下面的音流畅地进入。b段虽可和a段的弹奏方法基本相同,但在渐强(cresc.)处
及其后的两小节,要处理得平滑、流畅,然后进入a'段结束全曲。
对于初学者来说,能识别各个声部,无疑对处理乐曲是有极大用处的。吉他因采用单行
乐谱,记谱上对声部的区别受到了一定的限制,所以,演奏者一定要善于识别声部的进
行才能处理好乐曲,并能更清楚地理解乐曲所诠释的意义。以本曲为例,此曲实际是三
声部,中间连续的G音属于伴奏的中声部。一般说来,旋律声部是音乐中的主要部分,音
量要大一些,其他声部的音量要有所控制,所以G的这个声部一定要控制好。
另外,b段最后的#F,G两音的左手连续4指及右手的拇指连拨稍难,一定要处理得轻松自
如才好。
2. 圆舞曲
按右手指法弹出清晰的分解和弦。A(a)段以C和弦开始逐渐变化到G7、C、Am、D7等和弦
,如谱中所示的那样。(a)的后半部和弦音量越来越强,然后进入过门乐句。过门乐句开
始时稍弱,继而逐渐增强,sf处要弹得干脆、明快。请注意一点,该乐句前面刚开始的
G音要稍强(mf),否则(a)段与过门乐句之间就显得没有联系了。另外,上下两声部的反
向进行要演奏得清晰。(b)段的处理方法与(a)段相同。B段为歌唱性的旋律,注意在进入
(d)和(d')段之前的C和E音要弹得弱一些。
按实际音乐效果,(d)段的声部应该是三个声部,也就是(d)中每小节里的第二拍G音是自
成一个伴奏声部的。演奏时小节中第一拍时值应是两拍,与第三拍形成一个下行音阶式
的旋律,而嵌在中间的G音演奏时要柔弱一些,以求个声部的清晰。
3. 行板
如散布时步行的速度,练习时要弹得慢一些,这样更有助于理解乐曲。请注意附点音符
要弹得准确,不要把带附点的一组音符弹成时值平均的音符,也不要在时值相同的音符
间加上附点弹奏。A(a)段与(a')段相同,仅(a')段开头略有变动。(a)段结束在GB两音,
组成一G和弦,这两音要弹得强一些,以显示一个乐句的终止。(a)及(a')段的第3小节开
始又#C#A组成的和弦(音程)要弹得强一些,其他部分可以弱一些,但要流畅。(b)段与(
a)段相似,同样由(b)进入(c)的地方也要处理成前面所说的那样(即(a)到(a')的连接)。
B段转成C大调,开始的pf处理得强一点,特别注意小节线后的C音,要使它弹满一拍,其
他注意处请参看1曲的(a)段。最后不要忘记B中对dim.(渐弱)的处理。
B段要弹得轻快活泼些,因为转成的是下属调。全曲结束于(b)段上,最后的速度要放慢
,给人以结束的感觉。
4. 小快板
速度稍快。A(a)与(a')相似,(a)段结束处要弹得重些,使乐句有终止的意思,每小段由
弱到强,然后再由强到弱。(b)与(b')相似,也是要注意乐句的收尾问题,这两个小段虽
有相同的旋律,但按照要求,(b)段要弹得弱,(b')段要弹得强,各乐句的前半部都可以
处理成渐强。B段转为C大调,在演奏旋律的同时要使低音延续不断,中声部的G音要弹得
轻一些。(c)段用<<(渐强,再渐强)、(c')段用< >(渐强,然后渐弱)的强弱处理是较好
的。B段的右手指法有两种,最好按第二种指法演奏,感到困难时也可用上面的指法演奏

现代的演奏方法,右手尽量不用一个手指连拨,以求运用时更加灵活。所以,即使已用
第一种指法弹下来了,也要逐渐适应第二种指法;另外还可以用第三种指法,即aim,这
些指法在以后的实用性是很强的。
注:第一种指法是指旋律和中声部用mim的单一指法弹奏,第二种是指用mim/aia指法弹
奏(一弦的旋律音用a,二弦的旋律音用m,中声部的G音用i),第三种指法则是以aim弹奏

5. 圆舞曲
此曲不使用其原有速度(比3/4的圆舞曲稍快)。A和B都采用< >(弱-强-弱)的方法。为了
便于连接,(a)的终止与(a')的开始采用了相同的和弦D,这里要象解决和弦般那样地弹
奏。如果(a')开始弹得不清晰的话,那么乐句之间的联系就不明显了。(a)段最后一小节
的A音是(a')段的开始,要弹得稍重。B段中,低音及高音声部旋律的变化是交替进行的
,应很好地处理这些变化。C段前面有些练习曲的性质,而且已经转成G大调(还原C音),
弹奏时要注意平滑、流畅。C段开始的两小节要注意保持强度,低音声部要以相同的力度
、速度表现为好,三、四两小节要流畅些,后四小节与前相同。
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