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发帖数: 9698 | 1 家长联署反对特殊高中入学标准新法案 金兑锡解释
发布于 2014-06-14, 周六 01:50
【侨报记者邹斌6月13日纽约报道】旨在推翻纽约市特殊高中Specialized High
Schools Admissions Test (SHSAT)入学测验成绩作为纽约市特殊高中录取的唯一参考
标准的S7738号和A9979号法案自从在州议会被提出后，引起众多家长反对，在脸书上联
名要求终止该项提案。纽约州法拉盛地区州众议员金兑锡13日召开记者会，解释该法案
的具体内容，希望家长了解法案内容。
众多家长在脸书中留言，并创立页面“Do not amend Specialized High School
Admission Process”，希望争取更多学生家长的意见。同时还在网页上建立联署签名
帖，争取家长签名支持反对该条款。
一位家长表示，这条法案虽然没有针对入学族裔进行名额匹配，但也类似“加州版SCA5
”,如果法案获得通过，将很大程度上影响以考试为强项的亚裔学生群体，变相压制亚
裔学生获取特殊高中席位。还有家长认为，现在的体制最公平，以考试学习成绩来评测
，无论在大学、研究所，考试不通过就是不能毕业。
金兑锡希望家长理解这条法案的具体内容。金兑锡解释称，法案要求增加创立多个标准
来评价学生的优异表现，该项法案不是降低入学标准或入学配额，更不是将族裔作为一
个准入原因。该法案只是将学生的入学标准从考试一项扩大为出勤率、课外活动等，这
样有利于学生全面评测。而很多亚裔学生在出勤率、课外活动一样保持优异的成绩，甚
至在体育比赛中不亚于其他族裔学生。
针对学生学习成绩差距的说法，金兑锡说，有的学生可能早教期间没有得到好的教育，
有的学生也可能因为别的原因。目前学生成绩差距加大的原因是多方面的，需要建立一
个解决方案来彻底从根本上解决，来修补目前已经破损的系统。
金兑锡称，解决的办法是重新制定衡量成功和进步的标准，让学生从一年级到十二年级
各个系统层面上制定评价标准，包括进入特殊高中。金兑锡称，他在众议院提出一项“
性格发展基金和委员会（Character Development Fund and Commission）”A8595号法
案，要求建立在两年内执行激发学生学习技能和特质的培训，帮助他们有更多的热情来
学习从而帮助学习实现未来的成功，发挥其主观能动性。 |
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