g******i
发帖数: 1942 | 1 我学加法的时候从来没用过手指头， 我爸给我的加法表背会的。 |
t**f
发帖数: 2360 | 2 可是你爸这么教的，不代表中国人都是这么教的 啊，我就没听说过加法表 |
g******i
发帖数: 1942 | 3 我当时对用手指头算加法的人是不屑的。 我来美国后当TA和一个美国学生聊他们的教
育， 我突然发现用手指头有思维在里面。
从那以后， 我对美国的教育方法变的尊重起来。
【在 t**f 的大作中提到】
: 可是你爸这么教的，不代表中国人都是这么教的 啊，我就没听说过加法表
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s********d
发帖数: 156 | 4 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西，就是自己画张画，然后写一句话。咱家
孩子写了不少，没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两
三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思，说没给孩子加强SPELLING的练习，平时看
书他这些词都认识的，应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺，他认为已经很好了
，不应该给孩子死记单词的拼写，他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律，， 如
果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想，老师说的有道理。
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g******i
发帖数: 1942 | 5 "ICECREAM 写的是ISCRIM"
good enough! K emphasizes prounciation.
As long as pronunciation is correct and can count from 1 to 100, it means
goals are achieved for K.
【在 s********d 的大作中提到】
: 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西，就是自己画张画，然后写一句话。咱家
: 孩子写了不少，没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两
: 三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思，说没给孩子加强SPELLING的练习，平时看
: 书他这些词都认识的，应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺，他认为已经很好了
: ，不应该给孩子死记单词的拼写，他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律，， 如
: 果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想，老师说的有道理。
: 。
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g******i
发帖数: 1942 | 6 我对美国的中小学教育反思多年了， 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思
维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生， 才能有创造力， 而不是模
仿抄袭。
【在 s********d 的大作中提到】
: 孩子上K.开家长会老师给我看在学校做的东西，就是自己画张画，然后写一句话。咱家
: 孩子写了不少，没几个词拼对的。ICECREAM 写的是ISCRIM. TREE写的是TRIE.不过两
: 三句话也都能读下来。 随后俺很不好意思，说没给孩子加强SPELLING的练习，平时看
: 书他这些词都认识的，应该会写啊。。。结果老师很严肃的告诉俺，他认为已经很好了
: ，不应该给孩子死记单词的拼写，他们就应该这样从发音到拼写自己找到规律，， 如
: 果都直接记住SPELLING就培养不了这个能力了。。。 回头我想想，老师说的有道理。
: 。
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p****n
发帖数: 9263 | 7 有没有反思出来学中文靠发音来猜字形而不死记硬背的先进方法啊？
【在 g******i 的大作中提到】
: 我对美国的中小学教育反思多年了， 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思
: 维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生， 才能有创造力， 而不是模
: 仿抄袭。
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g******i
发帖数: 1942 | 8 In USA, whether you learn Chinese or not has nothing on your career.
【在 p****n 的大作中提到】
: 有没有反思出来学中文靠发音来猜字形而不死记硬背的先进方法啊？
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p****n
发帖数: 9263 | 9 那你反思个鸟毛中国教育方法啊，在中国就该那么学，学中文就该那么学的
【在 g******i 的大作中提到】
: In USA, whether you learn Chinese or not has nothing on your career.
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g******i
发帖数: 1942 | 10 Language is only a tiny part of education.
it is only a tool to publicize thoughts.
As long as you know ONE language, it is enough.
【在 p****n 的大作中提到】
: 那你反思个鸟毛中国教育方法啊，在中国就该那么学，学中文就该那么学的
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p****n
发帖数: 9263 | 11 你要求这么低，实在很难理解为啥还费劲反思这反思那的呵呵
不过提醒你，你小孩以后的所谓career,很可能多一门语言就多一份成功的希望
【在 g******i 的大作中提到】
: Language is only a tiny part of education.
: it is only a tool to publicize thoughts.
: As long as you know ONE language, it is enough.
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a**e
发帖数: 5794 | 12 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。
只有相信耶稣，才能养成思考的习惯，才能有创造力；不相信耶稣，
就会死记硬背，模仿抄袭。
【在 g******i 的大作中提到】
: 我对美国的中小学教育反思多年了， 比中国的教育好的不是一个档次的。 一个重视思
: 维的教育模式才是完美的。养成思考的习惯才是受益终生， 才能有创造力， 而不是模
: 仿抄袭。
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l**s
发帖数: 20567 | 13 嗯，是这样
【在 g******i 的大作中提到】
: 我当时对用手指头算加法的人是不屑的。 我来美国后当TA和一个美国学生聊他们的教
: 育， 我突然发现用手指头有思维在里面。
: 从那以后， 我对美国的教育方法变的尊重起来。
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e******e
发帖数: 274 | 14 不知道你的加法表是什么样的。要是跟乘法表差不多，那不就是一个加手指头的表格。
这不是本质。只是表达方式不同。这边喜欢形象化，加手指。你可以画个手指头的加法
表，如果你确实觉得手指头又帮助。背表格关键是看你怎么背。找到规律的记忆，那我
觉得是抽象思维的锻炼。
【在 g******i 的大作中提到】
: 我学加法的时候从来没用过手指头， 我爸给我的加法表背会的。
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g******i
发帖数: 1942 | 15 手指头里有文化。 我上K的儿子算８２－５=77用手指头立马算出来。
【在 e******e 的大作中提到】
: 不知道你的加法表是什么样的。要是跟乘法表差不多，那不就是一个加手指头的表格。
: 这不是本质。只是表达方式不同。这边喜欢形象化，加手指。你可以画个手指头的加法
: 表，如果你确实觉得手指头又帮助。背表格关键是看你怎么背。找到规律的记忆，那我
: 觉得是抽象思维的锻炼。
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a*****n
发帖数: 5158 | 16
这有啥,不就是倒着数5个么,
【在 g******i 的大作中提到】
: 手指头里有文化。 我上K的儿子算８２－５=77用手指头立马算出来。
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e******e
发帖数: 274 | 17 是啊是啊。可能是他对高位的数字序列还不熟练，需要手指帮助。不过K的孩子能做到
这样已经很不错了。下一步就是直接在数字空间里了。
【在 a*****n 的大作中提到】
:
: 这有啥,不就是倒着数5个么,
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e******e
发帖数: 274 | 18 你是想说加是正着往后数，减是倒数。这和国内的有什么本质区别阿。还是有什么更深
刻的文化？
我觉得数学是没法用你所说的字面意义上的死记硬背学的。数字是无穷的，在这个上面
运算也是无穷的。我们大家都找到了自己的规律。在这个意义上，乘法表很有文化。他
的排列可以很容易让你看到数字的规律。你爸给你研发的加法表也应该是。我觉得应该
给我儿子搞一个。
而且你儿子都会count by 5, 77 到 82 连手指头都不需要用了。
【在 g******i 的大作中提到】
: 手指头里有文化。 我上K的儿子算８２－５=77用手指头立马算出来。
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A******d
发帖数: 571 | 19 哈哈
不过汉字70%形声字，也是有规律的
【在 p****n 的大作中提到】
: 那你反思个鸟毛中国教育方法啊，在中国就该那么学，学中文就该那么学的
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A******d
发帖数: 571 | 20 太搞笑 了，很多美国人是不信耶稣的
【在 a**e 的大作中提到】
: 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。
: 只有相信耶稣，才能养成思考的习惯，才能有创造力；不相信耶稣，
: 就会死记硬背，模仿抄袭。
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g******i
发帖数: 1942 | 21 你说的对， 我就让他从１到１００， 再从１００数到１， 他自己发现加减法就是往
前往后数数。
【在 a*****n 的大作中提到】
:
: 这有啥,不就是倒着数5个么,
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i**e
发帖数: 19242 | 22 赞
偶就是没有引导娃学习倒数
然后刚开始就让减法吓了个半死...
【在 g******i 的大作中提到】
: 你说的对， 我就让他从１到１００， 再从１００数到１， 他自己发现加减法就是往
: 前往后数数。
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g******i
发帖数: 1942 | 23 我从不超前教育， 提倡扎实教育。想教啥， 就先把预备的东西教好， 临门一脚让他
自己悟。
【在 i**e 的大作中提到】
: 赞
: 偶就是没有引导娃学习倒数
: 然后刚开始就让减法吓了个半死...
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B******1
发帖数: 9094 | 24 The reverse might be true in certain aspects.
【在 a**e 的大作中提到】
: 中美教育的本质区别是美国人相信耶稣。
: 只有相信耶稣，才能养成思考的习惯，才能有创造力；不相信耶稣，
: 就会死记硬背，模仿抄袭。
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s*****r
发帖数: 1032 | 25 看到减法，说一句
减法至少有两种做法，一种是利用序数，就是我们说的倒着数，另一种是利用基数，也
就是从一个盒子里拿掉几个苹果之类的算法。个人认为，基数法是减法本来的意思，序
数法是越过基数概念的取巧办法。
bottom line is that every grownup knows how to do subtraction |
n****y
发帖数: 6260 | 26 这是so么？
【在 g******i 的大作中提到】
: 手指头里有文化。 我上K的儿子算８２－５=77用手指头立马算出来。
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y****i
发帖数: 12114 | 27 我还以为他孩子有100根手指头……
【在 n****y 的大作中提到】
: 这是so么？
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