j**2
发帖数: 50 | 1 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
各位交流。
先介绍下基本情况：
老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
正式开始教老大学习中文不久，我便制定了一个教学规划，特意确定了目标是使孩子能
够具备较强的中文阅读能力，而对孩子的写字的美感及写作能力不做要求。反映到学习
过程中，便是练字时只要求达到会写的程度便不再练。从不额外安排中文作文练习，但
相应的，阅读量非常大。每学习一篇课文并完成相应练习的过程中，一般会有相当于课
文篇幅3－5倍的阅读量，而且全是朗读。当然阅读材料都尽量选难度适中，孩子又较有
兴趣的。
同时，我还制定了一个计划表，将课程划为小单元，中间穿插阅读，还有复习、听写全
都排好序。但我没有标准的进度要求。进度是根据具体情况灵活掌握的，空闲多时进度
稍快，忙时稍慢，但各项活动的顺序与时间分配是相对稳定的。当然每开始新一册时也
会对此计划有所调整，主要表现为越往后，重复朗读课文的次数越多，生字练习的次数
越多，单次听写的字数越少（刚开始三课一起听写，目前单课听写）。
这样执行一段时间后，有时我忙，由孩子爸爸监督孩子学习，爸爸不清楚具体程序，孩
子就自己告诉他先做什么再做什么，每样做多少。
此外，语言环境很重要。说一门语言，一定要保证语言输入量尽量的大，然后鼓励语言
输入量也尽量大。
我们在家交流以中文为主，但不刻意排斥英文，有时会帮助孩子把英文部分译成中文。
为孩子读故事时即读中文也读英文，看电视听歌曲我们也尽量挤些中文的进去。
孩子约两年回国一次，每次待两个月上下。每次在国内就放开让他们看电视（在美国时
限制较严），他们自然锁定儿童频道，连广告也不放过。广告中的儿童食品我们也都会
买来让他们品尝。只为他们充分融入这个使用中文的生活环境，培养他们对中文内容的
接受度。当然，还会买许多中文书籍与音像制品。老大大些，我会送他去参加课外班之
类，学东西为次，主要是增加与其他孩子接触的机会。
回到美国，便又主要靠中文读物、动画片、歌曲等保持对他们的中文输入。
这样的效果是毋庸置疑的。虽然回美后有不同程度的退化，但总体而言，中文能力还是
保持得相当不错。
关于中文的文学修养，是我在孩子中文阅读能力达到一定水平后的下阶段目标。就老大
而言，我不时地让他背几首古诗。他的接受能力相当不错，不但能很快背下来，还能在
我稍作解释后明白各个字词的意思，还用在对其他诗句的理解中。比如“意恐迟迟归”
之后，就知道了“恐惊天上人”的意思。至于诗的意境嘛，我不会强求，毕竟这个要到
一定程度才能体会。我也希望他能欣赏更多的古文，但目前还是先学诗，打算再学词，
再到古文。
老二还没开始正式教，但只要他愿意，会常常给他读中文故事，看中文动画片。他也认
识几个汉字，不到20个吧。对老大的那一套放在老二身上好不好用，还要等未来两三年
的实践检验之后，才能知晓。
另外，老二更喜欢在略有竞争的群体环境中学习，而老大以前是不在意的，现在竞争意
识似乎正在缓缓觉醒。所以，我也在考虑下学年是否要送他俩去本地的中文学校，跟一
大帮孩子一起学。 |
s***e
发帖数: 1203 | 2 谢谢分享经验。很佩服这位妈妈，这得花多少时间和精力啊，白天还要上班。
【在 j**2 的大作中提到】
: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
: 学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
|
s******o
发帖数: 187 | 3 你们都是用的什么材料来做阅读啊a
阅读中遇到的生字是先学会，还是读后再学?这样会不会打乱暨大版的《中文》的进度？
【在 j**2 的大作中提到】
: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
: 学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
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j**2
发帖数: 50 | 4 抱歉，发完贴子就去忙其他事了，没有及时回复，希望现在还来得及。
关于阅读材料，因为我回国次数较多，每次都大量采购，另外我们当地的图书馆也有一
些可供借阅，所以能够较为灵活地安排。
最开始用的是注音读物，从儿歌、脑筋急转弯、幽默故事开始。
后来就是名人（中外科学家、发明家等）故事、神话、童话，还有其他儿童文学，仍然
是注音读物。
因为引导他看中文动画片，《喜羊羊》《西游记》等比较受欢迎，所以同时也买了好些
注音版的相关读物。
这些读物读顺之后，会穿插读一些没有注音的绘本，每页文字较少，总体篇幅也不长，
有生字我就在一旁提示。之前买的一本《蓝精灵》孩子们喜欢，后来我就搜罗了好几本
其他的蓝精灵故事，一方面读给老二听，一方面作为老大的阅读材料。
再过渡到其他篇幅略长的无注音读物，比如 数学故事、少儿百科等。
具体每次阅读时，篇幅很短，不要求认字，遇见生字我从旁提示，尽量不打断他阅读。
只要读顺，需要的话重复一两遍，把东西读顺就行。然后不懂的意思做下基本的解释。
长篇的也会拆开，每次读一两页，然后会逐渐加长一点。
阅读的内容会尽量选孩子兴趣大的，但因为篇幅极短，只要不抗拒，即便没兴趣，我也
会要求读一点。比如说刚开始孩子对中文的幽默没兴趣，但我每次让他读一两篇，时间
长了，总能找到有兴趣的，兴趣就培养起来了。他对数学特别感兴趣，我就让他读了许
多趣味数学故事。11年暑假，我从网上找了三百来道三四年级的中文应用题给他做，90
％的题他都能轻松读懂正确解答。
Hope this helps.
度？
【在 s******o 的大作中提到】
: 你们都是用的什么材料来做阅读啊a
: 阅读中遇到的生字是先学会，还是读后再学?这样会不会打乱暨大版的《中文》的进度？
|
m*2
发帖数: 53 | 5 所以说您对孩子的教育主要是在听说读方面。 请问您小孩（10岁对吧？）在书写汉字
方面目前到达一个怎样的水平？写作呢？谢谢！ |
D**********R
发帖数: 25234 | |
g********s
发帖数: 1969 | |
a**e
发帖数: 5794 | |
B******1
发帖数: 9094 | 9 Last time I checked, Jesus does not know Chinese. |
A***6
发帖数: 243 | 10 According to some French theory, Jesus went to China to learn Daoism before
he knew what to do. |
|
|
m*******f
发帖数: 32 | 11 楼主真是一个用心的妈妈，尤其是课程计划安排得很好，谢谢分享！ |
D*****e
发帖数: 761 | |
o***y
发帖数: 437 | |
a***n
发帖数: 92 | 14 我给儿子的中文读物是小牛顿科学馆，孩子二年级很有兴趣。孩子从一年级开始学中文
，从拼音开始，用国内的教材。每天花15分钟。我觉得自己教比较好。只是孩子的写还
无法达到国内孩子的标准，毕竟花的时间太少。但阅读很好。只要坚持就会有成效。 |
s*******t
发帖数: 7746 | |
j**2
发帖数: 50 | 16 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
各位交流。
先介绍下基本情况：
老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
正式开始教老大学习中文不久，我便制定了一个教学规划，特意确定了目标是使孩子能
够具备较强的中文阅读能力，而对孩子的写字的美感及写作能力不做要求。反映到学习
过程中，便是练字时只要求达到会写的程度便不再练。从不额外安排中文作文练习，但
相应的，阅读量非常大。每学习一篇课文并完成相应练习的过程中，一般会有相当于课
文篇幅3－5倍的阅读量，而且全是朗读。当然阅读材料都尽量选难度适中，孩子又较有
兴趣的。
同时，我还制定了一个计划表，将课程划为小单元，中间穿插阅读，还有复习、听写全
都排好序。但我没有标准的进度要求。进度是根据具体情况灵活掌握的，空闲多时进度
稍快，忙时稍慢，但各项活动的顺序与时间分配是相对稳定的。当然每开始新一册时也
会对此计划有所调整，主要表现为越往后，重复朗读课文的次数越多，生字练习的次数
越多，单次听写的字数越少（刚开始三课一起听写，目前单课听写）。
这样执行一段时间后，有时我忙，由孩子爸爸监督孩子学习，爸爸不清楚具体程序，孩
子就自己告诉他先做什么再做什么，每样做多少。
此外，语言环境很重要。说一门语言，一定要保证语言输入量尽量的大，然后鼓励语言
输入量也尽量大。
我们在家交流以中文为主，但不刻意排斥英文，有时会帮助孩子把英文部分译成中文。
为孩子读故事时即读中文也读英文，看电视听歌曲我们也尽量挤些中文的进去。
孩子约两年回国一次，每次待两个月上下。每次在国内就放开让他们看电视（在美国时
限制较严），他们自然锁定儿童频道，连广告也不放过。广告中的儿童食品我们也都会
买来让他们品尝。只为他们充分融入这个使用中文的生活环境，培养他们对中文内容的
接受度。当然，还会买许多中文书籍与音像制品。老大大些，我会送他去参加课外班之
类，学东西为次，主要是增加与其他孩子接触的机会。
回到美国，便又主要靠中文读物、动画片、歌曲等保持对他们的中文输入。
这样的效果是毋庸置疑的。虽然回美后有不同程度的退化，但总体而言，中文能力还是
保持得相当不错。
关于中文的文学修养，是我在孩子中文阅读能力达到一定水平后的下阶段目标。就老大
而言，我不时地让他背几首古诗。他的接受能力相当不错，不但能很快背下来，还能在
我稍作解释后明白各个字词的意思，还用在对其他诗句的理解中。比如“意恐迟迟归”
之后，就知道了“恐惊天上人”的意思。至于诗的意境嘛，我不会强求，毕竟这个要到
一定程度才能体会。我也希望他能欣赏更多的古文，但目前还是先学诗，打算再学词，
再到古文。
老二还没开始正式教，但只要他愿意，会常常给他读中文故事，看中文动画片。他也认
识几个汉字，不到20个吧。对老大的那一套放在老二身上好不好用，还要等未来两三年
的实践检验之后，才能知晓。
另外，老二更喜欢在略有竞争的群体环境中学习，而老大以前是不在意的，现在竞争意
识似乎正在缓缓觉醒。所以，我也在考虑下学年是否要送他俩去本地的中文学校，跟一
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发帖数: 1203 | 17 谢谢分享经验。很佩服这位妈妈，这得花多少时间和精力啊，白天还要上班。
【在 j**2 的大作中提到】
: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
: 学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
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发帖数: 187 | 18 你们都是用的什么材料来做阅读啊a
阅读中遇到的生字是先学会，还是读后再学?这样会不会打乱暨大版的《中文》的进度？
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: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
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发帖数: 50 | 19 抱歉，发完贴子就去忙其他事了，没有及时回复，希望现在还来得及。
关于阅读材料，因为我回国次数较多，每次都大量采购，另外我们当地的图书馆也有一
些可供借阅，所以能够较为灵活地安排。
最开始用的是注音读物，从儿歌、脑筋急转弯、幽默故事开始。
后来就是名人（中外科学家、发明家等）故事、神话、童话，还有其他儿童文学，仍然
是注音读物。
因为引导他看中文动画片，《喜羊羊》《西游记》等比较受欢迎，所以同时也买了好些
注音版的相关读物。
这些读物读顺之后，会穿插读一些没有注音的绘本，每页文字较少，总体篇幅也不长，
有生字我就在一旁提示。之前买的一本《蓝精灵》孩子们喜欢，后来我就搜罗了好几本
其他的蓝精灵故事，一方面读给老二听，一方面作为老大的阅读材料。
再过渡到其他篇幅略长的无注音读物，比如 数学故事、少儿百科等。
具体每次阅读时，篇幅很短，不要求认字，遇见生字我从旁提示，尽量不打断他阅读。
只要读顺，需要的话重复一两遍，把东西读顺就行。然后不懂的意思做下基本的解释。
长篇的也会拆开，每次读一两页，然后会逐渐加长一点。
阅读的内容会尽量选孩子兴趣大的，但因为篇幅极短，只要不抗拒，即便没兴趣，我也
会要求读一点。比如说刚开始孩子对中文的幽默没兴趣，但我每次让他读一两篇，时间
长了，总能找到有兴趣的，兴趣就培养起来了。他对数学特别感兴趣，我就让他读了许
多趣味数学故事。11年暑假，我从网上找了三百来道三四年级的中文应用题给他做，90
％的题他都能轻松读懂正确解答。
Hope this helps.
度？
【在 s******o 的大作中提到】
: 你们都是用的什么材料来做阅读啊a
: 阅读中遇到的生字是先学会，还是读后再学?这样会不会打乱暨大版的《中文》的进度？
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发帖数: 53 | 20 所以说您对孩子的教育主要是在听说读方面。 请问您小孩（10岁对吧？）在书写汉字
方面目前到达一个怎样的水平？写作呢？谢谢！ |
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发帖数: 9094 | 24 Last time I checked, Jesus does not know Chinese. |
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发帖数: 243 | 25 According to some French theory, Jesus went to China to learn Daoism before
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发帖数: 32 | 26 楼主真是一个用心的妈妈，尤其是课程计划安排得很好，谢谢分享！ |
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发帖数: 92 | 29 我给儿子的中文读物是小牛顿科学馆，孩子二年级很有兴趣。孩子从一年级开始学中文
，从拼音开始，用国内的教材。每天花15分钟。我觉得自己教比较好。只是孩子的写还
无法达到国内孩子的标准，毕竟花的时间太少。但阅读很好。只要坚持就会有成效。 |
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发帖数: 7746 | |
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j**2
发帖数: 50 | 31 唉呀，真是不好意思，隔得太久没来了。
回复一下您的问题：
孩子写一笔歪字。他在做中文练习册的写字部分时，我只要求他把笔划记清楚就行。于
是左右结构、上下结构的字，他全都写成两个字那么大，要多丑有多丑。不过只要笔划
是对的，我从不因为字丑批评他。
中文写作我从没试过，暂时也不打算试。他的英文写作都不是太理想呢，我不想在语种
上再增加一层障碍。我相信写作是相通的，一旦他的英文写作顺了，用中文写作只需稍
加训练就会有很好的效果。
其实，这个暑假我还是准备让他专攻一下书写，争取把字练到看起来更好认一些，他自
己也写得手熟一些。
我还想说的是，总体上我觉得动手写是应该比听说读晚一些开始的学习活动。但各个孩
子不同，我们家的老大不爱写，所以我不做要求，或者要求很低。但有些孩子爱动笔写
的，动笔实际上能起到对学习和记忆的促进作用，那么也应该因势利导，给孩子充分的
时间去临摩汉字。总之是将兴趣最大化，以确保最佳效果。
【在 m*2 的大作中提到】
: 所以说您对孩子的教育主要是在听说读方面。 请问您小孩（10岁对吧？）在书写汉字
: 方面目前到达一个怎样的水平？写作呢？谢谢！
|
j**2
发帖数: 50 | 32 老大是10年开始的，七岁多吧。
老二现在六岁多了，还没开始认字呢，现在针对他主要是读中文故事。我正在考虑今年
下半年是否开始。
但我感觉老二喜欢在团体中学习，单独学习时很难调动他的积极性，也许是我还没找到
好的方法。所以我想试一下到中文学校去参加每周末一次的上课，看看效果如何再做打
算。
老大我准备一起送去，这样去跟别的孩子互动一下，也许会有新的收获。
谢谢！
【在 D*****e 的大作中提到】
: 赞用心啊。
: 问一下两个孩子都多大开始学习的？
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s****0
发帖数: 956 | 33 赞！ 真是一位用心的好妈妈。
【在 j**2 的大作中提到】
: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
: 学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
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j**2
发帖数: 50 | 34 也谢谢您的分享！
是的，我最近也才发现《小牛顿科学馆》是套评价非常高的读物，正准备去买些来给孩
子们看看。
我最近还发现国内现在有很多好的儿童书，在当当网或卓越网上能找到不少，价格也不
高。
以前只是回国时到书店去买，现在看来落伍了。
【在 a***n 的大作中提到】
: 我给儿子的中文读物是小牛顿科学馆，孩子二年级很有兴趣。孩子从一年级开始学中文
: ，从拼音开始，用国内的教材。每天花15分钟。我觉得自己教比较好。只是孩子的写还
: 无法达到国内孩子的标准，毕竟花的时间太少。但阅读很好。只要坚持就会有成效。
|
j**2
发帖数: 50 | 35 谢谢以上各位朋友的捧场，也谢谢各位读者朋友的关注。
其实我在未名潜水还是挺多的，发贴求助也有些次数了。（虽然最近一年来得少了点。）
如果我的一点个人经验能给您带来一些有价值的参考，那我真的非常高兴。
祝各家的宝贝幸福成长！
多多交流。 |
x*******g
发帖数: 1363 | 36 Did you teach him every day or just on the weekend? |
b********i
发帖数: 10335 | 37 zan!
【在 j**2 的大作中提到】
: 版上学中文的话题非常多，让我也想来凑个热闹，说说我教儿子中文的经历。我育有二
: 子，老大四年级，老二KG。我的成果不算突出，但自我感觉效果还行，所以写到这里与
: 各位交流。
: 先介绍下基本情况：
: 老大天资比较聪颖，疑似版上描述的“天才”儿童，中英文认字都早，记古诗儿歌也非
: 常轻松，数学尤其超前。老二则显得比较平常。
: 老大从10年初开始，正式使用暨大版的《中文》学习，全部由我在家里教（我不是全职
: 妈妈），目前第7册学习过半。开始之前就认识至少200汉字。目前一般的中文小学生读
: 本他都能独立阅读（无需注音），但只喜欢读感兴趣的主题。老二目前还没有正式开始
: 学，我考虑等他升一年级后，既基本解决英文认字问题后才开始。
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n****y
发帖数: 6260 | 38 赞。那就是说我娃儿4岁还不着急认字儿。
【在 j**2 的大作中提到】
: 老大是10年开始的，七岁多吧。
: 老二现在六岁多了，还没开始认字呢，现在针对他主要是读中文故事。我正在考虑今年
: 下半年是否开始。
: 但我感觉老二喜欢在团体中学习，单独学习时很难调动他的积极性，也许是我还没找到
: 好的方法。所以我想试一下到中文学校去参加每周末一次的上课，看看效果如何再做打
: 算。
: 老大我准备一起送去，这样去跟别的孩子互动一下，也许会有新的收获。
: 谢谢！
|
c****b
发帖数: 3362 | 39 谢谢分享，收藏了。我也计划自己教中文，请问LZ平均每天花多长时间来教孩子。 |
n********h
发帖数: 13135 | 40 谢谢你的信息, 非常有帮助. 我家孩子也在用这套教材. 有些问题向你请教. 一个是,
课后的作业是每题都做吗? 还是只是字认得会写就行? 我家孩子现在学到第五册. 感觉
有些课文, 孩子比较难理解. 你如何解决这个问题? 你复习的频率如何? 比如, 你是经
常默写以前的生字, 还是靠孩子在阅读中巩固呢?
。）
【在 j**2 的大作中提到】
: 谢谢以上各位朋友的捧场，也谢谢各位读者朋友的关注。
: 其实我在未名潜水还是挺多的，发贴求助也有些次数了。（虽然最近一年来得少了点。）
: 如果我的一点个人经验能给您带来一些有价值的参考，那我真的非常高兴。
: 祝各家的宝贝幸福成长！
: 多多交流。
|
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n********h
发帖数: 13135 | 41 其实晚开始有晚开始的好处, 孩子本身写字比较好, 理解能力强, 学起来可能更快. 我
家孩子虽然开始的早, 五岁就开始学了, 现在学了三年了, 才学到第五册. 楼主的孩子
两年七册半, 显然更有效率. 而且我家孩子的阅读量还不能和楼主的孩子比.
我家孩子开始上中文学校的时候, 很多同班的孩子都因为写字写哭了. 孩子小, 发育还
没有到那个阶段, 不乐意写, 很正常. 但是, 同一个学校那些一年纪, 二年纪才来的,
写字就没有啥问题了. 还有就是一个理解能力的问题. 我家孩子英文阅读不算超前, 现
在学到第五册, 有些内容理解起来比较难. 回家, 他爸费了牛劲和孩子解释.
【在 n****y 的大作中提到】
: 赞。那就是说我娃儿4岁还不着急认字儿。
|
c****b
发帖数: 3362 | 42 逮住你了。回答几个问题吧。
几岁开始推？
每天花多久推？
都是自己推吗？
中文学校上没上？
孩子喜欢吗？
,
【在 n********h 的大作中提到】
: 谢谢你的信息, 非常有帮助. 我家孩子也在用这套教材. 有些问题向你请教. 一个是,
: 课后的作业是每题都做吗? 还是只是字认得会写就行? 我家孩子现在学到第五册. 感觉
: 有些课文, 孩子比较难理解. 你如何解决这个问题? 你复习的频率如何? 比如, 你是经
: 常默写以前的生字, 还是靠孩子在阅读中巩固呢?
:
: 。）
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n********h
发帖数: 13135 | 43 不好意思.
我家是四岁半的时候开始. 上学前认得将近一百个字. 后来上了一阵子中文学校. 每天
上. 开始家里不管. 后来不行, 家里也要管. 现在主要靠家里教.
孩子的喜欢程度是看她的学习效果.学的好的时候, 能自己编个小故事, 让她写下来,
也乐意. 学的不好的, 作个作业都费死劲了.
【在 c****b 的大作中提到】
: 逮住你了。回答几个问题吧。
: 几岁开始推？
: 每天花多久推？
: 都是自己推吗？
: 中文学校上没上？
: 孩子喜欢吗？
:
: ,
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c****b
发帖数: 3362 | 44 多谢多谢。
懒妈我打算省点事两个娃一起推，差20个月，二宝比大宝看起来灵光很多。二宝5岁开
始，我还能轻松好几年。
【在 n********h 的大作中提到】
: 不好意思.
: 我家是四岁半的时候开始. 上学前认得将近一百个字. 后来上了一阵子中文学校. 每天
: 上. 开始家里不管. 后来不行, 家里也要管. 现在主要靠家里教.
: 孩子的喜欢程度是看她的学习效果.学的好的时候, 能自己编个小故事, 让她写下来,
: 也乐意. 学的不好的, 作个作业都费死劲了.
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n********h
发帖数: 13135 | 45 前面说了, 我觉得自己开始有些早了. 我觉得一年级开始比较好. 孩子上K, 还是以孩
子适应学校为主, 玩耍为主. 其实中文教材也是为一年纪的孩子设计的.
如果从头再来过呢, 我可以教孩子认认字, 但是一年纪才开始正经学中文. 钢琴要等到
二年纪才开始.
【在 c****b 的大作中提到】
: 多谢多谢。
: 懒妈我打算省点事两个娃一起推，差20个月，二宝比大宝看起来灵光很多。二宝5岁开
: 始，我还能轻松好几年。
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c****b
发帖数: 3362 | 46 那更好了，我又能偷懒一年，而且我不打算推乐器了，孩子和家长投入都很大，不适合
我这种懒人。
【在 n********h 的大作中提到】
: 前面说了, 我觉得自己开始有些早了. 我觉得一年级开始比较好. 孩子上K, 还是以孩
: 子适应学校为主, 玩耍为主. 其实中文教材也是为一年纪的孩子设计的.
: 如果从头再来过呢, 我可以教孩子认认字, 但是一年纪才开始正经学中文. 钢琴要等到
: 二年纪才开始.
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n********h
发帖数: 13135 | 47 其实你不推, 将来孩子还是可能学的. 美国学校里面都有BAND, 到时候孩子选一个乐器
就好. 我们有小时候没学, 四年纪学长笛, 还有六年纪开始学小提琴的. 反正不走专业
路子, 晚学没啥. 早学, 最多是有可能得奖, 但是学乐器的老中这末多, 除非是州一级
别的, 其他的小奖估计帮助不大.
我家让孩子学钢琴, 完全是我个人的喜好. 我也知道对孩子好处不大, 但是就是舍不得
不学.
【在 c****b 的大作中提到】
: 那更好了，我又能偷懒一年，而且我不打算推乐器了，孩子和家长投入都很大，不适合
: 我这种懒人。
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c****b
发帖数: 3362 | 48 学校里这个对我来说就很好了。我家大人没啥音乐细胞，孩子也没看出来有兴趣，虽说
还小，可是家里好几个带琴键的玩具，还有电子鼓，玩具乐器啥的，人家几乎碰都不碰
。我听很多妈妈都说孩子几个月就喜欢玩小钢琴之类的。
我家这两个要是推乐器，估计没啥太好的结果。考虑到时间和金钱的投入，我就打算放
弃了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 其实你不推, 将来孩子还是可能学的. 美国学校里面都有BAND, 到时候孩子选一个乐器
: 就好. 我们有小时候没学, 四年纪学长笛, 还有六年纪开始学小提琴的. 反正不走专业
: 路子, 晚学没啥. 早学, 最多是有可能得奖, 但是学乐器的老中这末多, 除非是州一级
: 别的, 其他的小奖估计帮助不大.
: 我家让孩子学钢琴, 完全是我个人的喜好. 我也知道对孩子好处不大, 但是就是舍不得
: 不学.
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