由买买提看人间百态

boards

本页内容为未名空间相应帖子的节选和存档,一周内的贴子最多显示50字,超过一周显示500字 访问原贴
Parenting版 - 蒙校不蒙校,还是看家长
相关主题
蒙校为什么不好?向大家报告一下比较蒙校对孩子的影响(学术贴)
幼儿园二选一,纠结中 (转载)总结帖:谈谈蒙校
请教蒙校的选择zt 总结帖:谈谈蒙校
家长会归来-四岁男孩大家谈谈蒙校的利弊
把我老多年前写的关于蒙校的东西再贴一遍幼儿园有必要送蒙校吗?
请教:给非常害羞的孩子怎么选幼儿园?一个蒙校的活动日程表
随便说说蒙校蒙特梭利(Montessori)教育(一)儿童观
有些蒙校就是joke求上海徐汇区幼儿园推荐
相关话题的讨论汇总
话题: 蒙校话题: 孩子话题: 敏感期话题: 蒙氏话题: 老师
进入Parenting版参与讨论
1 (共1页)
m****m
发帖数: 229
1
我孩子在蒙校(preschool)上了一年多。上之前,我和LD
就看了很多关于蒙校的书,感觉有些东西还是不错的,所以
在孩子上蒙校之前,我们就按着蒙氏的一些方法来引导孩子。
孩子在蒙校上了一年半,三岁半到五岁。
我认为蒙氏教育法好的东西:
1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
2. 强调孩子的自理能力;
3. 强调孩子对别人的尊重;
4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
前三个就不说了,我说一下第四点。蒙氏方法认为孩子对数
字、音乐、文字等东西会在某个年龄段很敏感,在这个时候
教相应的东西,孩子会很感兴趣,效果会好些。错过这个敏
感期,可能会稍微费劲些。做老师的,应该能察觉到孩子的
不同敏感期,做到因材施教。所以蒙校老师的作用很重要。
如果蒙校老师不尽心,即使上蒙校,最后的结果也不一定好。
我们孩子上的蒙校在我们这里还算不错的,还有好几个真正
由AMI认证的老师。但即使这样,我们感觉老师对孩子们的观
察也没有尽心尽力,因为我和LD在教室帮忙的时候,明显感
觉某些孩子表现出一些敏感期的特征,但老师并没有去用相
关的教具来引导。其他的蒙校就更差了,我们在参观的时候,
就能感觉到其设施和师资力量达不到标准。
另外一个例子是我们的孩子。我们的孩子在进蒙校之前就很
超前,刚进去,就把很难的几个游戏做完了。但老师们并没
有用新的教具去鼓励我们孩子去进一步学习。因为我们让孩
子上蒙校的目的是为了其他方面的能力,所以对这方面也没
有太在意,毕竟我们在家里就能引导孩子学习。
我的观点是:不管是选择蒙校还是一般的学校,做父母的不
能对学校期望太高,孩子教育的好坏,还是和自己花的心血
有关。总的来说,美国的学校不是很关心知识上的学习和积
累,或者说他们的标准和我们中国人的标准相差很远。如果
想让孩子学东西,还是要靠自己。蒙氏方法中的一些东西,
可以让学习变得很有趣,做到事半功倍的效果。
John Mill说过:
Human nature is not a machine to be built after a model,
and set to do exactly the work prescribed for it, but a
tree, which requires to grow and develop itself on all
sides, according to the tendency of the inward forces
which make it a living thing.
所以做父母的原则是看孩子的inward forces是什么样子的,
然后去引导。外在的方法如果不考虑孩子自己的特点,再好
也可能在某些孩子身上出现反效果。而要把inward forces
和外部教育方式结合起来的,父母需要下很大的辛苦。
b*********n
发帖数: 2975
2
you claimed:
1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
2. 强调孩子的自理能力;
3. 强调孩子对别人的尊重;
4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
are really exist in any other good day care, hehe

我孩子在蒙校(pre-school)上了一年多。上之前,我和LD
就看了很多关于蒙校的书,感觉有些东西还是不错的,所以
在孩子上蒙校之前,我们就按着蒙氏的一些方法来引导孩子。
孩子在蒙校上了一年半,三岁半到五岁。
我认为蒙氏教育法好的东西:
1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
2. 强调孩子的自理能力;
3. 强调孩子对别人的尊重;
4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
前三个就不说了,我说一下第四点。蒙氏方法认为孩子对数
字、音乐、文字等东西会在某个年龄段很敏感,在这个时候
教相应的东西,孩子会很感兴趣,效果会好些。错过这个敏
感期,可能会稍微费劲些。做老师的,应该能察觉到孩子的
不同敏感期,做到因材施教。所以蒙校老师的作用很重要。
如果蒙校老师不尽心,即使上蒙校,最后的结果也不一定好。
我们孩子上的蒙校在我们这里还算不错的,还有好几个真正
由AMI认证的老师。但即使这样,我们感觉老师对孩子们的观
察也没有尽心尽力,因为我和LD在教室帮忙的时候,明显感
觉某些孩子表现出一些敏感期的特征,但老师并没有去用相
关的教具来引导。其他的蒙校就更差了,我们在参观的时候,
就能感觉到其设施和师资力量达不到标准。
另外一个例子是我们的孩子。我们的孩子在进蒙校之前就很
超前,刚进去,就把很难的几个游戏做完了。但老师们并没
有用新的教具去鼓励我们孩子去进一步学习。因为我们让孩
子上蒙校的目的是为了其他方面的能力,所以对这方面也没
有太在意,毕竟我们在家里就能引导孩子学习。
我的观点是:不管是选择蒙校还是一般的学校,做父母的不
能对学校期望太高,孩子教育的好坏,还是和自己花的心血
有关。总的来说,美国的学校不是很关心知识上的学习和积
累,或者说他们的标准和我们中国人的标准相差很远。如果
想让孩子学东西,还是要靠自己。蒙氏方法中的一些东西,
可以让学习变得很有趣,做到事半功倍的效果。

【在 m****m 的大作中提到】
: 我孩子在蒙校(preschool)上了一年多。上之前,我和LD
: 就看了很多关于蒙校的书,感觉有些东西还是不错的,所以
: 在孩子上蒙校之前,我们就按着蒙氏的一些方法来引导孩子。
: 孩子在蒙校上了一年半,三岁半到五岁。
: 我认为蒙氏教育法好的东西:
: 1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
: 2. 强调孩子的自理能力;
: 3. 强调孩子对别人的尊重;
: 4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
: 前三个就不说了,我说一下第四点。蒙氏方法认为孩子对数

m*****8
发帖数: 4059
3
很明白的家长,赞
i**e
发帖数: 19242
4
我其实对这个敏感期有mixed feelings
害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
claim
在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

【在 b*********n 的大作中提到】
: you claimed:
: 1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
: 2. 强调孩子的自理能力;
: 3. 强调孩子对别人的尊重;
: 4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
: are really exist in any other good day care, hehe
:
: 我孩子在蒙校(pre-school)上了一年多。上之前,我和LD
: 就看了很多关于蒙校的书,感觉有些东西还是不错的,所以
: 在孩子上蒙校之前,我们就按着蒙氏的一些方法来引导孩子。

b*********n
发帖数: 2975
5
then we return to the start point,
how important early education in a whole life, hehe

我其实对这个敏感期有mixed feelings
害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
claim
在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

i**e
发帖数: 19242
6
我还是挺同意
学龄前多培养自理能力,follow instruction的能力,跟他人相处的能力地
m****m
发帖数: 229
7
各个敏感期的时间跨度还是比较大的,而且每个人可能不一样。
这点上,蒙氏方法和中医似乎有些类似,定性可以,定量不易。
至于play-based learning,我一直觉得美国的体系有误导。人
学习知识有两种方式:自我探索式的学习和在某个体系指导下的
学习。前者往往被称为bottom-up,后者为top-down。中国强调
top-down太多了,忽略了培养孩子的自我学习的兴趣。但美国又
太注重情趣了,忽略了top-down方法在学习中的高效性。

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

h********y
发帖数: 560
8
我家孩子去了蒙校大半年,大的规则要求方面,我觉得和非蒙的学校真的是没什么区别
。我相信普通的Pre-School 也一样要求爱护学校用具,尊重别的小朋友,尊重老师,
要Follow Rules。有人提说蒙校不鼓励小朋友之间的交流,这个是不可能的。如果有一
个教育理念是不鼓励人和人之间交流的,鼓励独处的,它怎么可能生存发展出来。哪个
家长发神经会去选择这种教育。
蒙氏有它一些特点。可能导致别人会感觉很“安静”很压抑小孩的活动。比如小朋友选
择自己的Work,然后不鼓励干扰别人的Work,除非被邀请。不是那么的鼓励大面积的合
作。但是蒙氏的解释是这样给孩子做一件事情的时候,建立一种不被打扰的安全感。再
比如不强求,甚至不鼓励孩子之间的Share。认为Share是小孩真正长大成熟以后自然会
发生的行为。不需强求。学校就尽量提供足够的资源,避免争抢。
说说我喜欢的蒙校的一些做法:
1。 小朋友可以自己选择自己的Work来做。但是一旦开始了,就必须做完。不能因为选
了,然后发现太难了,就放回去。一定要做完,如果有困难,老师来帮忙。
2。 每天要完成一个带“挑战性”的工作。老师可以帮忙选。
3。自己的事情自己收拾。。。不过这个我想只要是个学校都会这样要求的。
另外象LZ说的,不要对学校抱太大的期望值。蒙校不一定能教多少,但是总体感觉它对
学习习惯有一定的引导。。。
我对蒙氏完全不懂的。知道的一点也是因为小孩正好去了蒙校 (刚好它是离我家最近
的),之前也没有做什么Research。就和大家交流一下。另外,听有人说蒙校的老师都
没什么事情做的,这个真的跟蒙不蒙的没关系了。好的老师,蒙氏张氏李氏应该都挺忙
的。

【在 m****m 的大作中提到】
: 我孩子在蒙校(preschool)上了一年多。上之前,我和LD
: 就看了很多关于蒙校的书,感觉有些东西还是不错的,所以
: 在孩子上蒙校之前,我们就按着蒙氏的一些方法来引导孩子。
: 孩子在蒙校上了一年半,三岁半到五岁。
: 我认为蒙氏教育法好的东西:
: 1. 创造一个环境来让孩子自己探索;
: 2. 强调孩子的自理能力;
: 3. 强调孩子对别人的尊重;
: 4. 强调孩子成长时对不同事物的不同敏感期。
: 前三个就不说了,我说一下第四点。蒙氏方法认为孩子对数

h********u
发帖数: 2207
9
Re!我上小学之前没有任何启蒙教育,别说认字加减法了,拼音数字这些听都没听说过
。后来貌似没影响我上学。我一师兄,因为小时候家里太穷,周围没有小学,人家直接
从中学开始是上的,现在在美国一大学当教授呢。要照这敏感期的理论,那不是早就什
么都耽误了。

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

h********y
发帖数: 560
10
我觉得当你的孩子进入一种敏感期的时候,你不会错过的。如果他开始了对字母数字的
敏感期,他捏泥巴捏都是字母和数字。你挡也挡不住的。

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

相关主题
请教:给非常害羞的孩子怎么选幼儿园?向大家报告一下比较蒙校对孩子的影响(学术贴)
随便说说蒙校总结帖:谈谈蒙校
有些蒙校就是jokezt 总结帖:谈谈蒙校
进入Parenting版参与讨论
m****m
发帖数: 229
11
这个不是一时半会儿能说清楚地,仁者见仁,智者见智。
我的观点是让孩子早些养成好的学习习惯和为人处世方法,
将来的发展不会太差。不一定能成三个西格玛之外的如Gates
或者Jobs之类的人物,但有个两个西格玛之外的体面职业还
是比较如意的,不会成为爹妈的心病和负担。

【在 b*********n 的大作中提到】
: then we return to the start point,
: how important early education in a whole life, hehe
:
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

h********u
发帖数: 2207
12
那到底啥是好的学习习惯呢?LZ能展开说说吗?

【在 m****m 的大作中提到】
: 这个不是一时半会儿能说清楚地,仁者见仁,智者见智。
: 我的观点是让孩子早些养成好的学习习惯和为人处世方法,
: 将来的发展不会太差。不一定能成三个西格玛之外的如Gates
: 或者Jobs之类的人物,但有个两个西格玛之外的体面职业还
: 是比较如意的,不会成为爹妈的心病和负担。

t**s
发帖数: 6972
13
你们还真蛮热衷探讨蒙校的理念啊。
其实我家小孩去蒙校的理由就是教室最宽敞明亮,玩具最多!其它tour的preschool好
多都是小孩挤在一个小屋,根本没法喜欢。
他们在classroom确实安静,但playground玩的很疯的。而且天天玩不少时间。
好多蒙校的理念,我觉得好点的preschool也都该有的啊。
h********y
发帖数: 560
14
我怎么觉得蒙校里面没有玩具,只有教具阿。

【在 t**s 的大作中提到】
: 你们还真蛮热衷探讨蒙校的理念啊。
: 其实我家小孩去蒙校的理由就是教室最宽敞明亮,玩具最多!其它tour的preschool好
: 多都是小孩挤在一个小屋,根本没法喜欢。
: 他们在classroom确实安静,但playground玩的很疯的。而且天天玩不少时间。
: 好多蒙校的理念,我觉得好点的preschool也都该有的啊。

w*********y
发帖数: 7895
15
这些IDEA的来源主要是源于语言和社会能力的早期研究。
因为这些CASES很多都是EXTREME的CASES,我觉的也未必适用在
正常小孩上。毕竟正常小孩的生活环境,再差也不会说完全没有/或者很少EXPOSURE TO
语言 和 社会环境。
当然这个问题蛮复杂的,加上有太多没有解决的迷,也不是我能够解释的。

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

w********e
发帖数: 4186
16
只要不是关笼子里不让做任何事情,想错过什么敏感期也没那么容易。

【在 i**e 的大作中提到】
: 我其实对这个敏感期有mixed feelings
: 害怕是真的,孩子错过了,因为我一直就让孩子玩泥巴了,认同play is learning的
: claim
: 在看了其他的科普书籍之后,又觉着,即便有敏感期也不会那么短暂,现在人类对大脑
: 知道的甚少,每人敢说错过了就完蛋了呢

z*********r
发帖数: 146
17
同意这个。还是放宽心吧。象我女儿这段时间应该是进入了对字母的敏感期,不停的拼
写她自己的名字,我和领导的名字,她小朋友的名字。看到街上什么标志都要spell,然
后要求解释是什么意思。

【在 h********y 的大作中提到】
: 我觉得当你的孩子进入一种敏感期的时候,你不会错过的。如果他开始了对字母数字的
: 敏感期,他捏泥巴捏都是字母和数字。你挡也挡不住的。

d***a
发帖数: 13752
18
我刚去蒙校tour的时候,注意到遇到的几个小孩虽然看起来安静,
其实挺敢和老师说话,说话也很流畅。相比之下,我女儿最开始
在的第一个daycare,只有几个小男孩能闹,老师明显比较宠那
几个孩子。别的小孩和老师说话时,有畏缩感。
我觉得学校要求在individual study时,不去打扰别人,让每个人
有自己的空间,对小孩来说,是非常重要的。小孩远比大人容易
失去安全感。

【在 h********y 的大作中提到】
: 我家孩子去了蒙校大半年,大的规则要求方面,我觉得和非蒙的学校真的是没什么区别
: 。我相信普通的Pre-School 也一样要求爱护学校用具,尊重别的小朋友,尊重老师,
: 要Follow Rules。有人提说蒙校不鼓励小朋友之间的交流,这个是不可能的。如果有一
: 个教育理念是不鼓励人和人之间交流的,鼓励独处的,它怎么可能生存发展出来。哪个
: 家长发神经会去选择这种教育。
: 蒙氏有它一些特点。可能导致别人会感觉很“安静”很压抑小孩的活动。比如小朋友选
: 择自己的Work,然后不鼓励干扰别人的Work,除非被邀请。不是那么的鼓励大面积的合
: 作。但是蒙氏的解释是这样给孩子做一件事情的时候,建立一种不被打扰的安全感。再
: 比如不强求,甚至不鼓励孩子之间的Share。认为Share是小孩真正长大成熟以后自然会
: 发生的行为。不需强求。学校就尽量提供足够的资源,避免争抢。

a****8
发帖数: 2771
19
我去蒙校tour的时候, 进校门是老师给登记,写名字牌。之后几个门,都是不大点小的
4-5岁小孩指路,到了教室门口,一个4岁左右小女孩,非常落落大方不亢不卑地,主动
跟你握手,说欢迎参观。

【在 d***a 的大作中提到】
: 我刚去蒙校tour的时候,注意到遇到的几个小孩虽然看起来安静,
: 其实挺敢和老师说话,说话也很流畅。相比之下,我女儿最开始
: 在的第一个daycare,只有几个小男孩能闹,老师明显比较宠那
: 几个孩子。别的小孩和老师说话时,有畏缩感。
: 我觉得学校要求在individual study时,不去打扰别人,让每个人
: 有自己的空间,对小孩来说,是非常重要的。小孩远比大人容易
: 失去安全感。

d***a
发帖数: 13752
20
这么神...你那里真厉害啊。我看到的小孩只会说,"Ms. A, Do you know that ..."
都是些childish talk.

【在 a****8 的大作中提到】
: 我去蒙校tour的时候, 进校门是老师给登记,写名字牌。之后几个门,都是不大点小的
: 4-5岁小孩指路,到了教室门口,一个4岁左右小女孩,非常落落大方不亢不卑地,主动
: 跟你握手,说欢迎参观。

相关主题
大家谈谈蒙校的利弊蒙特梭利(Montessori)教育(一)儿童观
幼儿园有必要送蒙校吗?求上海徐汇区幼儿园推荐
一个蒙校的活动日程表生活中的蒙特梭利教育——日常生活工作坊
进入Parenting版参与讨论
a****8
发帖数: 2771
21
也没说什么太多复杂的话,但那副落落大方的范儿是着实让我shock了一下。

【在 d***a 的大作中提到】
: 这么神...你那里真厉害啊。我看到的小孩只会说,"Ms. A, Do you know that ..."
: 都是些childish talk.

d***a
发帖数: 13752
22
惭愧。我女儿这个年纪虽然能说,但见了生人还是比较怕,会立马伸出两只小手
要我抱。

【在 a****8 的大作中提到】
: 也没说什么太多复杂的话,但那副落落大方的范儿是着实让我shock了一下。
a**e
发帖数: 5794
23

这样培训出来的孩子会不会抗干扰能力比较差?

【在 d***a 的大作中提到】
: 我刚去蒙校tour的时候,注意到遇到的几个小孩虽然看起来安静,
: 其实挺敢和老师说话,说话也很流畅。相比之下,我女儿最开始
: 在的第一个daycare,只有几个小男孩能闹,老师明显比较宠那
: 几个孩子。别的小孩和老师说话时,有畏缩感。
: 我觉得学校要求在individual study时,不去打扰别人,让每个人
: 有自己的空间,对小孩来说,是非常重要的。小孩远比大人容易
: 失去安全感。

d***a
发帖数: 13752
24
apie好久不见。这个问题我不知道。俺闺女是没有安全感时什么都做不了。

【在 a**e 的大作中提到】
:
: 这样培训出来的孩子会不会抗干扰能力比较差?

t**s
发帖数: 6972
25
没有啊,当然没见到什么简单的电子玩具和毛绒玩具,这类玩具大点的孩子本身也不喜
欢了。但可玩的还是很多的,做手工的,画画的,拼小火车之类的。
playground里好多trucks和dinosaurs之类的。有些我自己都没舍得给孩子买的。

【在 h********y 的大作中提到】
: 我怎么觉得蒙校里面没有玩具,只有教具阿。
1 (共1页)
进入Parenting版参与讨论
相关主题
求上海徐汇区幼儿园推荐把我老多年前写的关于蒙校的东西再贴一遍
生活中的蒙特梭利教育——日常生活工作坊请教:给非常害羞的孩子怎么选幼儿园?
请有经验的蒙爸蒙妈看过来随便说说蒙校
蒙氏教育 (转载)有些蒙校就是joke
蒙校为什么不好?向大家报告一下比较蒙校对孩子的影响(学术贴)
幼儿园二选一,纠结中 (转载)总结帖:谈谈蒙校
请教蒙校的选择zt 总结帖:谈谈蒙校
家长会归来-四岁男孩大家谈谈蒙校的利弊
相关话题的讨论汇总
话题: 蒙校话题: 孩子话题: 敏感期话题: 蒙氏话题: 老师