哈佛提倡改革名校如何招生? - Parenting版

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哈佛大學教育學院今年發表一篇名為「扭轉趨勢」(Turning the Tide)的研究報告，將
成為未來美國大學招生制度大改革的藍圖。這個已獲得包括哈佛、麻省理工學院在內的
全美80多個大學認可連署的報告，主張大學入學系統應該要顛覆性地改革招生思維與辦
法，SAT分數不再是主要考量，將錄取學生的重點放在提升服務(promoting services)
、減低學業和課外活動壓力、提高學生的多元及多樣性，以及更重視學生關懷、熱情、
投入參與的特質。
這篇報告由哈佛教育學院資深講座教授Richard Weissbourd執筆。報告中提出許多建議
，包括要求大學招生部人員重視學生在高中從事社區服務、注重課外活動的質量，而非
數量。其中報告特別指出，大學招生系統應把現今過於注重學業和考試成績及AP課程的
考察重點，轉移至申請人是否有關懷他人、對家庭的貢獻、投注於學習與興趣等特質；
換句話說，重新定義「成就」(fulfillment)，在鼓勵公民精神、減輕學習壓力的原則
中，創造更加公平，和沒有經濟劣勢或障礙的入學制度。
大學招生部除了考量申請者是否能勝任該大學的課業外，應該更著重其他的個人品質因
素。例如「家庭貢獻」即為其中一項。此外，比起申請人一長串課外活動和奇特地方
的旅行經驗，入學部應更重視學生在自家附近所做的有意義的社區服務工作。各大學應
採取減輕高中生壓力的具體措施，不再把學生修多少進階課程(AP Classes)，或參加多
少課外活動當做加分項目。它也呼籲大學應以「建議學生參加SAT等入學測驗不超過兩
次」等方法減輕申請者的壓力。
透過這份報告，我們可以很強烈、並清楚地得知以下訊息：許多大學在尋找熱情、奔放
，並參與學習的學生。招生部門要看的，不是一長串活動、成就經歷，而是日常生活中
關心他人、真正切實參與學校的學生。
該教授也組織「哈佛關心項目」(Making Caring Common Project)，通過研究報告，與
大學、家長、學生、高中合作，推行研究結論和建議事項。他說，「扭轉形勢」報告是
一個為期兩年、旨在大幅重塑目前大學招生過程的第一步。
哈佛大學學生校報Crimson 指出，該校招生部門主任費茲西蒙(William R.
Fitzsimmons)表示，該報告強調的重點，與現今哈佛招生原則不侄汀Ｔ撔＝逃龑W院
教授 Howard Gardner指出，許多大學已開始重新檢討招生辦法。
面對未來美國大學招生制度的改變或微調，現在的家長們其實不用過於緊張，名門教育
通曉學校招生的本質，也秉持著注重學生的適性發展，協助開發個人專長及熱情。學校
希望招收的是有「個人特質」的學生，以豐富學校本身的多元性。欲知更多訊息，請和
名門教育聯繫，我們將帶給你更多!!

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