a*****a
发帖数: 1385 | 1 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
都按期达成：
1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
逗他，他想要拿着玩，太太把钥匙给挂在高一点的地方，他在下面看一看，感觉拿不到
，就走掉了，也没叫大人帮忙拿，也没有指，就这么走掉了。感觉什么都不是很有所谓
。。。
他在7个多月的时候被我太太带回娘家养着，我太太陪着他住在娘家，我每天都和他们
视频，但是基本上他不会看视频里的我。在国内的时候吃饭的时候爱闹，所以后来吃饭
就给他看电视，爱看“开门大吉”和各种选秀歌唱类节目。不到一岁就已经会说出“走
吧”或者“逗吧”（意思就是走吧，出门吧）以及“damu”（应该是他听大人用方言说
“吃饭”，说多了他学会的，虽然不是很准确）。现在他把吃饭，看电视，坐high-
chair，喝水这四个东西都统一成了“damu”，因为都和他在吃饭时候的活动有关。前
两天（2016.7月初）因为担心他有自闭的迹象，也听到有人和我说太小开始看电视会对
沟通造成障碍，于是给他停了一天的电视。吃饭的时候我们在逗他，比如唱歌，做动作
等，他也都挺快乐地吃晚饭了，而且吃的快多了，也没怎么闹。而且他通过看电视自己
学会了形状的名字，比如star，rectangle，square，circle，diamond等，我们和他说
，他就能找到对应的拿在手上，再放到窟窿眼里。
感觉这个孩子对自己感兴趣的东西会说，目前为止就是“走吧”以及“damu”，所以他
最喜欢的不是吃饭看电视就是去玩。想喝水了也会说“damu”。他会告诉你。想看电视
或者吃饭的时候，会去拿他的high-chair和围兜。
在国内能坐起来以后，喜欢玩车轮子，翻过来转车轮。这也是我担心的一个地方，但是
他不会痴迷。自己转个5-20分钟不等，就换个东西玩。正玩得高兴的时候，如果你给他
拿走，他会不满意会闹几声，但是不会持久，一分钟不到应该就差不多回复了，自己再
找别的东西玩。不过玩的时候很专心，没什么表情，也不怎么和大人对视。和他说话不
怎么理。除非你说“damu”和“走吧”，尤其是“走吧”，马上站起来说跟着说“走吧
”，随时准备着出去玩。。。和他在一起玩和长大的表妹，他基本上不怎么和她玩。因
为她老是抢他的玩具。他抢不过，就放弃玩另外一个。但是据太太讲，有时候表妹一天
没见，他再看见的时候也是高兴的表情，但是我没看见过。他一般会和大人对视，尤其
是和我太太，有时候看着我太太的那种依恋和高兴愉悦的纯真表情和眼神，真的是让人
难忘和感慨。
但是要说执着吧，比如后院的景观小石头子，他总是想去拿，无论如何阻挡，他都会绕
着你走，绕各种大圈规避你，好绕过你去拿。你老是阻挡他，他开始不会恼，很耐心地
绕开你，如果持续太久，他会着急会哭闹一下，如果抱走他会哭闹一下，但是如果再找
到别的吸引他，他也还好，不过还是记得要过去拿石子。同样的，昨天在公园玩看到人
家女孩玩softball，非要凑过去，怎么拦都拦不住，只好抱走，又哭闹了一下，直到看
到swing才止住。哭闹时间大概就是1-2分钟。
在国内的时候由于是在一个被50cm高的板子四周围起来的地方玩，总是想着逃出来，所
以走在尝试着爬墙，翻墙，有一次还栽出来了。大人穿上外出的外衣或者穿着正式一点
他就站在最靠近门边的地方哭闹叫唤，想要跟着出去。
回到美国以后他好像并不想他的外公外婆，视频聊天也不看，对表妹也不搭理。视频的
时候自己玩自己的，也不过来看，叫他也不过来。一般这个时候就没什么表情，自己玩
玩具。把他抓过来也可以，但是总想着跑到一边去玩，而不是安静走着看视频镜头。
一直以来我们都以为这孩子就是性子冷一些，对自己不感兴趣的东西不搭理或者觉得无
聊（可能使我们把自己的孩子想的太聪明了些），自己有主见。
他回到美国后也经常去美国的邻居家玩，不怎么理邻居家的小男孩。我们现在意识到，
语言不通可能是个问题，因为我们在家主要和他说汉语。在太太娘家，有时候他们家的
人不自觉的说方言，真的很难懂。我怀疑这是导致他不怎么交流的一个原因。但是他和
我们是一直有眼神沟通的，就是不指东西（除了上面指天的那个意外，虽然不知道算不
算指），玩东西的时候也主要是自己玩，不太记得会不会时不时和你有眼神沟通了。你
要是和他玩，他也会和你玩，比如踢球，比如跑来跑去。我现在知道了peek a boo和
chase run这两个其实是低水平的互动，所以他的积极参与并不能说明问题。他会和我
太太做一个游戏，我太太围坐在地上，他站在她面前，两人两手互握，我太太摇晃他手
给他唱“rain rain go away”，唱一段和他说“turn around”他会高兴地转过去背对
我太太，再互握手，再摇晃，再“turn around”很高兴，如果不玩的话，也没什么，
也不会闹。
自己现在开始走路垫脚尖了，我知道这是一个发育阶段的特点。自己还会自娱自乐，自
己边腆着肚子走路，边点头，有时候闭着眼睛一下，再往前走，边走边笑，但是不转圈
，嘴里有时候还“bububu”的发声，自己给自己找乐子。不知道如何理解这种行为。真
的是幽默感爆棚么？看little baby bum和bob the train以及daniel tiger等动画片的
时候，看到觉得好笑的地方笑得很开心。笑点有可能是画面有可能是动画发出的声音。
我们和他逗乐，也经常笑，具有很好的幽默感。比如我慢着唱一遍bah bah black
sheep have you any wool，再快速地连着唱一遍，他就会笑的很高兴。
有时候我发现他是会盯着我的眼睛看，有时候是盯着我的嘴，好像他看他妈的时候看眼
睛居多。当然也有很多时候是不看大人只看手或者只看玩具，从大人手里拿东西之类的
。想看电视也会知道拿过来遥控器“啊啊”地叫你给他打开。但是就是不指东西。
在人群里也不错，会东张西望，会看到别人做什么，虽然不懂也跟着做，比如拍手。昨
天还在公园里看着两个白人小女孩一个劲笑着，还挥手来着。他很少主动没事挥手，不
知道是不是他在和她们say hi。
他的模仿能力也可以，今天去摘蓝莓，太太教他几遍他就知道了。而且从不摘叶子只摘
果子，不过有时候摘得是不熟的果子，不过都是果子。教他做pretend game，玩吃饭。
他知道往嘴里放勺子以及往我嘴里放勺子，不过不怎么往空碗里面加装瓦饭。不知道这
算不算失败的pretend play。太太说他会加装拿手机来打，我从没见过，不好确定。
我们夫妻担心的东西呢主要就是joint attention感觉不是很多（当然我们不是专业人
士），不怎么和其他小朋友玩（可能是语言问题？听不懂？），还不会用手指东西。想
要什么东西都会跑到你跟前，嘴里发出“嗯嗯”的声音，拉着你的手让你俯身抱他起来
，然后他向着那个方向倾斜着一直到靠近他要拿的东西然后自己去够。
目前唯一一次拉着大人的手去够的是门，让你帮忙打开门。除此之外没有拉着你的手让
你帮他做过任何事情。感觉对什么都不是很痴迷，包括转轮子，但是的确爱转，转一会
车轮，再把车翻过来推一推。还会躺倒看车前进的样子。出去玩也要推着他的stroller
，会去看stroller wheel转动的情况，会去拨，不让拨有时候不愿因，但是你坚持一会
儿，他闹一下，找到新的兴趣点，也就不坚持了。爱看车开过。爱去兜风。
想听听大家的意见，有经验的来指点下好吗？
想去给他做个evaluation，但是不知道什么机构好。我知道st louis children's
hospital不错，但是不知道他们在这方面是不是有名。请大家推荐。
我们的想法就是多点信息总比少点信息好，要真的是有点自闭，我们要赶紧做early
intervention。
谢谢大家！ |
M********s
发帖数: 24729 | 2 你多虑了，等两岁送幼儿园
milestone
【在 a*****a 的大作中提到】
: 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
: 都按期达成：
: 1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
: 为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
: 小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
: 。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
: 转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
: 嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
: ，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
: 用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
|
f*******9
发帖数: 723 | 3 自闭症儿童，父母都缺少目光交流。你娃还会做游戏呢，你担心啥？ |
d****n
发帖数: 127 | 4 看起来没有什么问题啊，你是不是想太多了
等到了24个月以后再观察吧
milestone
【在 a*****a 的大作中提到】
: 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
: 都按期达成：
: 1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
: 为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
: 小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
: 。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
: 转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
: 嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
: ，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
: 用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
|
w*****g
发帖数: 78 | 5 纯粹瞎担心
很多男孩子说话会晚一些。能用肢体语言指挥你说明他根本不自闭。何况自闭的孩子儿
医那里估计早就给你指出来了。
我们家的一开始（那时候也不爱说话）也是玩各种形状的玩具还喜欢分门别类的放好，
现在2岁半，有说有笑，天天开心的不得了
不用担心。真是害怕，就找儿医看看。 |
t********e
发帖数: 1079 | 6 第一个娃。。。这如果叫自闭，那估计自闭不算病了
milestone
【在 a*****a 的大作中提到】
: 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
: 都按期达成：
: 1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
: 为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
: 小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
: 。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
: 转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
: 嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
: ，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
: 用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
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l******g
发帖数: 1145 | 7 看了半天不都挺正常的吗？为什么会担心自闭症？
等到了terrible2，你还巴不得他“自闭”点呢。 |
Z**********1
发帖数: 1447 | 8 如此紧张焦虑，孩子再大些，可怎么办啊
[在 aleisia (古灵阁) 的大作中提到：]
:说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
:都按期达成：
:1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现
在为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
:小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着
跑。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这
样转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
:嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的
鸟，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不
算用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
:逗他，他想要拿着玩，太太把钥匙给挂在高一点的地方，他在下面看一看，感觉拿不
到，就走掉了，也没叫大人帮忙拿，也没有指，就这么走掉了。感觉什么都不是很有所
谓。。。
:他在7个多月的时候被我太太带回娘家养着，我太太陪着他住在娘家，我每天都和他们
:视频，但是基本上他不会看视频里的我。在国内的时候吃饭的时候爱闹，所以后来吃
饭就给他看电视，爱看“开门大吉”和各种选秀歌唱类节目。不到一岁就已经会说出“
走吧”或者“逗吧”（意思就是走吧，出门吧）以及“damu”（应该是他听大人用方言
说“吃饭”，说多了他学会的，虽然不是很准确）。现在他把吃饭，看电视，坐high-
:chair，喝水这四个东西都统一成了“damu”，因为都和他在吃饭时候的活动有关。前
:两天（2016.7月初）因为担心他有自闭的迹象，也听到有人和我说太小开始看电视会
对沟通造成障碍，于是给他停了一天的电视。吃饭的时候我们在逗他，比如唱歌，做动
作等，他也都挺快乐地吃晚饭了，而且吃的快多了，也没怎么闹。而且他通过看电视自
己学会了形状的名字，比如star，rectangle，square，circle，diamond等，我们和他
说，他就能找到对应的拿在手上，再放到窟窿眼里。
:.......... |
d****g
发帖数: 7460 | 9 我本来想毒舌，说ＬＺ需要看专家，看是不是自己情感缺失，因为ＬＺ的帖子很“理性
”。。
但是看ＬＺ和娃玩的游戏，慢唱ＢＡＨ ＢＡＨ ＢＬＡＣＫ ＳＨＥＥＰ，再快唱，
ＬＺ还是很有幽默感的。。我想想都快被逗笑了。
这个ＪＯＩＮＴ ＡＴＴＥＮＴＩＯＮ，去狗了狗，还挺有意思。。
https://en.wikipedia.org/wiki/Joint_attention
ＬＺ想去看专家，看看也好，图个放心。。
至于觉得孩子“冷”，我只能说，“冷”不能驱走“冷”，只有温暖能。。和孩子玩儿
，要多用心，多感受，多去爱，多去笑，少分析。。当然，ＬＺ可能已经做到。 |
w*******g
发帖数: 9932 | 10 自闭症小孩有几个特征
1 肠胃不好， 不爱吃东西
2 有tick, 比如爱重复一些动作
3 特别专注， 比如积木搭的特别好
淘气的小孩基本不会自闭
milestone
【在 a*****a 的大作中提到】
: 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
: 都按期达成：
: 1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
: 为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
: 小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
: 。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
: 转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
: 嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
: ，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
: 用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
|
|
|
b*******1
发帖数: 1352 | 11 但是要说执着吧，比如后院的景观小石头子，他总是想去拿，无论如何阻挡，他都会绕
着你走，绕各种大圈规避你，好绕过你去拿。
--从这个行为看，不到2岁就能自己根据环境判断找到合适的路径，就不象自闭。 |
m********e
发帖数: 310 | 12 我感觉像是双语小孩的正常表象。
如果想确认，Mercy Kids Autism Center是St. Louis小孩自闭症最好的机构。
https://www.mercy.net/practice/mercy-kids-autism-center-0 |
c***x
发帖数: 1826 | 13
milestone
码那么多字，那么细致入微的细节，可怜天下父母心啊。
要区分娃是否客观上存在自闭的可能，以及你主观上担心他自闭的可能。
大概和娃成长过程中有一段时间不在你身边有关系；太小的年纪看过多的电视确实对发
展inter-person interaction不利；双语，甚至是三语，也许对语言的发育有些初期的
负面影响；生活环境的改变，小孩子也需要适应。。。而我们在初为人父母的时候，也
往往是时间资源最紧缺的时候。
如果做一个评估，可以rule out tail risk，也让你安心，倒是利大于弊。
其他的，dcbang已经说了我想说的。
祝福！
【在 a*****a 的大作中提到】
: 说说我儿子的情况吧，现在17个月多一点，还不到18个月，之前发育的各个milestone
: 都按期达成：
: 1岁一个月左右的时候开始站立起来学走路，15-16个月开始走路就很稳了。不过到现在
: 为止还是喜欢走路小跑而不是慢走，虽然他慢走也可以走得稳。
: 小跑起来的时候，双手有时会左右张开向两翼一样，嘴里“wowo”，“哦哦”的叫着跑
: 。时常走着或者跑着的时候，头歪起来，两手两侧平举，好像翅膀一样，有时候会这样
: 转圈，不过从不会痴迷，转1-3圈就差不多不转了，会抬头望天，双手的食指朝上指，
: 嘴里说“te”。我注意到他只有看高处的东西，比如灯柱，天空，天花板或者天上的鸟
: ，才会发出“te”这个音，我怀疑他的意思是“高处的东西”，但是我不知道这算不算
: 用手指。 除了这个以外，他基本不用手指东西。今天我太太说上午在家里用一串钥匙
|
d****g
发帖数: 7460 | 14 我打算逮住专家问个问题。而且藏在这个楼里貌似安全。很不好意思歪楼。ＬＺ可以挑
出来打我，我就删贴。
是这样的。我们最近把娃上了三年的乐器课停了。娃在三年里和老师亲密接触，培养了
感情。我比较直，上课前跟老师说的。觉得应该有个交待。而且万一老师想收收尾啥的
。我对老师表示了感谢。表达了惋惜。但我意已决，想让娃试一下别样东西。娃老师很
震惊。很失望。很伤心。觉得很突然。希望我们能早点表达意愿。对我们的决定不理解
。很惋惜。暗示我们强加自己的意愿在娃身上。但也对我直抒胸臆表示感谢，理解家长
会为娃作出各种安排。
这些都是意料中的事情。这是个很艰难的对话。５-１０分钟谈完了，我就出去了，老
师上剩下的课。出去后，我又自省，觉得实在不是老师的错，是ＭＡＲＫＥＴ的错。中
国娃学乐器这个市场不热了。拿大奖的市场有，启蒙混乐队的市场有，但不高不低还年
年烧银子的市场？不太有吸引力。
正想着呢，到点了，娃出来了。然后没有意料中的事情发生了。是这样的，该老师跟我
谈完话，就去找我娃诉苦。在我娃面前大哭。我娃也哭了。上车后一直哭丧着脸。中间
吃吃玩玩，忘了一会儿，一旦想起，又哭丧着脸。直到睡觉，还哭丧着脸。今早起床，
还哭丧着脸。
我们当然各种劝。说换老师太正常了，和老师有感情真是好事儿，说不要担心老师，她
有的是学生。。貌似有点儿好使。
但我很生气。。当大人的，不要在我娃面前哭，好不好。一个大人，寻求娃安慰你？一
个大人，靠眼泪来guilt trip, manipulate我娃？太不职业了。
现在我情不自禁的去查ＰＴＳＤ。哈哈。我觉得我娃有“内伤”。有情感上的trauma.
我现在想问的是，能治吗？家长需要注意点什么呢？
https://www.psychologytoday.com/blog/media-spotlight/201211/how-can-we-treat
-traumatized-children
【在 c***x 的大作中提到】
:
: milestone
: 码那么多字，那么细致入微的细节，可怜天下父母心啊。
: 要区分娃是否客观上存在自闭的可能，以及你主观上担心他自闭的可能。
: 大概和娃成长过程中有一段时间不在你身边有关系；太小的年纪看过多的电视确实对发
: 展inter-person interaction不利；双语，甚至是三语，也许对语言的发育有些初期的
: 负面影响；生活环境的改变，小孩子也需要适应。。。而我们在初为人父母的时候，也
: 往往是时间资源最紧缺的时候。
: 如果做一个评估，可以rule out tail risk，也让你安心，倒是利大于弊。
: 其他的，dcbang已经说了我想说的。
|
x***1
发帖数: 999 | 15 写得很好，很吸引人。
【在 d****g 的大作中提到】
: 我打算逮住专家问个问题。而且藏在这个楼里貌似安全。很不好意思歪楼。ＬＺ可以挑
: 出来打我，我就删贴。
: 是这样的。我们最近把娃上了三年的乐器课停了。娃在三年里和老师亲密接触，培养了
: 感情。我比较直，上课前跟老师说的。觉得应该有个交待。而且万一老师想收收尾啥的
: 。我对老师表示了感谢。表达了惋惜。但我意已决，想让娃试一下别样东西。娃老师很
: 震惊。很失望。很伤心。觉得很突然。希望我们能早点表达意愿。对我们的决定不理解
: 。很惋惜。暗示我们强加自己的意愿在娃身上。但也对我直抒胸臆表示感谢，理解家长
: 会为娃作出各种安排。
: 这些都是意料中的事情。这是个很艰难的对话。５-１０分钟谈完了，我就出去了，老
: 师上剩下的课。出去后，我又自省，觉得实在不是老师的错，是ＭＡＲＫＥＴ的错。中
|
i**e
发帖数: 19242 | 16 真换乐器了？还是换了个老师？还是完全停了乐器换别的项目了？
动作之前没有跟孩子沟通过？
【在 d****g 的大作中提到】
: 我打算逮住专家问个问题。而且藏在这个楼里貌似安全。很不好意思歪楼。ＬＺ可以挑
: 出来打我，我就删贴。
: 是这样的。我们最近把娃上了三年的乐器课停了。娃在三年里和老师亲密接触，培养了
: 感情。我比较直，上课前跟老师说的。觉得应该有个交待。而且万一老师想收收尾啥的
: 。我对老师表示了感谢。表达了惋惜。但我意已决，想让娃试一下别样东西。娃老师很
: 震惊。很失望。很伤心。觉得很突然。希望我们能早点表达意愿。对我们的决定不理解
: 。很惋惜。暗示我们强加自己的意愿在娃身上。但也对我直抒胸臆表示感谢，理解家长
: 会为娃作出各种安排。
: 这些都是意料中的事情。这是个很艰难的对话。５-１０分钟谈完了，我就出去了，老
: 师上剩下的课。出去后，我又自省，觉得实在不是老师的错，是ＭＡＲＫＥＴ的错。中
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a*****a
发帖数: 1385 | 17 他的胃口不错
tick是什么？或者说什么样的算是tick？
他有一点，就是在地上捡了东西总是要过来交给我们。有可能是我们以前怕他捡了就往
嘴里放，每次都和他说叫他交给我们。久了他就习惯了交给我们？总是要交到我们手上
。我们试过，假如给他打掉手里的东西，他有时候会重新捡起来，有时候就不管。自顾
自走到别的地方玩了，好像对此没有太执着。不知道这算不算重复的动作？
积木么，他不喜欢搭，他喜欢看着你搭，他在旁边捣蛋，等到一定时候就推倒。
【在 w*******g 的大作中提到】
: 自闭症小孩有几个特征
: 1 肠胃不好， 不爱吃东西
: 2 有tick, 比如爱重复一些动作
: 3 特别专注， 比如积木搭的特别好
: 淘气的小孩基本不会自闭
:
: milestone
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z****g
发帖数: 3340 | 18 不算专家，个人的理解。
autism最主要障碍有两条：language and interpersonal abilities。要诊断要两个都
有问题。你提到的没有eye contact只是一个indication。
另外，tick是一种不自主的，重复性动作，比如咂嘴。一般没诱因
【在 a*****a 的大作中提到】
: 他的胃口不错
: tick是什么？或者说什么样的算是tick？
: 他有一点，就是在地上捡了东西总是要过来交给我们。有可能是我们以前怕他捡了就往
: 嘴里放，每次都和他说叫他交给我们。久了他就习惯了交给我们？总是要交到我们手上
: 。我们试过，假如给他打掉手里的东西，他有时候会重新捡起来，有时候就不管。自顾
: 自走到别的地方玩了，好像对此没有太执着。不知道这算不算重复的动作？
: 积木么，他不喜欢搭，他喜欢看着你搭，他在旁边捣蛋，等到一定时候就推倒。
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z****g
发帖数: 3340 | 19 还要一个重要的症状就是对物体的专注超过与人的交流：小孩他活着自己的世界里。 |
c***x
发帖数: 1826 | 20
莫名其妙竟成了这个问题的专家？唉，你这是抬举我呢还是寒碜我呢？权且当作你回错
帖子，难得又写得如此生动传神，路人甲随便一说。
就你的描述而言，老师似乎不够专业。虽然搞艺术的，情感往往更加强烈直接些可以理
解，但是她这个已经过了“已所不欲勿施于人”的边界。你的不爽，合情合理。不过，
她是否主观上“靠眼泪来guilt trip, manipulate你娃”，这个也是很难判断的。虽然
说“文明的行为是关于嘴的，不是关于心的”，但是，在没有足够一致充分的证据前，
“诛心论”并不是一个好的方向。
帖子里可喜的是你娃的表现和你们的应对。三年级的娃，能够和老师建立感情，感同身
受老师的失落和痛苦，情绪具有一定的持续性，同时也能在爸妈的劝导下得到缓和，看
来是个感情充沛又健康的孩子。
所以我一点不担心，你娃就这个事情会有感情上的trauma。你们做父母的很用心。我有
一个基本的判断：为人父母用心的，对娃的上界未必一定有正面的影响，但是可以确保
娃的下界，不会糟糕到哪里去。
最后从这个老师和你娃的身上，我又想到一点，感情充沛这个事情，是个天赋。要把这
个天赋用好了，而不是变成负担。用好的标准是什么呢？不一而足。有一种理想状态大
概是这样的：当感情的方向与理性的判断相一致时，好好的发挥和利用她，她让我们更
加深刻持久和有力量。
当然，难就难在他们有时并不一致，那就“千人心里万首歌”了。
确实歪楼了，请楼主多多见谅！
【在 d****g 的大作中提到】
: 我打算逮住专家问个问题。而且藏在这个楼里貌似安全。很不好意思歪楼。ＬＺ可以挑
: 出来打我，我就删贴。
: 是这样的。我们最近把娃上了三年的乐器课停了。娃在三年里和老师亲密接触，培养了
: 感情。我比较直，上课前跟老师说的。觉得应该有个交待。而且万一老师想收收尾啥的
: 。我对老师表示了感谢。表达了惋惜。但我意已决，想让娃试一下别样东西。娃老师很
: 震惊。很失望。很伤心。觉得很突然。希望我们能早点表达意愿。对我们的决定不理解
: 。很惋惜。暗示我们强加自己的意愿在娃身上。但也对我直抒胸臆表示感谢，理解家长
: 会为娃作出各种安排。
: 这些都是意料中的事情。这是个很艰难的对话。５-１０分钟谈完了，我就出去了，老
: 师上剩下的课。出去后，我又自省，觉得实在不是老师的错，是ＭＡＲＫＥＴ的错。中
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d****g
发帖数: 7460 | 21 多谢。多经历事情对娃是财富。青春期时，感情丰富是必须，不是还“为赋新词强说愁
”吗。娃九岁，小了点儿，而且他反应这么大很措手不及，完全没预料到。要是预料到
了，当家长的难免想要保护。没故上保护，娃摔了一跤，也算成长。。
昨晚上，娃大体上生龙活虎了。练琴的时候又小伤感了下，说下次课，要给老师送个礼
物。我赶紧说好。（本来我还打鼓要不要去上那节课呢。）
下学期干嘛，还没有完全敲定，所以到时候再来更新。应该是不换乐器换老师。
【在 c***x 的大作中提到】
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: 莫名其妙竟成了这个问题的专家？唉，你这是抬举我呢还是寒碜我呢？权且当作你回错
: 帖子，难得又写得如此生动传神，路人甲随便一说。
: 就你的描述而言，老师似乎不够专业。虽然搞艺术的，情感往往更加强烈直接些可以理
: 解，但是她这个已经过了“已所不欲勿施于人”的边界。你的不爽，合情合理。不过，
: 她是否主观上“靠眼泪来guilt trip, manipulate你娃”，这个也是很难判断的。虽然
: 说“文明的行为是关于嘴的，不是关于心的”，但是，在没有足够一致充分的证据前，
: “诛心论”并不是一个好的方向。
: 帖子里可喜的是你娃的表现和你们的应对。三年级的娃，能够和老师建立感情，感同身
: 受老师的失落和痛苦，情绪具有一定的持续性，同时也能在爸妈的劝导下得到缓和，看
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d****g
发帖数: 7460 | 22 有个事儿想提一下：这么小的孩子，拿块石头就让他拿。我当年都是主动给他各种石头
。这种娃自己表现出来的能动性，千万不要杀。而且，也影响表情，这位老阻挡我拿石
头的是亲人还是敌人？
规矩要大一点才立。而且越是管东管西的家长，越是长大后纪律有问题。我反正经常对
很多家长的规矩摇头。不理解。
像碰到这种情况，貌似一方面怎样，另一方面又怎样，到底该怎样？我觉得家长应该有
大纲领指导。好比宪法管理所有的法。管理小娃的宪法是：好奇心+同情心。别的都是
在此之上，是后来的事。 |
c***x
发帖数: 1826 | 23
谢谢更新。👍言而有信，有始有终。
小娃父母挺受启发，竟然也有点理解你两个月前的那个帖子了。
【在 d****g 的大作中提到】
: 多谢。多经历事情对娃是财富。青春期时，感情丰富是必须，不是还“为赋新词强说愁
: ”吗。娃九岁，小了点儿，而且他反应这么大很措手不及，完全没预料到。要是预料到
: 了，当家长的难免想要保护。没故上保护，娃摔了一跤，也算成长。。
: 昨晚上，娃大体上生龙活虎了。练琴的时候又小伤感了下，说下次课，要给老师送个礼
: 物。我赶紧说好。（本来我还打鼓要不要去上那节课呢。）
: 下学期干嘛，还没有完全敲定，所以到时候再来更新。应该是不换乐器换老师。
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