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Parenting版 - 孩子的兴趣为何“三分钟热度”? Zz
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d*****g
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在孩子成长的过程中,注意力集中的时间是随着年龄递增的。四岁左右的孩子注
意力是很难长时间集中的,他们没有时间的概念,也没有永久性的记忆,因此注意力很
容易转瞬即逝,特别是从事诸如写字、背诗等刻板活动的时候。
此外,对于孩子来说,周围的一切事物都是新鲜的。为了能充分感受和探索这个“
神奇”的世界,他们需要不断地去接触身边各种各样的事物,需要什么都看、什么都碰
、什么都摸,需要对一切都感兴趣。如果他的注意力只能专注在一个事物上,那么就会
屏蔽掉许多东西。只有通过不断地尝试许多的东西之后,他才能最终确定下来自己的兴
趣,知道什么是自己应该专注的。
尊重孩子的“三分钟热度”
因此,在没有人为因素的干扰下,对于自己喜爱的事物,孩子会本能地专注下去,
而面对自己没有兴趣的事物,他们则会表现出坐立不安、三心二意。
舞蹈、钢琴这些东西,可能都是那个网友的女儿之前没有接触过的“新东西”,在
好奇心的驱使下,她愿意去尝试,所以她会要求买舞蹈鞋、买钢琴。可是,尝试了一段
时间,她没有兴趣了,甚至开始排斥这些她曾经很感兴趣的事情。
在这种情况下,父母更多地应该是理解孩子“三分钟热度”的这种心理,给他们选
择的自由,用一种平等的方式去和他们交流。因为这可能是你了解孩子的一个契机。年
纪较小的孩子常常不能用语言清晰地表达出自己的想法,成人应该透过问题的表面去看
本质,主动向孩子发出邀请,和他们沟通。
感受快乐能让孩子长期保持兴趣
“三分钟热度”是兴趣发现的一个过程,孩子一开始对一个事物有了兴趣,意味着
他抱有希望,他期待可以从中感受到快乐。父母应该多多鼓励孩子去尝试,哪怕孩子有
“三分钟热度”的“前科”。千万不能反复强调孩子要保证能持续下去,否则就不让他
去做这件事。
当孩子对一件事情抱有期待、充满希望、能从中感受到乐趣时,就能把一份兴趣长久地
专注下去。如果随着孩子年龄的成人,家长发现他在探索兴趣的过程中一直处于“稳定
不下来”的状态,则应该在尊重的前提下适当引导孩子。比如,让孩子去发现这项活动
的意义,制造一些机会让他从中感受到自信的力量。孩子如果能从中感受到乐趣,他往
往就能呈现一种状态——痛并快乐着。
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