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发帖数: 2625 | 1 发信人: katie121609 (金凝--写字的人), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 20:16:04 2010, 美东)
我自己就是画画的，也教孩子绘画。因为是在家里面教，一般都是顶多两三个学生一个
班。而且通常大孩子比小孩子要好教得多。六岁还是以兴趣为主，我教过不少5到8岁的
孩子，主要还是让他们自己选择他们喜欢的主题。比如我主要教小孩子卡通绘画，我自
己就有不少这方面的书，先让他们临摹，至于绘画的技法方面讲得不是太多，因为这个
阶段的孩子他们很多画出来的都出乎你意料，比如不规则的线条，大胆的色彩，虽然跟
原物不是很像，甚至是大相径庭，但我一般不改动他们的作品，顶多是在旁边画一个给
他们示范。大孩子，九岁以后，就可以有意识的教些技法方面的东西了，但也不能太深
。有一回我教一个九岁的孩子临摹加勒比海盗的电影素描，他感觉太难，居然哭起来了
，不过他本身就是比较有悟性的孩子，后来自己写生画得很好。其实学画画，小时候学
主要是兴趣，以及培养对美的事物欣赏的能力，就是美育。如果想正儿八经学绘画，就
是最基本的素描色彩开始，15岁学都不晚，因为理解力加深了，当然如果像毕加索那样
的大师级的，很早就有领悟力的那种，早一点学，比如十岁左右开始素描都可以。
发信人: cannahere (︶ㄣ龍♀兒ゞ), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 20:29:09 2010, 美东)
从一些传统种类的美术来说，是有一些固定的笔法，色彩调配，比如国画啊，西洋画啊
之类，有需要遵循的rules；另有一些相对发散，抽象啊之类，要稍微宽泛一些，没有
这么严格，但发展到今天也有一定的rules。那个中国老师的教育方式可以让孩子更快
的进入传统美术的轨道，形成大众接受的审美观。（plus：我小时候就是受的这种教育
。。从简笔到国画到素描等等。。。感觉对自己审美观的形成还是蛮有影响的。。）
但是，其实真正的艺术范畴是很广的，也有很多艺术家从未接受过正式的美术教育，生
活也很孤僻，有独特的审美观，作品另类或创新，一般人无法理解，却也能形成自己的
一种艺术风格，闻名于世。从这个角度上看，你孩子的美国老师的教法，并不会对孩子
的艺术气质的形成有所干扰，反而对他们的创造力和想象力有所鼓励，或许能够给他们
一些新的启迪和收获。另外，我想刚开始初步的教育可能会放水一些，培养孩子的兴趣
，随着层次的逐步提高，美国老师一定还是会传输一些不同种类的rules，不会一直放
水的。
所以我觉得你如果不是一定、必须、必然、非要培养一个艺术大师，或者一个职业画家
，而只是要培养孩子的艺术气质和审美观的话，孩子喜欢哪种教育就哪种吧，都不会有
什么太大的问题。
发信人: katie121609 (金凝--写字的人), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 20:36:16 2010, 美东)
再多说一点，我一直不认同中国老师讲这个不对，那个不对的这种教法，顶多是在学素
描的过程中引导你一个正确的途径，但是绘画从来就没有对错之说，特别是对小孩子，
如果要学习古典绘画，这种条条框框就比较多，但像那种现代派的大师，一百多年前就
被人家扣上错误的帽子，但后来还不是在历史上引起巨大的潮流和影响。所以即使我教
大孩子的时候，也要去保持他们本身自己的特点。因为每个孩子都不一样。
我自己观察了一下美国这边华人教得美术课，很多那种美术学校或者after school美术
课，其实是教得都千篇一律。如果有家长想送孩子去学画画，一定别被表面上画得似乎
很好看的假象所迷惑住了，经常是孩子们一个小时内像流水作业似的临摹一个画面，然
后涂颜色，然后用黑色马克笔一勾勒。有没有进步都很难说，有一个中文after school
的校长就跟我说过：“你别管小孩进不进步，反正家长看得觉得好看满意就行。”我当
时听了想这是什么校长啊？哪有这样教孩子画画的？画画是个长期的过程，不是一个小
时内就能决定的。我自己教学，如果学生这堂课没画完，下堂课再接着画，或者把它作
为家庭作业带回去。可能短期内觉得成效不大，但时间一长，就会有一个跳跃，就跟学
乐器一样的道理。
发信人: showdown (showdown), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 20:36:58 2010, 美东)
非常感谢专业意见，我试过让小孩画石膏模块，但连三维透视都搞不清楚，不过自己画
，的确想象力和创造力是成人没法比的
有意思的是，他们学校一年级小孩居然学画莫奈的印象派作品
发信人: katie121609 (金凝--写字的人), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 20:45:30 2010, 美东)
太小不要学石膏像什么的，那些都是国内应付美术高考的路子。莫奈的印象派绘画很好
啊，如果要临摹就临摹一些大师的作品，这些印象派的绘画小孩子容易接受。我个人觉
得画石膏像不如直接画人像，那样生动有新鲜感，我学生来画人像的时候，我就让我老
公做模特儿，或者他们的家长互相做模特，学生觉得很有意思
发信人: eventhorizon (洒水车), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 21:06:02 2010, 美东)
这里有两个问题不必混淆在一起。一是教学是否以鼓励为主，二是是否该让学生接触尝
试正确的绘画技法。这两个方面不矛盾，因为怕挫伤学生的兴趣而不去引导他们学习正
确的技法的说法根本不成立。有的老师都希望学生是天才，重视技法但忽视鼓励和引导
，也能培养出好学生。真正有天赋的学生看一眼就学会了任何老师都不会多批评。有的
老师认为授课的目的仅仅在于培养点兴趣，并不是出成绩，所以乐得皆大欢喜，也没什
么不好。何况有些美术老师自己懂得不多，技法说不出个所以然，在美国只要会说“
good job”就可以给小孩上课了。再者说，学会正确的技法，与开发创造力也不矛盾的
。学生理解了基本技法后，就会主动地运用这些技巧，更加生动的表现自己的所见所想
。最后说一句，美国普通学校里的美术教学非常失败。从学生的作品上根本看不出从3
岁到10岁学生到底学会点什么，或是创造出了什么。
发信人: ppdolphin (ppdolphin), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 21:17:08 2010, 美东)
我从小学画。自己喜欢，家人也鼓励。
到了11岁开始去美院的正规学校学习。光基本的素描，水彩，速写，
这些基本功学了很就，也学到郁闷。初中的时候周末一天学校补课，
一天去学画9个小时！！！ 当时很纳闷我文化课很好，学画只是爱好
有不是要考美院，干吗这么逼我。
后来高中来了美国，美术老师看了我的作品让我上她的ap art。
结果第一堂课就是老师给了个主题，好像是space，让我们自己
开始画。我拿着纸笔硬是什么都画不出来！想想这么多年一直都是
照着静物写生，很少自己创作，几乎没有几点想像力了。我花了
将近一个学期的时间练习，有努力就有收获，再加上深厚的基本功，
居然拿了巨额私立大学的建筑奖学金。
所以说两个方式都有它的好处。
发信人: realmzhou (猪小弟), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 21:48:42 2010, 美东)
说实话，单纯说第一种好，还是第二种差都过于偏激了。美国老师教艺术课确实是放任
自由的形式，有它的好处，可以激发孩子的兴趣和创造力。但我觉得基本功的训练也绝
对必要，一说基本功有人就觉得是素描，其实更重要的敏锐的观察力和准确的造型能力
的培养，而这绝非一日之功。觉得有的老美老师的基本功真的很差，所以你画什么都说
你好，就是糊弄，我大学的美术老师都这样。
但我也绝对不赞成一定要孩子画成一个样子，我觉得比较理想的形式是放手让孩子观察
创造，孩子可以自由画，但老师也要加以引导，交流建议，适当的时候加技巧的讲解进
去，允许孩子慢慢练慢慢进步（比如透视的画法，很简单的概念，但要做到画各种东西
都运用自如，且练呢）。画画是手法的练习，更是脑子里素材的积累，绝对是慢功夫。
说实话靠一周上一个小时课就想让孩子突飞猛进根本是天方夜谭。但有的家长很难理解
，总希望花了钱就快点见成效。上大课更困难，真是众口难调，家长和家长的要求太不
一样了。
个人觉得临摹是让孩子学画画非常好的方法，尤其去临各种各样风格的画。其实我自己
也这么练。我的一大爱好就是收集绘本，好的画不去临过，很难真正体会好在哪里。临
过后心得才能真正成为自己的东西。
发信人: katie121609 (金凝--写字的人), 信区: Parenting
标 题: Re: 到底什么是绘画/美术？
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 10 22:51:17 2010, 美东)
绘画也需要练习啊，好些在我这边上课的家长都希望短时间能出成效，我就说回家的时
候还是要多画一画，不画手会生，不管是什么有兴趣的就画，我这边就是引导你，毕竟
一个星期就上一次课。其实画画不光是需要兴趣，也需要持之以恒的练习。有的家长会
说学画画干嘛呢，又不能当饭吃。那如果这样的话，学音乐学钢琴又是干嘛呢？其实无
非就是培养孩子对美的感受，而且画画有助于空间概念的理解。我记得以前上中学的时
候我的立体几何学的就挺好的，因为每次做题时脑子里就不由自主想到一个空间和画面
。记得有一位心急的家长跟我说过孩子没有进步，没兴趣了，我说那可能正好遇到一个
坎，过了这个坎就会有突破。以前我们在国内美术高考的时候也遇过这种僵化的状态，
就是怎么画都没进步，过了一个阶段突然突飞猛进，后面上大学搞创作也经常遇到这种
事情。我说跟学乐器一个原理就是在这边，我小时候也学过小提琴，也是不停的练习才
有进步。但艺术最重要的是创造力与想象力，如果要把这种创造力发挥出极致的话，也
需要下不少功夫的。我总觉得不管学什么，不能光以兴趣为依托，遇到难关了就退缩了
，那不是真正的爱它。这也是给所有要培养孩子才艺的家长一个忠告，毕竟这边大多数
都是学理工的为主，对于艺术了解的并不清楚。 |
a*********x
发帖数: 7174 | |
l***a
发帖数: 5114 | |
a*********x
发帖数: 7174 | 4 米国老师也分很多种，看人，也看课。。。。
有的老师你画成什么德行都能找到优点~
有的老师你做的稍微不够好就把你作品扔垃圾桶~
foundation课当然就得抓素描啊anatomy啊perspective啊什么的...
illustration design, drawing concepts之类的课就比较不注重那些了~ |
a*********x
发帖数: 7174 | 5 我们大部分基础课老师都比较注重train our eyes，先学会怎么看，剩下的自己回家用
自己的时间练。。。 |
I***8
发帖数: 2462 | 6 学什么都要有天分，
没天分还是别强求了，
怎么高兴怎么玩 |
I***8
发帖数: 2462 | 7 学什么都要有天分，
没天分还是别强求了，
怎么高兴怎么玩 |
a*******a
发帖数: 747 | 8 我25岁之后画石膏，简直如醉如痴啊。同一个教室里的中学生小盆友完全不能理解我的
欢乐，虽然他们比我有前途多了。 |
g********9
发帖数: 339 | 9 好长啊，好不容易读完了。
家中LD是画抽象的，许多国人看不懂，都会问：“你这是画些什么啊？我们都看不懂，
怎么还有几个画廊和你签约啊。”其实不光是中国人，老外如果对艺术没有一定的理解
和认识，也是看不懂的。只是说他们中间有多数人还是对抽象艺术有认知，可能毕竟这
是油画吧并且起源于这里。个人觉得抽象的画其实更看重的是一种感觉，而这种感觉本
身就是一种创意。
画画和摄影有很多相同之处，如构图什么之类的。没有好的基本功很难画得出彩。摄影
也一样，不理解和掌握光也很难拍好。但掌握了基本知识后，创意是最重要的。刚开始
学摄影，有段时间在网上卖相片，一张都没卖出去，而就在同一个网站，LD画的PRINT
却卖得很好。现在再想想，我的那些什么花花，日出，小品之类的毫无创意特点，被拍
烂了，又不是大师，卖不掉很自然。所以拒绝再拍日出日落之类的菜片了，出彩太难了
。 |
y******0
发帖数: 1169 | 10 无比认同，当年上课学的就是如何欣赏，而不是使用和操作。
【在 a*********x 的大作中提到】
: 我们大部分基础课老师都比较注重train our eyes，先学会怎么看，剩下的自己回家用
: 自己的时间练。。。
|
a*******a
发帖数: 747 | 11 要看你家ld的作品~~~
PRINT
【在 g********9 的大作中提到】
: 好长啊，好不容易读完了。
: 家中LD是画抽象的，许多国人看不懂，都会问：“你这是画些什么啊？我们都看不懂，
: 怎么还有几个画廊和你签约啊。”其实不光是中国人，老外如果对艺术没有一定的理解
: 和认识，也是看不懂的。只是说他们中间有多数人还是对抽象艺术有认知，可能毕竟这
: 是油画吧并且起源于这里。个人觉得抽象的画其实更看重的是一种感觉，而这种感觉本
: 身就是一种创意。
: 画画和摄影有很多相同之处，如构图什么之类的。没有好的基本功很难画得出彩。摄影
: 也一样，不理解和掌握光也很难拍好。但掌握了基本知识后，创意是最重要的。刚开始
: 学摄影，有段时间在网上卖相片，一张都没卖出去，而就在同一个网站，LD画的PRINT
: 却卖得很好。现在再想想，我的那些什么花花，日出，小品之类的毫无创意特点，被拍
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g********9
发帖数: 339 | 12 PM了。。。
【在 a*******a 的大作中提到】
: 要看你家ld的作品~~~
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