b***r
发帖数: 1 | 1 Homeschooling 在美国有不少人接受，主要原因是和宗教有关。有的父母认为现在的学
校教育过度自由，毒品，性乱，不符合他们的信仰原则，所以采用在家教育的形式。
去过一个低收入的基督徒美国家庭做客。丈夫做工艺品为生，妻子在家看着三个孩子。
他们的孩子不上学，自己在家教，但可以从政府领到相关的资料和经济补助。
有一次在公园里和几个美国人聊天，发现他们中有这里一家非连锁但较大的蔬菜食杂店
的老板，收入不是问题，同样出于对学校体制的不信任--比较坚定的基督徒--几个家庭
的孩子都在家自己教育。但是他们因为彼此熟识，组成了一个合作社，这样孩子也不孤
单。遇到天气好，有时间，就把这些小孩带到公园的森林草地上玩，踢球。
曾经有个同事，父母就给他这样在家教育，后来还上了哈佛。
在国内我也见过这样的孩子。除了补习班和私人教师，不上任何学校，这样他可以绕开
学校的课程和管束，按照自己的想法来学习各种内容，安排进度。他妈妈经商，爸爸带
着他辗转于各个补习班，是个快乐的奶爸。我问他们，那你们物理化学生物实验怎么办
，但他们似乎也能找到渠道去做。不过，他的目标是到美国，可能在现行高考制度下，
这样的孩子在国内会比较麻烦。
(补充，他的父母都思维成熟稳健，根本不觉得他们担心儿子失去中小学同学的人际关
系。笔者本人也从来不觉得中小学同学对本人有过什么实质性的帮助，除了同窗之谊和
少年期记忆以外。就是说，同学网络的情感成份多于实质。)
按我自己这段时间在家折腾小孩网课的经历---（至少在我们这里，公立初中的网课等
于自学，老师没有用视频授课，只是告诉学生在哪个平台看什么，做哪些作业，真不觉
得他们呕心沥血）--我觉得现在网络上的教学资源和各种信息只要充分利用，父母充分
监督促进，彻底让小孩追索自己想了解的知识，完全可以超越学校同一年龄段的教学内
容。现在学校老师让看的那些Social Studies 内容，其实已经显得很小儿科了。
学校当然有一个功能，就是群体生活，和同龄人相处，是一个社会化的过程，但同时也
会有规训，霸凌，老师的不公平，学生之间的负面影响等等因素存在。很多坏事确实都
发生在学校。
未来美国的大学录取将进一步弱化，而且已经开始取消SAT, ACT, 这些考试，预计对灵
活教育，在家教育，以及完全依个性来发展，善于表达和自主学习的孩子更为有利（我
看那个模仿老师的“钟美美” 就适合这套）。 |
|
