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Vancouver版 - 提升新移民学童英语 多读写讲
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提升新移民学童英语 多读写讲
[2009-09-25]
本报记者崔源明报道
加拿大学习议会的一项跨市研究指出,通过学童之间一起阅读、发音训练、多写日记等
三种做法,將有助提升新移民学童的语文读和写的水平。
加拿大学习议会和联邦移民部最近委託学者作出研究,比较了温哥华、多伦多和满地可
的新移民学生。其中说西班牙语、地中海语系以及越南语的新移民学生中,他们的学业
成绩低於加国本地人,原因是他们多对学习带有负面感受,缺乏自信,也未能从学习中
找到乐趣。加上一些新移民学生在家里缺乏书本、学习工具,父母鼓励也不足,令子女
的读写能力不及本地学生。
多看有字幕电视有助学语言
加拿大学习议会在2008年10月发展出一套加强读写的学习策略,採取弹性多元教学方式
,改变过去单一方式教学,並且在最近完成了检討,总结出提升新移民学童学习语文的
窍门。
方法之一是一起阅读,让阅读能力较佳的学生和稍逊的学生,轮流发声读书,令两者最
终都能够改善阅读的流利程度,同时加强掌握內容的能力。其次是发音训练,令移民学
生掌握词匯组成和发音关係,由教师提供指导式阅读,有系统地教授发音。另外鼓励新
移民的子女多收看有字幕的电
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