l**n
发帖数: 7272 | 1 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
学校名和人数
Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
投入多。 |
G*******9
发帖数: 4371 | 2 有时我觉得有可能把因果倒置了：有些好学校，是因为好学生堆出来的；还是这些学校
的好学生是学校教出来的？极端情况除外。
【在 l**n 的大作中提到】
: 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
: 学校名和人数
: Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
: Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
: 几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
: 如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
: 背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
: 投入多。
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l**n
发帖数: 7272 | 3 有道理。不过现在资源这么不平衡。其实大家也不用着急抢学区房了。
再来一对
差：Wheaton Woods ES: 480 47.8 16.8
好：Seven Locks ES: 321 22.6 9.875
【在 G*******9 的大作中提到】
: 有时我觉得有可能把因果倒置了：有些好学校，是因为好学生堆出来的；还是这些学校
: 的好学生是学校教出来的？极端情况除外。
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r*******n
发帖数: 310 | 4 Llin, 首先祝贺你关注的math2.0好像至少可以从4年级起跳级了。我觉得好学区不值
那个价（尤其如果以后孩子去magnet program），但学区房还是值的：
1，享受farms的人少，房区安全，环境不错；房子保值，升值潜力大；
2，就学校而言：享受farms的人少，你会少操很多的孩子behavior方面的心；相对来说
ptsa组织的课外活动也多点。
【在 l**n 的大作中提到】
: 有道理。不过现在资源这么不平衡。其实大家也不用着急抢学区房了。
: 再来一对
: 差：Wheaton Woods ES: 480 47.8 16.8
: 好：Seven Locks ES: 321 22.6 9.875
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l**n
发帖数: 7272 | 5 对。新的政策是任何年级都可以＂跳＂。我们几个板上的朋友写了一个flyer。过两天
贴上来。
【在 r*******n 的大作中提到】
: Llin, 首先祝贺你关注的math2.0好像至少可以从4年级起跳级了。我觉得好学区不值
: 那个价（尤其如果以后孩子去magnet program），但学区房还是值的：
: 1，享受farms的人少，房区安全，环境不错；房子保值，升值潜力大；
: 2，就学校而言：享受farms的人少，你会少操很多的孩子behavior方面的心；相对来说
: ptsa组织的课外活动也多点。
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w******t
发帖数: 16937 | 6 先re一下
【在 l**n 的大作中提到】
: 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
: 学校名和人数
: Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
: Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
: 几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
: 如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
: 背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
: 投入多。
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g********0
发帖数: 15010 | 7 ｒｅ
【在 l**n 的大作中提到】
: 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
: 学校名和人数
: Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
: Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
: 几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
: 如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
: 背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
: 投入多。
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G*******9
发帖数: 4371 | 8 感谢LLin和别的网友的贡献。
【在 l**n 的大作中提到】
: 对。新的政策是任何年级都可以＂跳＂。我们几个板上的朋友写了一个flyer。过两天
: 贴上来。
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g********0
发帖数: 15010 | 9 江湖上传说中的每年给好学区投入更多资源是谣言，事实上，好学区（房价高＝〉Ｔａ
ｘ多）的居民一直在补贴差学区，为了少得到大的回报，得买差学区的房子（@llin 的
），嘿嘿。。。 |
r*******n
发帖数: 310 | 10 江湖上传说中的每年给好学区投入更多资源不是谣言，是事实。不过更多资源的部分是
从家长赞助，捐款和请愿而来的。
【在 g********0 的大作中提到】
: 江湖上传说中的每年给好学区投入更多资源是谣言，事实上，好学区（房价高＝〉Ｔａ
: ｘ多）的居民一直在补贴差学区，为了少得到大的回报，得买差学区的房子（@llin 的
: ），嘿嘿。。。
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g********0
发帖数: 15010 | 11 这不是政府用税的投入
【在 r*******n 的大作中提到】
: 江湖上传说中的每年给好学区投入更多资源不是谣言，是事实。不过更多资源的部分是
: 从家长赞助，捐款和请愿而来的。
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r*******n
发帖数: 310 | 12 还真不知道，多谢！
【在 l**n 的大作中提到】
: 对。新的政策是任何年级都可以＂跳＂。我们几个板上的朋友写了一个flyer。过两天
: 贴上来。
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l**n
发帖数: 7272 | 13 不客气。你可以参考一下我们的flyer，还有里面的reference
http://www.mitbbs.com/article_t/WashingtonDC/31889879.html
【在 r*******n 的大作中提到】
: 还真不知道，多谢！
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g********0
发帖数: 15010 | |
B*****g
发帖数: 34098 | 15 帐先生进来看一下
【在 l**n 的大作中提到】
: 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
: 学校名和人数
: Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
: Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
: 几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
: 如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
: 背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
: 投入多。
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w******t
发帖数: 16937 | 16 嗯，这个里面似乎有个问题，楼主在贴帖子时，貌似把校长和手下老师、教职员工的责
任、能力、要求...作为了一个固定常数。所以只比较了教职工的数量。
如果是这样的话，都是教委拨款，人大附中和蓝靛厂中学，的差别，就得重新讨论一下
了。
【在 l**n 的大作中提到】
: 就是给两个数据。大家可以到MCPS的网站上看看其他地方怎么样
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/regulatoryaccoun
: 学校名和人数
: Watkins Mill ES： 学生574 教师52.3 后勤19.9
: Bells Mill ES: 学生560 教师38.5 后勤18.6
: 几乎同样的学生数，教师数差了35%。后勤人数差不多，主要吃饭打扫的人工差不多。
: 如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。
: 背景：MCPS 22K雇员，～2.2B预算。钱基本上就是发工资了。差校的员工多也就相当于
: 投入多。
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m*******r
发帖数: 8950 | 17 责任、能力、要求 不太好比较吧？好比较的就是人数和工资。。。 |
w******t
发帖数: 16937 | 18 那，如果把小学的校长及摩下教职工都对调一下，
比如Wheaton Woods ES的全体教职员工全转去Seven Locks ES教学，Seven Locks ES的
全体教职员工全转去Wheaton Woods ES教学，而且之后10年不许调换任何人员，你觉得
怎么样？是不是Seven Locks ES的正在上学的娃娃以及即将上学娃娃的家长们都拍手称
快呢？
责任、能力、要求...这些才是学校真正的财富。
工资？只是教职工个人，个人价值的市场认可，之一。
人数？这又不是搬家搬东西，人多的就一定比人少的多快好省。
【在 m*******r 的大作中提到】
: 责任、能力、要求 不太好比较吧？好比较的就是人数和工资。。。
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g********0
发帖数: 15010 | 19 校长是轮换的
【在 w******t 的大作中提到】
: 那，如果把小学的校长及摩下教职工都对调一下，
: 比如Wheaton Woods ES的全体教职员工全转去Seven Locks ES教学，Seven Locks ES的
: 全体教职员工全转去Wheaton Woods ES教学，而且之后10年不许调换任何人员，你觉得
: 怎么样？是不是Seven Locks ES的正在上学的娃娃以及即将上学娃娃的家长们都拍手称
: 快呢？
: 责任、能力、要求...这些才是学校真正的财富。
: 工资？只是教职工个人，个人价值的市场认可，之一。
: 人数？这又不是搬家搬东西，人多的就一定比人少的多快好省。
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l**n
发帖数: 7272 | 20 wsninmit兄，你说的几个问题，我也有考虑。
School之间已经有老师以及校长的轮换。但是规模多大，我现在还没有数据。MCPS这几
年一直以equity为目标，换老师的事儿他们应该早就试过了。我的看法是换老师不够，
毕竟双拳难敌四手。因此数量应该也有关系。
如果我有更多的信息，会跟大家通气的。
【在 w******t 的大作中提到】
: 那，如果把小学的校长及摩下教职工都对调一下，
: 比如Wheaton Woods ES的全体教职员工全转去Seven Locks ES教学，Seven Locks ES的
: 全体教职员工全转去Wheaton Woods ES教学，而且之后10年不许调换任何人员，你觉得
: 怎么样？是不是Seven Locks ES的正在上学的娃娃以及即将上学娃娃的家长们都拍手称
: 快呢？
: 责任、能力、要求...这些才是学校真正的财富。
: 工资？只是教职工个人，个人价值的市场认可，之一。
: 人数？这又不是搬家搬东西，人多的就一定比人少的多快好省。
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w******t
发帖数: 16937 | 21 我那个贴是针对"责任、能力、要求 不太好比较吧？好比较的就是人数和工资"而问的。
【在 l**n 的大作中提到】
: wsninmit兄，你说的几个问题，我也有考虑。
: School之间已经有老师以及校长的轮换。但是规模多大，我现在还没有数据。MCPS这几
: 年一直以equity为目标，换老师的事儿他们应该早就试过了。我的看法是换老师不够，
: 毕竟双拳难敌四手。因此数量应该也有关系。
: 如果我有更多的信息，会跟大家通气的。
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l**n
发帖数: 7272 | 22 我觉得这三个指标不是很具体。如果有更具体的tangible的因素就好比了。
一个具体问题是老师甚至校长被从学校A转移到另一个学校B，“责任，能力，要求”是
否有变化？公式化一点就是责任D，能力C，要求R。同样的教师/校长（D(A),C(A),R(A)
）是否等同于（D(B),C(B),R(B))？
我的直觉是MCPS没胆量把好老师全安排到好学校或者差学校去。但是，他们把magnet
school放在差校从理论上就有能力把最好的老师调配到差学校。
的。
【在 w******t 的大作中提到】
: 我那个贴是针对"责任、能力、要求 不太好比较吧？好比较的就是人数和工资"而问的。
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l**n
发帖数: 7272 | 23 说到“人大附中和蓝靛厂中学”他们的budget应该是可见的，可比的。
MCPS现在的budget要搞清楚是相当困难的。County Council都没辙。
的。
【在 w******t 的大作中提到】
: 我那个贴是针对"责任、能力、要求 不太好比较吧？好比较的就是人数和工资"而问的。
|
w******t
发帖数: 16937 | 24 国内学校的budget的主要部分是老师的薪酬和福利，其中老师薪酬和福利的多寡是和其
本身的评级相关的，也就是说从薪酬多寡上讲，特级老师>市普教系统学科带头人>区普
教系统学科带头人>市普教系统骨干教师>区普教系统骨干教师>普通教师...
人大附中的特级教师、市普教系统学科带头人、区普教系统学科带头人、市普教系统骨
干教师、区普教系统骨干教师的数量可比蓝靛厂中学的同类老师多多了，所以人大附中
得到的budget比蓝靛厂中学得到的多是非常轻而易举的事情。
何况人大附中的各个体育运动队及各项班都是可以从市、区拿到额外多的budget。这也
是蓝靛厂中学没法有的。
但是，蓝靛厂中学同等数量的师生比，可不比人大附中的差。甚至还胜于人大附中。
【在 l**n 的大作中提到】
: 说到“人大附中和蓝靛厂中学”他们的budget应该是可见的，可比的。
: MCPS现在的budget要搞清楚是相当困难的。County Council都没辙。
:
: 的。
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l**n
发帖数: 7272 | 25 哈哈。偷懒就copy&paste了。
"MCPS现在的budget要搞清楚是相当困难的。County Council都没辙。"
"School之间已经有老师以及校长的轮换。但是规模多大，我现在还没有数据。MCPS这几
年一直以equity为目标，换老师的事儿他们应该早就试过了。我的看法是换老师不够，
毕竟双拳难敌四手。因此数量应该也有关系。"
“我的直觉是MCPS没胆量把好老师全安排到好学校或者差学校去。但是，他们把magnet
school放在差校从理论上就有能力把最好的老师调配到差学校。”
"楼主在贴帖子时，貌似把校长和手下老师、教职员工的责任、能力、要求...作为了一
个固定常数。所以只比较了教职工的数量。"
"如果我有更多的信息，会跟大家通气的。"
【在 w******t 的大作中提到】
: 国内学校的budget的主要部分是老师的薪酬和福利，其中老师薪酬和福利的多寡是和其
: 本身的评级相关的，也就是说从薪酬多寡上讲，特级老师>市普教系统学科带头人>区普
: 教系统学科带头人>市普教系统骨干教师>区普教系统骨干教师>普通教师...
: 人大附中的特级教师、市普教系统学科带头人、区普教系统学科带头人、市普教系统骨
: 干教师、区普教系统骨干教师的数量可比蓝靛厂中学的同类老师多多了，所以人大附中
: 得到的budget比蓝靛厂中学得到的多是非常轻而易举的事情。
: 何况人大附中的各个体育运动队及各项班都是可以从市、区拿到额外多的budget。这也
: 是蓝靛厂中学没法有的。
: 但是，蓝靛厂中学同等数量的师生比，可不比人大附中的差。甚至还胜于人大附中。
|
w******t
发帖数: 16937 | 26 前面说的都扯的太远了。
楼主的题目是"MC小学：好学区不一定值那个价"。正文就是以各学校的师生比例来说明
差校的师生比例比好校还高，所以如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便
宜的。
好学区的房子值不值那个价格有太多的因素和外界条件了，而每个家庭的条件和情况又
都不一样，所以，这个确实很难讲。
但如果说，仅从或者主要从学校的师生比来判定或者定义"好学区不一定值那个价"或者
"差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的"，我就觉得有失偏颇，而且有一
些误导的可能。所以我回了第一个帖子。
我后面的几个回帖都是针对问我问题或者提供信息而回的。不详细说了，可以从头看。
下面说说你提高的所谓指标的问题。
首先，我同意MCPS没胆量把好老师全安排到好学校或者差学校去，不但是MCPS，全美国
也没有哪个敢。
不过，什么是好老师？怎么算是好老师？
美国各个州各个郡有什么具体的标准吗？有没有类似于国内的特级老师、市普教系统学
科带头人、区普教系统学科带头人、市普教系统骨干教师、区普教系统骨干教师等一些
列的评判标准和政府级别的认定呢？我承认国内这种认定有误漏错，但，这也是一个标
准，至少这个pool里面的75%都是符合学生家长心目中好老师的标准。
其次，老师和学生/家长也是互动关系，家长认真且严格，老师带起学生来也容易，老
师花同样的心血和精力，带这样的娃娃比带那些不认真不负责家长的娃娃，要从容许多
，并且娃娃肯定有成就许多。
孟母择邻而居，选的是老师吗？显然不是，她是在选邻居。邻居们的习惯、品性、言谈
、举止...都会潜移默化的影响着你家的娃娃。所以，不要对所谓差学生、坏家长掉以
轻心。
回到主题就是，好学生在差校占到便宜的可能性，比，被周围差学生影响坏了的可能性
，小得多。
个人观点，仅供参考。
A)
【在 l**n 的大作中提到】
: 我觉得这三个指标不是很具体。如果有更具体的tangible的因素就好比了。
: 一个具体问题是老师甚至校长被从学校A转移到另一个学校B，“责任，能力，要求”是
: 否有变化？公式化一点就是责任D，能力C，要求R。同样的教师/校长（D(A),C(A),R(A)
: ）是否等同于（D(B),C(B),R(B))？
: 我的直觉是MCPS没胆量把好老师全安排到好学校或者差学校去。但是，他们把magnet
: school放在差校从理论上就有能力把最好的老师调配到差学校。
:
: 的。
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l**n
发帖数: 7272 | 27 wsninmit兄，我明白你的意思。感谢你的分析。
我的措辞是“不一定”“有可能”。目前还是作为一种意见吧。如果有确凿的证据，我
可能就会用另外一种措辞方式。
从字面上讲，题目是“好学区不一定值那个价”，内容呼应的部分是“如果差校按学力
分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。”这样，我说的“值不值”是对有孩子要上
学考虑教育投入的家庭而言吧。
投资房什么的考虑明显就会不一样。这种情况不是我能估量的。这样，咱们还是回到核
心问题上讨论比较好。
至于误导，我想这个帽子，我可受不起。LOL
【在 w******t 的大作中提到】
: 前面说的都扯的太远了。
: 楼主的题目是"MC小学：好学区不一定值那个价"。正文就是以各学校的师生比例来说明
: 差校的师生比例比好校还高，所以如果差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便
: 宜的。
: 好学区的房子值不值那个价格有太多的因素和外界条件了，而每个家庭的条件和情况又
: 都不一样，所以，这个确实很难讲。
: 但如果说，仅从或者主要从学校的师生比来判定或者定义"好学区不一定值那个价"或者
: "差校按学力分班，那好学生还是很有可能占到便宜的"，我就觉得有失偏颇，而且有一
: 些误导的可能。所以我回了第一个帖子。
: 我后面的几个回帖都是针对问我问题或者提供信息而回的。不详细说了，可以从头看。
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w******t
发帖数: 16937 | 28 对于"误导"，我原话是"而且有一些误导的可能"，我有说可能二字，嗯，确实有说的。
【在 l**n 的大作中提到】
: wsninmit兄，我明白你的意思。感谢你的分析。
: 我的措辞是“不一定”“有可能”。目前还是作为一种意见吧。如果有确凿的证据，我
: 可能就会用另外一种措辞方式。
: 从字面上讲，题目是“好学区不一定值那个价”，内容呼应的部分是“如果差校按学力
: 分班，那好学生还是很有可能占到便宜的。”这样，我说的“值不值”是对有孩子要上
: 学考虑教育投入的家庭而言吧。
: 投资房什么的考虑明显就会不一样。这种情况不是我能估量的。这样，咱们还是回到核
: 心问题上讨论比较好。
: 至于误导，我想这个帽子，我可受不起。LOL
|
l**n
发帖数: 7272 | 29 好老师的标准不重要。重要的是无论你有什么标准，MCPS都能把好老师assign到差学校
去。
打个比方，Blair HS有MCPS的magnet program。一个在Blair HS对数学有兴趣的小孩就
有机会向magnet program的数学老师讨教。这不是任何一个好学区的好高中的学生能做
到的。
也没有哪个敢。
不过，什么是好老师？怎么算是好老师？
美国各个州各个郡有什么具体的标准吗？有没有类似于国内的特级老师、市普教系统学
科带头人、区普教系统学科带头人、市普教系统骨干教师、区普教系统骨干教师等一些
列的评判标准和政府级别的认定呢？我承认国内这种认定有误漏错，但，这也是一个标
准，至少这个pool里面的75%都是符合学生家长心目中好老师的标准
【在 w******t 的大作中提到】
: 对于"误导"，我原话是"而且有一些误导的可能"，我有说可能二字，嗯，确实有说的。
|
l**n
发帖数: 7272 | 30 这个题目太大了。择邻而居大方向上没问题。但是，有两件事要注意：
1）这里的demographic在变。比如，这几年有人统计，蒙郡的白人减少，西裔增多。又
比如，wooton cluster的亚裔这些年飞速增加。住到Germantown的亚裔增多，也带动了
附近学区的发展。
2）好学区里成材率可能高。但是，在差学校里出类拔萃的孩子也时常可以看到。没有
很好的研究，不好下结论。
师花同样的心血和精力，带这样的娃娃比带那些不认真不负责家长的娃娃，要从容许多
，并且娃娃肯定有成就许多。
孟母择邻而居，选的是老师吗？显然不是，她是在选邻居。邻居们的习惯、品性、言谈
、举止...都会潜移默化的影响着你家的娃娃。所以，不要对所谓差学生、坏家长掉以
轻心。
回到主题就是，好学生在差校占到便宜的可能性，比，被周围差学生影响坏了的可能性
，小得多。
个人观点，仅供参考。
【在 w******t 的大作中提到】
: 对于"误导"，我原话是"而且有一些误导的可能"，我有说可能二字，嗯，确实有说的。
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l**n
发帖数: 7272 | 31 哈哈。这不成！
我能随便说你“可能”是XXX吗？太过分了。强烈要求发我包子！
【在 w******t 的大作中提到】
: 对于"误导"，我原话是"而且有一些误导的可能"，我有说可能二字，嗯，确实有说的。
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w******t
发帖数: 16937 | 32 就事论事，只说你说的两件事。
首先，demographic是在变，但是是好的变差的多呢，还是差的变好的多呢？
其次，Germantown我不熟悉，它在2、30年前是黑人区或者老墨区？还是大片大片未开
发成为社区的农场或林场？你说的亚裔增多，是指的在近2、30年内基本人口总量大致
不变的情况下的亚裔人口比例的增多，还是因为社区的大量新建而造成基本人口总量大
幅度增多吸引了亚裔购房而造成的亚裔人口比例的增多呢？
最后，你这里说的差学校，是几分呢？2分还是3分？好学校是几分？9分还是10分？
【在 l**n 的大作中提到】
: 这个题目太大了。择邻而居大方向上没问题。但是，有两件事要注意：
: 1）这里的demographic在变。比如，这几年有人统计，蒙郡的白人减少，西裔增多。又
: 比如，wooton cluster的亚裔这些年飞速增加。住到Germantown的亚裔增多，也带动了
: 附近学区的发展。
: 2）好学区里成材率可能高。但是，在差学校里出类拔萃的孩子也时常可以看到。没有
: 很好的研究，不好下结论。
:
: 师花同样的心血和精力，带这样的娃娃比带那些不认真不负责家长的娃娃，要从容许多
: ，并且娃娃肯定有成就许多。
: 孟母择邻而居，选的是老师吗？显然不是，她是在选邻居。邻居们的习惯、品性、言谈
|
l**n
发帖数: 7272 | 33 sigh。你的问题太难了。
白人来了把印第安人干光了。好坏都可以说。
西裔多了，短时间内是SAT成绩有负面影响。但是我自己画了张表。看起来，西裔是根
据学区搬进来的。这样long term可能把整个地区的状况可以保持住。甚至几个差校的
西裔performance还不错。
好学校差学校。。这个有不少地方打分。。我就不掺乎了。
【在 w******t 的大作中提到】
: 就事论事，只说你说的两件事。
: 首先，demographic是在变，但是是好的变差的多呢，还是差的变好的多呢？
: 其次，Germantown我不熟悉，它在2、30年前是黑人区或者老墨区？还是大片大片未开
: 发成为社区的农场或林场？你说的亚裔增多，是指的在近2、30年内基本人口总量大致
: 不变的情况下的亚裔人口比例的增多，还是因为社区的大量新建而造成基本人口总量大
: 幅度增多吸引了亚裔购房而造成的亚裔人口比例的增多呢？
: 最后，你这里说的差学校，是几分呢？2分还是3分？好学校是几分？9分还是10分？
|
w******t
发帖数: 16937 | 34 要不咱们具体问题具体分析吧。
就说你正文中提到的两个学校。
Watkins Mill ES和Bells Mill ES，
第一，近2、30年，或近10年的华裔在学校的比例各是多少？
第二，近2、30年，或近10年的学校在郡和州的排名如何？
【在 l**n 的大作中提到】
: sigh。你的问题太难了。
: 白人来了把印第安人干光了。好坏都可以说。
: 西裔多了，短时间内是SAT成绩有负面影响。但是我自己画了张表。看起来，西裔是根
: 据学区搬进来的。这样long term可能把整个地区的状况可以保持住。甚至几个差校的
: 西裔performance还不错。
: 好学校差学校。。这个有不少地方打分。。我就不掺乎了。
|
l**n
发帖数: 7272 | 35 哈哈。其实我的问题最简单：现在MCPS的budget是怎么分配给各个学校的？
http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/budget/fy2014/su
【在 w******t 的大作中提到】
: 要不咱们具体问题具体分析吧。
: 就说你正文中提到的两个学校。
: Watkins Mill ES和Bells Mill ES，
: 第一，近2、30年，或近10年的华裔在学校的比例各是多少？
: 第二，近2、30年，或近10年的学校在郡和州的排名如何？
|
w******t
发帖数: 16937 | 36 转圈回避我问的问题？呵呵:-)
你知道MCPS的budget是怎么分配给各个学校的，又能怎么办呢？
没有最基础相对最客观的全郡和全州的统一考核评分制度，那，就基本都属于自说自话。
你是对里面的这个图表感兴趣吗？
【在 l**n 的大作中提到】
: 哈哈。其实我的问题最简单：现在MCPS的budget是怎么分配给各个学校的？
: http://www.montgomeryschoolsmd.org/departments/budget/fy2014/su
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l**n
发帖数: 7272 | 37 哈哈。多谢digging。
你帮我解决问题是为这个地区的做公益。要我回答你的问题得等你出来吃饭的时候才行。
那个48M不是我的重点。。。。详见站内信（正在写）。
话。
【在 w******t 的大作中提到】
: 转圈回避我问的问题？呵呵:-)
: 你知道MCPS的budget是怎么分配给各个学校的，又能怎么办呢？
: 没有最基础相对最客观的全郡和全州的统一考核评分制度，那，就基本都属于自说自话。
: 你是对里面的这个图表感兴趣吗？
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w******t
发帖数: 16937 | 38 正喝茶呢，一会儿再看。
行。
【在 l**n 的大作中提到】
: 哈哈。多谢digging。
: 你帮我解决问题是为这个地区的做公益。要我回答你的问题得等你出来吃饭的时候才行。
: 那个48M不是我的重点。。。。详见站内信（正在写）。
:
: 话。
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