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_BibleStudy版 - 优秀是训练出来的 --by Liu Zhi Xiong
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话题: 训练话题: 孩子话题: 没有话题: 父母话题: 甚么
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3 “训练”的意义
“训练”在圣经中的意义
圣经用到“训练”这个字共有两次,第一次在创世记十四章14节,亚伯拉罕听见他的侄
儿被掳去,就率领他们家中生养的精练壮士三百一十八人直追到但。另外在箴言书廿二
章6节:“教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。”“教养”这个字在希
伯来的原文和比较好的英文圣经就是用训练。
希伯来原文训练这个字有它特殊的意义,整本圣经就用了两次,这两次就告诉我们,亚
伯拉罕是信心之父,他家的仆人是经过训练的,是精练的仆人,他懂得神的心意,他知
道怎么训练他家的仆人。
所罗门是神在人间给人最大智慧的人,而所罗门的智慧告诉他说,一个人如何训练孩子
呢?训练孩童,使他走当行的道,就是到老了他才不会偏离。
“训练”在希伯来原文的字根,最早的意义是一个很特殊的意义,基本上是讲一个小婴
孩刚刚生下来,还没有哭的时候,在希伯来一带有一个风俗,就是把这个小孩的嘴打开
,用一滴油或是一滴酒或是一滴血滴到孩子的喉咙,刺激他的喉咙让他哭。
我们中国人怎么做呢?打屁股!这个打屁股是造成许多人一辈子要看脊椎矫正的原因,因
为脊椎骨从小就脫位,又没有医生帮婴儿看脊椎问题,长大发现有问题的时候就很难矫
正了,腰痠背痛的人多数是和这个有关系。
这个特殊的意义告诉我们一件很重要的事情,所有的训练都是越小开始越好,当然孩子
大的时候也是可以训练的,但小时的训练比较容易,长大以后就比较麻烦。
训练和教导不同
“训练”和“教导”有三点基本上很不同的地方,我们在观念上弄清楚了,在训练上就
会做得更好。
第一,“教导”的目的就是要让他“知道” : “训练”的目的不是止于让他知道,而
是让他去做。第二,教导的目的是给他知识,训练的目的是给他实际运用知识的技能。
有些人有知识但是不会把知识运用在生活上,他没有这个技能。
我们中间有人射击过步枪的,当你在学习的时候,教官教你三点要成一直线你就瞄准了
,这是知识。怎样可以打得准呢?要经过训练,你要练习打靶,练习怎样叫做三点成一
直线。
今天华人教会里面有一个很大的问题,就是教导很多,训练很少。并且还有一个很大的
问题,每个人都会讲属灵的大道理:“要背起十字架来跟从主……。”甚么是“背起十
字架来跟从主”,我们却说不出一个所以然来,因为我们有教导没有训练。
很多父母叫孩子“不要迟到”,这是教,他怎么会不迟到呢?他每天早晨都迟到给你看
,你叫吧!他还是照样迟到。为甚么呢?因为没有训练。
第三,教导是让他脑袋清楚,训练是让他养成一个习惯。所以训练这种事绝不是一教就
会的,训练是教了以后再做、再做、一直做,直到养成了习惯才叫训练成功。不认识这
个最基本的概念是无法训练孩子的,你只会教孩子,有没有用你自己知道。教没有用,
训练才有用。一定要重复做到习惯了,每次都是这个样子,你在是这个样子,你不在也
是这个样子,这才叫做训练。
我写《按照圣经作父母》的时候,心里面一点困难都没有,在孩子小的时候我就一直读
圣经,想知道神对父母的要求是甚么。写《按照圣经教导子女》也一点问题都没有,因
为我这些年一直努力地寻求,要怎样按照圣经的原则来教养孩子。
但是我准备这次讲章的时候真是苦死了,为甚么呢?因为我每次去读圣经,每次看别人
,每次想自己,就发现错了,错了!所有该做的都没有做,不该做的都做了。我就发觉
,中国的父母真不知道怎么训练孩子。
孩子小的时候,跟他们讲房间要整理好,不要这么乱,讲了几乎有一万遍,房间还是那
么乱。于是,我们就说,我们的孩子特别乱!我们的孩子生下来就是乱的,从来不懂得
把房间弄好!是吗?那为甚么人家的孩子不是这样呢?
问题是我们不懂得怎样训练。训练可以帮助一个人,用不同的方式表达他的本性。他可
以不高兴,但是他不可以在不高兴的时候就发脾气或者是打人!没有训练的孩子一不高
兴就发脾气、打人,受过训练的孩子,他可以不高兴,可以发脾气,但不会打人,这是
有差别的。训练会让他懂得,在他的个性中有一些东西要压制,有一些要加强发展,这
是训练可以带来的果效。
训练要彻底
我们训练孩子,不但要告诉他们方向、控制他们,并且要对他的感觉、想法、表情、动
作都要借着训练,让他成为神所喜悦的样子。训练不是外在通过就满意了,而是要连他
的态度都是对的,这个也是我们中国父母常常忽略的。
我们常常会说这个样子已经很好了,如果他的心态、讲话的样子还不对,他只是做了对
的事,你的训练还没有成功,如果你不持续训练下去,以后你会更麻烦,所以训练一定
要贯彻到底,一半的训练比没有训练更糟糕。
训练的黃金时代
零岁到六岁是训练的黃金时代,是最重要的一段时间,这一段时间的训练可以影响他的
一生,也是父母在孩子身上影响力最大的时候。从六岁到十三岁,在他身上最有影响力
可能不是父母,而是老师了。
这是为甚么有越来越多的基督徒开始作在家教育(home schooling),因为这样你就多六
年的时间了,可以好好的在家中对孩子下功夫。大部分的中国人会说,那怎么可能?我
们的英文又不好,如何作在家教育呢?你放一百二十个心,那些材料都帮你准备好了,
一点问题都没有,问题是你要花时间,父母两人之中一定要有一个人要花时间。
孩子十三岁以后影响他最大的是他的朋友,不是父母也不是老师。所以在训练的过程中
,我们一定要把握那个黃金时间。不是说大了就不能训练,还是可以训练,所以观念上
不要以为他大了,就没有办法了,不是的,一定可以的。
你知道小狗是非常容易训练的,因为小狗一带回家的时候,它非常愿意与人相处,非常
愿意讨你喜欢,所以很容易训练,你只要知道怎么训练它,那是非常容易的事。但是老
狗就不容易了,因为它有了很多习惯,你要改它的坏习惯不容易的,但是老狗也还是可
以训练的。你想一只狗都可以训练,何况你的孩子呢?
我在公司负责管理很多方案,我发现有一个“作为一个成功经理的祕诀”非常有用。那
就是要把一个计画交给人去做的时候,一定要问对方:“你认为你可以做吗?”如果对
方的答案是否定的,这个计画就不要给他了,要给一个认为自己可以做的人做。
如果一个人认为自己可以做,他不一定做得出来,但是如果他认为自己不能做,他一定
做不出来,他一定是失败的。同样的,一个作父母的,如果认为自己不能训练孩子,结
果一定失败,注定要失败,所以,你要下定决心。
训练的果效
1.到老也不偏离
很多人认为训练孩子最大的好处就是使孩子听话。其实你不训练,孩子也有很听话的。
有的孩子一生下来父母也没有训练他、管过他,这个孩子天生就听话。但是没有训练过
的孩子,他的生命里面没有像基督的品格,将来在人生的道路上碰到一点难处,他就垮
掉了,他受不起一点的诱惑。
有年轻人从小在教会里长大,从小是乖乖牌,又读圣经、又会祷告、又事奉、又参加短
宣,但是到了大学一、二年级以后不信主了。你知道有多少年轻人是这样子的呢?而且
他不信主还不告诉你,这样的事是很多的。
训练很重要的道理就在这里。你不要以为他很乖,你很放心,你不用管他。神把孩子托
给你,不要管他乖不乖,你都要训练他。你训练他有好处,那个好处不是他会听话。箴
言廿二章6节:“教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。”
2.胜过迷惑
训练孩子的第二个好处,箴言廿二章15节:“愚蒙迷住孩童的心,用管教的杖可以远远
赶除。”一个没有训练的孩子,他的心思意念里面有很多是被迷惑住的,作父母的如果
帮助他、训练他,他可以胜过这个迷惑。
3.增加智慧
第三个好处,箴言第廿九章15节:“杖打和责备能加增智慧。”你希不希望你的孩子有
智慧呢?
4.对父母也有好处
箴言廿九章17节:“管教你的儿子,他就使你得安息,也必使你心里喜乐。”你如果要
有安息要有和平,你要管教你的孩子,要有喜乐也要管教你的孩子。训练对孩子有好处
对父母也有好处,因为神定规了我们每个人的人生都是要经过训练的,经过训练的人才
是一个有用的人。
4 训练的基本原则
我把训练过程最基本的原则分成十项,我们要先搞清楚最基本的东西,这方面如果没掌
握好,就算实作上作对了,但是你的灵不对,也会给孩子带来伤害。
原则之后就是实用部分——实用的举例说明,分为:玩、吃、睡、工作、读书、信仰、
自我控制、恐惧、礼貌和诚信等十项。
一、不需要懂就可以训练
有的父母有一个错误的观念,孩子还小不懂嘛,怎么训练?第一个原则就是:不需要懂
就可以训练。你可以训练他每次要吃奶的时候用甚么姿势,你也可以训练他每次要睡觉
的时候是在甚么样的光景。
我们教会有一对弟兄姊妹,结婚了七年还没有小孩,双方父母不断打长途电话来询问,
他们真是苦呀!因为他们都是独生的子女。七年来他们每周二都在我们教会的祷告会中
祷告。七年后蒙神的恩典,他们生了一个儿子。 (其实生女儿比生儿子好,都是女儿记
得父母的生日。我家每年都是我太太说,要寄点东西给父亲,他老人家要过生日了。有
一年下大雪,我家斜对面的邻居,天刚亮就有一个小伙子在铲雪,是他们女儿的男朋友
!这么早,他自己家的雪大概还没铲,先赶来铲女朋友家的雪!)
你知道他们怎么训练儿子睡觉吗?他们的儿子只有一种方式才睡觉,抱着睡,别的方法
都不睡的,而且要一边抱一边跳,这个娃娃就很开心地睡着了。小心翼翼放到床上,就
像放五万吨的炸药一样。小心!小心!千万不要醒来呀!其实一个小娃娃,你训练他怎么
睡他就怎么睡,很容易训练的。
有一个小娃娃长了一颗牙,谁抱他,他就咬谁,为甚么这样呢?是他爷爷惯的。那时他
还没有牙,爷爷就逗他咬,并且说真能干呀!真好呀!等到真有牙了,一咬人爷爷就叫着
并且笑着,还哄着他,但是没有人敢抱他了,一抱就咬,小孩子不懂事嘛!
后来有一个很有经验的姊妹去抱他,他一咬,那位姊妹就抓他的头发,也不生气也不叫
,就这样,你一咬我我就抓你的头发,几次下来他不咬了,真是奇怪了。你说这个小娃
娃知不知道,你说他需不需要讲理呢?“你不应该咬人,咬人是不礼貌的事情,咬人会
得传染病。”都不需要讲了。用一些很简单的方法来训练孩子,就可以使他改变不好的
习惯。有人说孩子就是会吮手指,哪有这种事情,看你肯不肯训练他,你训练他不吮,
他就不吮了;你训练他吮他就吮给你看,一直吮给你看。所以我们在训练上第一个要记
着这个原则:不是能讲道理了才可以训练。
二、每个孩子都可以训练
千万不要说自己的孩子很特别,训练不了。不是说你的孩子不特别,神造的每个孩子都
特别,但是再特别的孩子都可以训练的。
我当兵的时候,一个梯次有很多人,真是人山人海,你说,我们这些人特别不特别?但
是我们到了军中,每个人都可以训练的:没有一个人是不能训练的,一个口令一个动作
,真是听话,还做了一些真是没有用的动作,与打仗一点关系都没有,比方说比赛挖洞
,第二天又把它填回去,真是无聊呀!但这就是训练我们服从。
1.第一个训练是服从
每个小孩从小的第一个训练就是训练他服从,一定要训练他懂得顺服,如果他这个功课
没有学好,那么他一辈子苦下去。训练是非常有权力的,很严厉的,而训练真的可以做
很多很了不起的事。
你想想看,一个失明的人,受过训练和没有受过训练的,生活相差有多么大?失明的人
,甚么都看不见,如果受过训练,他的手会摸字,他就可以阅读,他可以进入到一个完
全不同的世界里;他的耳朵就很灵敏,他懂得分辨、会听、会注意到很多的事情。但是
一个没有经过训练的呢?你想他活得多封闭!
2.训练的力量
在我们小的时候,我们的父母告诉我们站要有站相、坐有坐相,那个就是训练,这是很
重要的。今天很多孩子站没有站相,坐也没有坐相,首先对他们的健康就有害处,其次
对他们将来在待人接物上有害处。所以训练是很有力量的,可以改变很多东西。
训练可以使一个很內向的孩子来到人面前,很有礼貌的向人打招呼;训练可以使一个看
到人就脸红、不敢讲话的人可以向人讲话。
我记得很清楚第一次看到徐华医生的时候,那是在家会后大家在教会一起享用爱宴,徐
华医生自己一个人拿着饭,坐在角落,对着墙壁吃。你知道为甚么吗?他是一个非常內
向害羞的人,他很不习惯跟别人谈话,他不知道怎么跟别人谈话。叫他讲道可以的,但
是叫他坐下来跟别人谈话他不会。
在1989年,他到加州去了,并牧养一间教
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[转载] 四月--16 rayking以基督耶稣的心为心
荒莫甘泉 之 2002年5月24日圣灵的印记
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