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发帖数: 4908 | 1 ☆─────────────────────────────────────☆
izze (凉拌豆渣) 于 (Fri Apr 23 12:41:42 2010, 美东) 提到:
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: nkmm (nk), 信区: Parenting
标 题: 纸上谈兵，关于教育
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 22 16:21:48 2010, 美东)
几个朋友聊了好半天，其中一个话题就是教育：中国和美国的教育。
中国的孩子，路早早的就给大人们设计好了，好好读书，上重点中学，考重点大学，上
好专业，出国
留学，拿博士。你喜欢什么？你想做什么？好像没有人关心，最后连你自己也不关心了
。像H说的，I
never followed my heart, I don't have a heart. 而美国的孩子，选择就相对宽一
些，自由一些。
造成这些不同，我觉得原因是多方面的：
1. 中美生存环境不同。
美国相对生存压力小，条条大路都是可以让人获得温饱的。而在中国，如果没有个像样
的大学文凭，
路就要难很多。从我的朋友的故事里，让我对这点深有体会：你可能很优秀，但是要获
得认可，取得
机会，要走的弯路太多了。
2. 教育体制不同。
在美国，搞体育，搞艺术，可以边读书边搞。即使没有最后靠体育艺术为生，还有和别
人差不多的基
础教育可以赖以为生。事实上，有不少人都是学业和体育艺术两不误的。在中国，要么
上体校，艺术
学校，要么上正规中学，这个事情早早的在小孩子十来岁的时候就要做决定。而一旦决
定了就很难回
头了。要两者兼顾基本不可能。其实，小孩子需要花100%的精力去学习吗？需要花100%
的精力去练
体育或者练琴吗？不需要的啊。小姑娘Shawn既是体操奥运冠军，也是学校的好学生吗
。但在中国，
由于生存压力摆在那里，这种兼顾兼得的教育方式是不被认可的。中国人认为：专才能
精，100%的付
出才能获得100%的收获。要练专业，就要放弃正归的学习；要学习，其他的东西就只能
是业余爱好，
不能专业的练下去了。由于这种体制，学习好，专业（体育艺术）也好的孩子，如果不
是出身世家的
话，到了一定程度往往就还是走上正规高中大学的路了。近些年来清华北大的特招生制
度，以及大学
里面的半专业训练队为这个制度打开了一扇门，但其中这样那样的问题还是很多的，教
育制度的改革
（也包括竞技体育制度的改革）路还很长。
3. 社会价值观的不同。
“学而优则仕”，“出人头地”，“汽车洋房”，这些或雅或俗的人生目标都是被中国
社会广泛推崇的。这
些成功的标准有个共同的特点：外界，别人的认可。或物质，或精神。相比来说，美国
的自由和多元
化，让成功的标准也各式各样。人们对不同方式的“成功”都会给予认同。但社会的认
可也是主流的成
功标准，美国人也不是那么洒脱的，这个不分国界。
人是社会的动物，有了外界的认可，能让人获得自己内心的满足，这本来无可厚非。但
这种成功的标
准忽视了一个人本身的追求：我喜欢做什么？什么事情是我适合 做的？如果抛开外人
的评价，做什么
事情能让我觉得有意义？说一下我的成功标准吧：在我看来，成功是成为自己想成为的
人；做自己想
做能做的事情，并且把它做 成。
4. 家庭压力的不同。
长期生存环境的艰难让人们感觉到时时刻刻的压力。久而久之，这种压力就变成了潜意
识里的了。即
使外部的环境改善了，这种潜意识里面的忧患意识和攀比意识也还是深深植根在中国人
，中国家长脑
子里的。看看在美国的中国孩子，一个个活得也是不轻松啊。
孩子的最直接压力来自家长，家长把社会上自己承受到的压力综合整理，或是卸去一些
，或是再加上
几倍，灌输到孩子身上。其实一个孩子成长得开不开心，轻不轻松，虽然跟社会有着很
大关系，但在
更大程度上是取决于家长的。弱小的孩子，如果能得到爸爸妈妈的认同，赏识，其他的
又算得了什么
呢？相反，老师同学叔叔阿姨都说我好，但爸爸妈妈觉得我不聪明，不努力，不用功，
不招人喜欢，
我会开心吗？我们可能没办法改变环境，没办法改变社会，但起码，我们可以完善自己
，为孩子做个
好家长。
怎么算是好家长呢？
这个问题太大了，而且我没有任何经验，呵呵。不过，做孩子，做学生的经验我还是有
的。就从这方
面简单说两句吧。我希望家长，或是教育者是什么样的。
1. 爱和支持。
这是一切的前提。让孩子无时无刻不感觉到家长的爱，不管是得了小红花的时候，还是
犯了错误的时
候，不管是考上重点大学的时候，还是找不到工作的时候。爱和支持是让孩子感觉到的
，不是家长翻
来覆去说出来的。我知道你爱我了，这就够了。你天天说：“我这是为你好”，对不起
，这不是爱，这
是你自己的保护欲和控制欲。
2. 自由。
让孩子做他想做的事情，成为他想成为的人。
让孩子知道自己有选择的权利，并且有选择的能力。做选择的时候不光要看到事情好的
一方面，也要
看到不好的一面。任何事情都是有好有坏的，你选择了，就要接受他的全部。没人骗你
，没人逼你，
决定是你自己做的。你做决定的同时，也要为自己的决定负责。
另一方面，家长也要做自己想做的事情，成为自己想成为的人。孩子不是为家长活的，
家长也不用为
孩子活，每个人的生活都是自己的。
在美国看到比较普遍的现象是家长为了孩子或是远渡重洋，或是长期两地分居。当家长
为了孩子的前
途牺牲自己前途和幸福的时候，其实是用自己的“牺牲”给孩子加了无比大的压力和一
辈子还不完的
债。这种牺牲还算是牺牲吗？也许是，如果是的话，就不用总跟孩子反复叨念这些事情
，而且自己也
要活得开开心心的。不需要被感恩的牺牲才是真的牺牲。
3. 督促。
崇尚自由的教育理念的人，往往对这个督促不以为然。我现在倒是越来越觉得这方面的
重要了。像我
前面说的，成功就是做自己想做的事情，并且做成。当我们有了选择的权利和能力的时
候，是可以开
始做自己想做的事情了。但这个“做成”就不是那么容易了。任何事情，包括自己喜欢
的事情，都会有
困难，都会有不是那么让人开心的阶段。虽说热情会让人干劲儿十足，但人总有松懈，
懒惰的时候。
这个时候，适当的督促就能让我们冲过这个困难时期，向着下一步的成功迈进。而这个
时候如果放任
自流，这个坎儿就迈不过去了。久而久之，养成了“做不成”的习惯。虽然短期来看是
少吃了一点苦，
但是长期下来，非但不会觉得开心，反而会对自己产生疑虑和不信任。
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gnaf (泡泡鱼) 于 (Fri Apr 23 12:45:15 2010, 美东) 提到:
说得不错
不过对美国的教育有点理想化了
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izze (凉拌豆渣) 于 (Fri Apr 23 12:49:58 2010, 美东) 提到:
冰偶看这篇了么？
我觉着写的不错
好父母中的第２条“自由”，我觉着其实是每个人都应该有自己的identity,人生一辈
子就是个过程，在这个过程中，不断地更新自己的经历进而更新who I am,家长要体验
自己的人生，也允许孩子体验（或许）跟我们很不一样的人生；
这个督促，我苟同起来有点困难；因为我不觉着，”做成“必须是成功的一部分；做不
成也是一种体验，至于是不是如果没有外在的督促，孩子会不会就养成“做不成”的习
惯了，我就不知道了。不知道从心理学的角度讲，如果一个人兴趣爱好太广泛，做什么
都是浅尝即止，是不是就会形成一个“不愿意做成”的心理惯性呢？
其实，父母纠结的，最终就是“输不起”这个心态 ：）
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izze (凉拌豆渣) 于 (Fri Apr 23 12:55:32 2010, 美东) 提到:
再则，我也有顾虑，会不会孩子被督促惯了，一旦自己做决定没有外力督促的情况下，
就肯定不会自己去督促自己了。
我就是懒，很希望somehow孩子能有一定的自己督促自己的能力；或者刚开始的时候父
母督促一下，过一段时间孩子能把这种督促化为自己的东西；
／／是不是又开始白日梦游了？：）
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izze (凉拌豆渣) 于 (Fri Apr 23 12:56:54 2010, 美东) 提到:
发信人: kerin (zzsr), 信区: Parenting
标 题: Re: 纸上谈兵，关于教育
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Apr 23 11:38:36 2010, 美东)
recommand a tv program that compares 2 styles of parenting, asian and
western:
http://www.youtube.com/watch?v=oVIW7KkHkPo&feature=related
这个ｃｌｉｐ挺有意思的，我觉着部里的是属于俩着之间的 ：）
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littleice (家有两宝：狗娃猪仔) 于 (Fri Apr 23 13:20:06 2010, 美东) 提到:
我说唐偶，快别把我当根葱了！我压力好大哦~~ :D
大家也早就看出来了，我其实没什么真知灼见，尽瞎起哄了，哈哈。。。
我其实这种文章看得比较少，或者看过就忘了。因为很多时候，有些话只是看起来好看
，但是，关键在于我们自己去做。我比较喜欢看教我具体怎么做的书。
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izze (凉拌豆渣) 于 (Fri Apr 23 13:29:25 2010, 美东) 提到:
哈哈，主要是没人理我，看着就你心软，ｐａｒｅｎｔｉｎｇ又是你本行 ：）
所以每次都拉你“应战”
呵呵，不要有压力，有时间的话，随便讲讲你的看法就好啦
我以前也是，急于知道到底该怎么做嘛，学钢琴这事到底要怎么搞嘛！到底怎么
discipline嘛！
后来觉着，其实具体怎么搞不太重要（而且还需要看孩子的个性），重要的是有对应各
种难搞情形的能力。还有就是父母在paretnting上比较general 的心态，育儿观；因为
这些会左右父母的行为
所以，就对别人怎么想的很感兴趣，看起来比较理论化，比较乌托邦了 ：）
我不觉着你是瞎起哄哎，我有时候到ＰＡ倒真是有点瞎起哄踢场子的意思
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littleice (家有两宝：狗娃猪仔) 于 (Fri Apr 23 13:38:03 2010, 美东) 提到:
哈哈哈，我也挺喜欢和你讨论。我觉得你比较理想化。我属于得过且过那种。
我说的具体教我怎么做，是指有些书，把现状批判一通，大家一看，情不自禁的对号入
座，觉得这书说的特对。但是，具体到底要怎么做？比如，大家都知道婴幼儿期间要建
立和父母的安全依恋。具体父母有哪些可以做的？这种挺具体的书就比较少，也可能我
孤陋寡闻。所以，我自己对自己的要求是，我自己写书，不写花里胡哨的名词，语焉不
详的概念，似是而非的说法，就是想争取手把手地教会新爸新妈。 |
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