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mitOCEF版 - 湖南平江东港小学:我们班的书虫 + 图书管理员的成长之路
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湖南东港小学是我们的项目点,去年给学校资助课桌椅的同时也捐了大概300多本书。
就这300多本书给孩子们带来了很多惊喜和改变,后续我们又陆续补充了一些图书,同
时支持学校的种子老师李精芳参加亲近母语的阅读培训。在李老师的带领学生们的参与
下,学校将之前的杂物间改为图书阅览室,看现在图书室的样子,我自己都不相信是一
年前去过的那个杂物间兼图书室了。
而李精芳老师也开始各种阅读的教学尝试,现在学校来了2个年轻的特岗老师,他们和
李精芳老师一起,参与阅读的推动工作。
下面的两篇文章是最近李老师反馈回的,与大家分享。更多的这个学校的资料,大家可
以查看下面的链接:
http://china.ocef.org/bbs/viewthread.php?tid=86251&page=4
我们班的书虫
我们班今年转来了一位新同学,叫闵芳。你如果想要认识她,你说找五年级那位叫书虫
的同学,一定马上会有人告诉你是哪位。
闵芳今年11岁,是湖南省贫困县平江县的一个贫困山村的孩子。父亲年轻时外出打工,
找了个外地姑娘做媳妇,生下了他们三姐弟。不久后,清贫的生活就把这位年轻的妈妈
吓跑了,从此杳无音信。闵芳作为老大,自然而然的肩负起了照顾两个弟弟的责任,也
包揽了百分之九十以上的家务活。父亲平时靠打零工勉强维持三姐弟的生活学习。但生
活日渐艰难,于是今年把三姐弟寄养在平江县浯口镇东港村的姑姑家,外出打工了。这
三姐弟自然就来到了我们的学校—--东港完小。
初到学校,闵芳很少与人交谈,只是认真的听课做作业,课后到班级图书角借书看。作
为班主任兼语文老师的我,很喜欢这个文静懂事、酷爱看书的女孩,我似乎看到了多年
前的自己。因此,我经常表扬她。可“好景不长”,班干部反映闵芳晨读英语时看课外
书,英语老师批评了她;数学老师反映闵芳数学课堂作业都没完成就在看故事书;同学
们反映闵芳不遵守班级图书角规章制度,悄悄地将图书角的书带回家看,有一次还是星
期五带回家的。于是,我找闵芳谈话,我了解了她目前的生活----比以前轻松有规律,
但是她想妈妈,担心爸爸(因为她爸爸在外地当建筑工)。当我问及到她的学习,她低
头了,已经意识到了自己的错误。但她说自己从来没有见过这么多书,这些书都是那么
的吸引她,特别是阅览室的,要是能经常去那里看看书,那该多好啊(我们阅览室每班
每星期轮流看一次时间45分钟)!谈话后,我的心很沉很重很惭愧,我告诉她,以后阅
览室开放时间,你有空都可以去。“真的?”她仰头望着我说,我拍拍她的肩,笑着点
点头。
此后,我告诉阅览室小管理员,也向各班语文老师提出,各班只要有真正爱看书的,每
天阅览室开放时间都可以来。慢慢地,如闵芳般的自由阅读者在管理员的监督下越来越
多。他们或坐或蹲、或满脸堆笑、或张口注目、或眉头紧锁,如痴如醉,成了校园里一
道美丽的风景线。
图书管理员的成长之路
我从小就喜欢看一些课外书,但由于家境不是很好,家里没得多余的钱给我买书,所以
我接触的课外书并不是很多。
在我五年级的时候,一个偶然的机会来了,我有幸的被选为学校图书管理员。在我并不
懂得管理的时候,李老师教会了我怎样整理、分类书籍,怎样管理班级图书角图书的出
进,怎样管理来图书室看书的同学们。我还协助李老师制定了图书馆管理规章制度,并
随时监督同学们按章办事。在接下来的日子,我渐渐地熟悉了图书管理员的日常工作和
职责,做起来非常得心应手。
到现在为止,我担任这个职务已快两年了。我也步入了六年级,马上就面临着毕业了,
也意味着我将告别图书管理员这个职位,想想还真舍不得。因为那里有我们整理图书室
时嬉戏的笑声,有同学们安静看书时如痴如醉的画面,还有我们自己亲手制作的手抄报
和图画册。
在当图书管理员时,我的管理能力被大大的提升了,同时,我自身的知识视野也开阔了
很多。作为管理员,我有更多的机会和时间去接触里面的书籍,也填补了我以前没钱买
书看留下的遗憾。
每天一整理完书籍,我就会看我喜欢的书籍,像科普书、作文书、童话故事、漫画书等
等。从这些书中,我懂得了如何去写好一篇作文、如何去讲述一个故事、如何去尊老爱
幼、甚至于如何去做人……童话书告诉了我很多感人的故事,科普书让我觉得人类是那
么的聪明。其中一本书给我的印象特别深,《爷爷的头发变了》,里面写了爷爷头发变
得很白了,爷爷开始变得走不动。我猜想爷爷老的原因是爷爷总担心我们在外面过得不
好,所以会老得快,头发一下子就白了。
这个温馨的图书室感觉就是我另外一个小小的家,在这里,我一步步走向成长。我要感
谢学校老师给我这个机会,这一段经历我将永生难忘。
东港完小六年级:朱紫琪
2012-11-8
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甘肃算西北嘛?有熟悉OCEF的吗?网友提问
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