Dr. Jin Li 访谈录: "Model
Minority"及华裔孩子面临的他我认同困境
孩提时代的我们曾经努力去做一个“模范生”，而现在在美国的土地上，你的孩子
从一出生就被贴上了“模范”的标签，并且这个标签也许将陪伴他/她终生，这是一
件值得高兴的事吗？
身份认同（IDENTITY）并不仅仅是自我认同（SELF-IDENTITY），即在上期叶
博士的访谈中提到的“我如何定义我是谁”的问题，它还是他我认同（IDENTITY-
DEFINED-BY-OTHERS），即“他人如何定义我是谁”的问题。
在多元文化和族裔背景下如何为人父母，如何对待他我认同，是亟待重视的课题，
也是HuaRenKids.com深入挖掘的又一话题。本期的访谈嘉宾是布朗大学教育系
教授李瑾博士，一个多年来致力于华裔儿童心理和成长的专家学者。
平实的语言，激情的表达，真切的忧患意识，和多年的个人体验，李博士向你描述
华人孩子面临的他我认同困境，并向你传达对此进行精深科研的必要性。
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